看到這個問題有點火!現在的孩子缺的最多就是吃苦沒有感恩心，家長只忙於孩子的成績和營養，很少有人注意孩子內在品質。我們家真的是老人插手很多，比如想給孩子出去玩玩旅遊，公公會說浪費錢，這麼小的孩子出去玩看到的聽到的什麼都記不住，他自己70卻幾乎週週都出去旅遊，這時候不嫌浪費了，要知道孩子都八歲了，旅遊最能夠考驗孩子毅力，開闊孩子眼界，培養孩子很多優秀的品質。再一個應試教育，學科多，作業多，每個老師佔用一點時間，如果讓孩子不急不慢一件件完成，那肯定要10點以後了，這時候在洗洗刷刷要很晚才能睡。別說什麼談心看書做點自己的興趣了。（我兒子目前是一年級）

從人性道德角度講，有人是天生的好人，有人是天生的惡人！天生的好人有可能也做壞事，但他人性是善的，不至於做泯滅人性的事。如果是天生的惡人，加強後天教育，沒有作惡環境，他也不會做出太出格的事。

所以，有人人性不好，品質還行。也有的人人性還可以，品質不好！比如，有的人易猜忌（嚴重於常人），好嫉妒（嚴重於常人），但能開解自己，很快過去，不至於歇斯底里。這就是人性不好，但品質還行。也有的人，猜忌心不是特別重，但猜忌了就要化作行動，歇斯底里。這就是人性不壞，但品質不好！因為嫉妒，猜忌是人與生俱來的，只是輕重不同！品質是後天教育的結果！

如果是關於孩子未來的智商和愛好以及發展方向，可以從小讓他儘可能地接觸任何新事物，這些新事物就像種子，接觸了，種子就會撒到孩子心裡。之後，看哪些種子會在孩子心裡日後發芽（孩子的愛好）。家長再根據孩子的愛好加以培養。

還有，將來是合作時代，孩子的情商尤為重要。所以，培養孩子的情商極為重要。情商不高，無法或者難以很好地無人合作！

　　這個問題我的理解是：

如何讓孩子面對新事物，如何在新事物中辨別正確和錯誤，從而讓孩子能夠正確的長大成人？

這也是孩子比較充滿朝氣的特徵，對所有的事情都好奇；對於這種好奇，不管是對的還是錯誤的事情，我們都應該採用鼓勵的態度對待，而不是採用迴避的態度。

比如：手機等等各種資訊裝置氾濫，禁止他們玩，肯定是有問題的；

怕玩的時間長，以採用定時玩的方法；怕有害資訊，那麼可以設定訪問；

亦或是各種有害的資訊，採用引導的方式，辨明是非，對與錯，黑與白。

這肯定不可能是一天就可以練成的，需要時間會比較久！

“具體效仿鄭淵潔對孩子，進行的教育的，香蕉和甜甜圈的啟示。”不要回避，迴避的結果就會更加好奇！

開闊眼界，多帶孩子出去走走，俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路”，萬卷書根源於生活、社會。

具體的說來是，過去發生的事情的描述，倒不如直接出去走“現場培訓”來的直接。

陪伴孩子多讀讀書，培養孩子的讀書能力，年齡稍大，建議孩子讀一兩本好書。

《格林童話》，《安徒生童話》，等等，這些書的故事是兒童非常感興趣的，同時又有豐富的內容，可以告訴孩子這世界上不但有“美麗的公主，英俊的王子”，還有“醜陋的巫婆，惡毒的王后”對於孩子世界觀的形成有極大的幫助，當然在閱讀的過程中肯定是需要家長的心理引導。不但幫助孩子形成讀書的習慣，而且幫助孩子形成正確的是非觀念！

動畫片，豐富的色彩和優質的內容，往往會讓孩子喜不勝收，例如：《機器貓》，《葫蘆娃》，《小豬佩奇》，《海底小縱隊》，《汪汪隊大救援》。

一部動畫片難免有些內容，不合大人觀念。例如：《機器貓》叮噹總是會給孩子帶來無限的聯想，但是大熊總是那付懶洋洋的樣子，什麼事情都依靠哭來解決，這個時候大人的引導就可以發揮作用了。告訴孩子出現困難該怎麼辦？

像其他的動畫片哪種積極向上的內容，同樣也值得孩子關注。

最最最關鍵的是，有了這些動畫片，讓孩子在小朋友面前有了話題，這樣才能融入圈子當中（我過去的時這點做的很不好：堅決杜絕孩子觀看動畫片，看手機，看電視！，我正在慢慢的糾正）

不必苛求，強調做錯的事情本身遠遠比，對著孩子發一頓脾氣要好的多。對於未來社會，缺乏了冒險以及犯錯精神的孩子，將是殘酷的！

孩子的教育在未來的確是個令人傷腦筋的事情，但是大人給點時間，動動腦筋，可能就是另外一番天地。

與各位寶爸寶媽共勉！

這是令所有家長頭痛的問題。現在的社會環境，各種觀念思潮和好多的新鮮事物，令人目不暇接。今天倡導國學，明天強調外語。同時還有書畫舞蹈，彈鋼琴，練古箏。感覺每樣都需要，都來學習。孩子有那麼多精力嗎？那麼父母們怎麼辦？首先，家長自己要理清自己的思路。知道整個社會發展的大致趨勢。第二，瞭解自己的孩子，是屬於哪種型別的。內向型的還是外向型的？個人愛好是什麼？要根據孩子的興趣選擇適合的。第三，智慧手機時代，手機荒廢了不少孩子的學習，孩子的自控能力差，家長應該和孩子一起共同努力，鍛鍊自控能力，少玩手機。

總之，因人而異，因材施教。不要一味的覺得這也好，那也好，都要培養。最後只能適得其反！