1.好與不好只是相對的，都各有適應的情況，只有適合的才是最好的。

2.全面性強論文的適合用於入門和分清主次提升階段，接觸新事物必須從全面性入手，比如看地圖，必須看全域性，從全域性瞭解，便於後邊有針對性論文的細節安放；

3.針對性強的文章重點是敘述某個區域性問題，在於提出問題、解決問題，能夠給人提供指導性操作意見和建議，對讀者作用最大，需要重點關注；

4.全域性文章入門瞭解，到針對性論文區域性瞭解，再到全域性性文章明主次，最後抓重點，事就成了。

功夫巨星李小龍曾說：“我不害怕會一萬種腿法的人，但我害怕，把一種腿法練了一萬次的人。”做人怕認真，凡事怕用心。你一生中大部分的精力應該全部只放在一件事情上。把這一件事情做到極致，勝過你把一萬件事做的平庸。專注把一件事做到極致。並且，你所專注地領域越細分越好。無論是個人還是公司，極致永遠是評判優秀的唯一標準。職場中的個人技能分三種，一種是”企業特殊技能“，意味著該技能為公司內部所重視，但在其他公司並不通用；第二種是“普遍技能”，該技能是在任何企業均須具備的基本能力；第三種是“職業專業技能”，指高度專業化的技能，這在職場中可作為評價個人的指標。企業招聘，主要目的只有一個，就是購買“職業專業技能”。所以職場新人剛進公司是以成為“當前所屬部門的專才”為目標。谷歌董事長埃裡克.施密特(Eric Schmidt)公開的谷歌公司的投資基準比:70:20:10模式.根據該黃金比例,谷歌將70%的資金和時間用於充實現有服務,20%用於充實現有服務的周邊服務,10%投資於全新的未知領域。這個比例也適用於個人的學習，70%的精力專注於垂直型的閱讀學習加深你的專業深度。在一節高二的數學課上，授課老師出身名校，對數學也特別熱愛。當在課堂上一氣呵成地用3種不同的方法講解完一道數學題後，他很謙虛地問學生們是否聽懂了，學生也很識趣地說聽懂了。課後，聽課者問自己身邊的學生是否聽懂了，學生很幽默地答道 ：當然聽懂了，3種各聽懂了1/3，加起來就全聽懂了。當聽課者與授課老師談起那位學生的話時，授課老師若有所悟地說：難怪我這樣上課反而會降低課堂效率“。講一種方法給學生，講深講透讓學生理解透，勝過三種方法都沒講透。你說的第一種將課題細分幾個部分,分別闡述,涉及面廣,但每個部分不能講透進細;我想這種論文每個學生都會吧.老師是想看到你跟別人一樣的東西,還是不一樣的東西呢?與眾不同，就要做到跟別人不一樣，讓老師發現你的深度思考價值吧。

乍一看到這個問題，我感覺這並不是一個分析孰好孰壞的問題，問題的重點在於，你的需求是什麼？人的時間都是有限的，有限的時間裡，要愛人，要被愛，要掙錢，要美麗....因此，要把有限的時間，花在刀刃上。

實際開始行動之前，我很愛做的一件事情是，明確自己或者他人的目的，爭取走直線，以防在一開始的時候就走了岔道距離目的地越來越遠。

作為一個愛用情感思考的工科女生來說，我覺得如果針對對自己並不瞭解的領域，當然是全面性強的文章好呀。在時間有限的條件下，看一篇全面性的文章就可以粗略瞭解各個方面，拿出去偽裝下自己是肯定沒有問題的，甚至會被別人認為是這方面的專家。

全面性的文章就像是下圖中的這盞燈，可以照亮很大的空間，讓你的腦回路里，對事物的方方面面都知曉。

舉個例子。

其實我的本職是專案工程師，並不負責產品推介和銷售。有一次公司人手安排不過來，趕鴨子上架派我去參加一個客戶的會議。我拿到任務一看，主要是給一家剛接觸的客戶開會介紹我們公司的各系列產品。只好一邊敷面膜一邊熬夜產品簡介的文章看完並總結，做出了PPT。第二天假裝精神抖擻抱著咖啡去見客戶了，效果居然還不錯。這個晚上如果你給我一本厚厚的產品手冊並且全都是很詳細的介紹，第二天我肯定是要死翹翹的。因為對於我來說，最重要的是給客戶在一個半小時內大概介紹下公司的產品範圍就可以了，重點是全面，而不是精深。

但是，如果你的目標是針對感興趣的話題想做深入瞭解，那麼當然是針對性強的文章更好。

針對性強的文章，就像是一個小小的花園，面積雖然不大，卻囊括了各類大大小小的植物花卉，記住，他們都是植物花卉的一份子哦，比如說，你可能說不上名字的：鶴望蘭、換錦石蒜、三色旱金蓮等等。這是少部分人到達的世界，卻不乏趣味。

再舉一個我自己的學習例子，沒錯，人生理論大概都是來自於生活實踐吧。

作為一個運動小白的存在，近半年來我開始學習鋼管舞。從一個完全不知道的小菜鳥開始到現在，也算是個半中級選手了。這個時候，我就開始發現自己的理論知識不紮實了，拼命地找了很多相關的舞蹈知識來看，比如說，如何提高身體的柔韌度這樣子的。泛泛的面面俱到並不適合我，因為這個時候我的專注點是在剛鋼管舞上，我需要的是在柔韌度和身體力量這兩方面得到更多的提高。因此，這個時候我的閱讀就是集中在針對性強的文章了，事實證明，這些比較專業的文章對我的學習，確實十分有幫助。

學習之路，永無止境。