以這個題目為例：Formal written examination can be a valid method to assess students’learning.To what extent do you agree or disagree?
一、切題
關於切題，就是不跑題、偏題。有許多同學看題目並不仔細，有的時候會落掉關鍵詞，有的時候會理解偏差，有的時候會寫著寫著就忘記了關鍵詞。這三種錯誤情況都經常出現在同學們的short essay寫作當中，所以大家要牢記一定要記住關鍵詞。
對這一題來說，關鍵詞無非是三個：formal written examination，valid method，assess students learning。只要牢記這三點，在想論點的時候就不會出現跑題或者偏題的問題了。
二、論點
關於論點，有許多同學並不擅長想論點，因此就會造成考試的時候生硬的去瞎編。同學們要注意，short essay裡面論點一眼就能看出。因此同學們一定要儘量把觀點寫得能夠說服人。避免一上考場臨場發揮，寫出來不知所云的essay。
論點準備你要寫的方面即可。對於這一題來說，分成同意和不同意。如果是支援書面考試，那麼論點可以有說以下幾個優點：
1.Teachers can identify the thinking and reasoning process.
2.Students are forced to demonstrate the extent of their knowledge.
3.Easier to monitor plagiarism and cheating
4.Broad coverage of content
反過來，如果不支援書面考試，那麼論點可以有說以下幾個缺點：
1.Inability to assess practical skills,such asverbal communication,interpersonal skills etc.
2.Tendency to rely on publishers’test banks
3.May encourage surface learning only
4.Possibly measure students’test-taking ability rather than content knowledge or understanding
三、用詞
用詞，其實是同意替換的方法。很多同學在提到題目裡面的關鍵詞的時候會一直重複使用，這是要考高分的同學的大忌！如果你要拿高分，同意替換是必須要有的，否則你的分數一定會卡在中間。因此在準備的時候，大家要多留意和預備題目關鍵詞的同義表達方式，這是關鍵。
其實同意替換並沒有大家想的那麼難，只是很多同學的思維會被題目固化。簡單的方法就是你翻譯成中文，再用自己的話去解釋或者翻譯會比較容易。此外，還可以多上網查查native speaker是怎樣表達同樣意思的。對於這一篇來說，可以使用的替換詞包括：
written assessment
formal assessment method
evaluation approach
formal examination system
assessment tools
written tests
assessment education…
四、邏輯清晰
邏輯清晰，這一點是90%的同學都難以達到的一點。不過這是因為大家沒有找到邏輯清晰的重點。想要essay寫作的邏輯清晰，你只要記住以下兩點：
1.每一段只寫一個概括性的中心觀點，放在第一句
2.每一句話都是對上一句話的具體解釋：可以從不同角度入手，但是儘量是前一句話引出的新的概念
簡單的例子如：
Teachers can provide better feedback on answers.A written,developed answer allows for more opportunity for a teacher to assess thinking process,and an instructorcan target feedback to address specific portions of a student’s response.
前一句話是總領，後面一句是具體解釋如何provide better feedback。
以這個題目為例：Formal written examination can be a valid method to assess students’learning.To what extent do you agree or disagree?
一、切題
關於切題，就是不跑題、偏題。有許多同學看題目並不仔細，有的時候會落掉關鍵詞，有的時候會理解偏差，有的時候會寫著寫著就忘記了關鍵詞。這三種錯誤情況都經常出現在同學們的short essay寫作當中，所以大家要牢記一定要記住關鍵詞。
對這一題來說，關鍵詞無非是三個：formal written examination，valid method，assess students learning。只要牢記這三點，在想論點的時候就不會出現跑題或者偏題的問題了。
二、論點
關於論點，有許多同學並不擅長想論點，因此就會造成考試的時候生硬的去瞎編。同學們要注意，short essay裡面論點一眼就能看出。因此同學們一定要儘量把觀點寫得能夠說服人。避免一上考場臨場發揮，寫出來不知所云的essay。
論點準備你要寫的方面即可。對於這一題來說，分成同意和不同意。如果是支援書面考試，那麼論點可以有說以下幾個優點：
1.Teachers can identify the thinking and reasoning process.
2.Students are forced to demonstrate the extent of their knowledge.
3.Easier to monitor plagiarism and cheating
4.Broad coverage of content
反過來，如果不支援書面考試，那麼論點可以有說以下幾個缺點：
1.Inability to assess practical skills,such asverbal communication,interpersonal skills etc.
2.Tendency to rely on publishers’test banks
3.May encourage surface learning only
4.Possibly measure students’test-taking ability rather than content knowledge or understanding
三、用詞
用詞，其實是同意替換的方法。很多同學在提到題目裡面的關鍵詞的時候會一直重複使用，這是要考高分的同學的大忌！如果你要拿高分，同意替換是必須要有的，否則你的分數一定會卡在中間。因此在準備的時候，大家要多留意和預備題目關鍵詞的同義表達方式，這是關鍵。
其實同意替換並沒有大家想的那麼難，只是很多同學的思維會被題目固化。簡單的方法就是你翻譯成中文，再用自己的話去解釋或者翻譯會比較容易。此外，還可以多上網查查native speaker是怎樣表達同樣意思的。對於這一篇來說，可以使用的替換詞包括：
written assessment
formal assessment method
evaluation approach
formal examination system
assessment tools
written tests
assessment education…
四、邏輯清晰
邏輯清晰，這一點是90%的同學都難以達到的一點。不過這是因為大家沒有找到邏輯清晰的重點。想要essay寫作的邏輯清晰，你只要記住以下兩點：
1.每一段只寫一個概括性的中心觀點，放在第一句
2.每一句話都是對上一句話的具體解釋：可以從不同角度入手，但是儘量是前一句話引出的新的概念
簡單的例子如：
Teachers can provide better feedback on answers.A written,developed answer allows for more opportunity for a teacher to assess thinking process,and an instructorcan target feedback to address specific portions of a student’s response.
前一句話是總領，後面一句是具體解釋如何provide better feedback。