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  • 1 # 布衣學堂

    中國社會學協會調查:有42%的孩子進入青春期後有叛逆心理,60%的孩子不能克服叛逆心理和叛逆行為,進入初高中, 20%的孩子和父母因為叛逆進行激烈的爭吵。我覺得叛逆期的孩子,有一個特點就是即使父母說的是正確的,他們也會下意識的進行“反抗”、“拒絕”、“否定”。所以,針對這個叛逆時期孩子們所表現出的言行,父母不要以硬碰硬,這樣只會越來越孩子反感,也不要特意去討好他們,百依百順,而是要和孩子採取“智鬥”的管教策略。

    什麼是“智鬥”呢?不是在作業上進行比拼,不是在智力進行比拼,而是讓孩子真正的從心裡”服從“家長,這樣就順水推舟,水到渠成了。舉個”智鬥“的例子。這是以前在參加個培訓活動時聽的例子,印象深刻。

    事情經過是這樣的:有個剛上初中的孩子,天天迷上了網路遊戲,做父母的真是苦口婆心地教育,效果甚微,打也打了,罵也罵了,管也管了,根本就沒有任何效果,孩子反而越來越叛逆,越不讓玩遊戲反而越玩,學習成績直線下降。後來,這個孩子的父親無法,去請教一位心理學專家,這個專家安慰這位父親說:放心,我會讓你的兒子心甘情願的放棄遊戲的。不過有個要求,你把你兒子玩遊戲的帳號弄清楚,然後到遊戲中去和你兒子挑戰,但是不要讓他知道遊戲中你的身份是他爸爸。就這樣,這位父親在遊戲中開始和兒子挑戰,沒想到,這個父親也是一個玩遊戲高手,沒多久,他的兒子游戲裝備都輸沒了,玩一次輸一次,最後,這個孩子對玩遊戲根本就沒有興趣了,因為他根本就玩不過他爸,看見遊戲就鬧心。最後,他由迷戀遊戲變成了討厭遊戲。最終達到了家長想要的結果。

    從心理學的角度出來,一個人興趣點來源於自己的優勢或最為擅長的一面,比如,我們上課,成績好的那門功課,我們就喜歡上,成績不好的那門課,就不喜歡上,是一個道理。對於叛逆期的孩子,做為家長一定要先了解自己孩子最喜歡的事物是什麼?最討厭的事物又是什麼?

    從孩子喜歡的事物找切入點,拉近與孩子的關係,最大的優勢就是能讓孩子從心底將排斥降到最低點。因為他們喜歡的東西,父母也喜歡,愛屋及烏,孩子就會降低戒備的心理。然後,家長在趁熱打鐵,伺機教育。題主所述,13歲的孩子正是處於一個獨立意識極強的年齡階段。父母的教育方法有問題,就會”培養“出叛逆的孩子來。如果不想有一個叛逆的孩子,那麼,父母要注意自己的這些”錯誤“行為。

    1、家長教育沒方法,簡單、粗暴。

    2、嘮叨,總拿孩子與別人對比。

    3、嬌慣、溺愛,無底線。

    4、父母不合,關係緊張,各自教育,相互詆譭。

    這些因素都會影響孩子叛逆性格的形成,千言萬語一句話:家長要使用科學的教育方法、營造溫馨的家庭氛圍、建立和諧的親子關係。只有這樣,孩子的叛逆行為和叛逆心理,才會得到儘快地改善和解決。

  • 2 # 撫琴聽雨

    青春期是孩子們成長的一個必經之路,青春期不是可以發脾氣不是可以隨犯錯誤,而是到了這個時期孩子們要成熟的階段。

    所以,要告訴孩子們不要拿青春期說事!如何幫助孩子度過青春期?

    1.建立良好的親子關係:這個時候不要總是去關心他的學習,而是要關心他快樂不快樂,有沒有遇到不開心的事情或想不通的事情,家長可以幫助解決。

    週末的時候可以和孩子去看看電影,逛逛商場或者打打球,也就是要加入孩子的成長過程。

    如果你都不瞭解孩子你憑什麼去管理幫助他呢?

    2.要建立規則,有些選擇性的問題是沒有商量的,也不可以退讓。有些選擇性弱的可以大家商量。只有建立規則意識,他才懂得如何行事,大家才可以懂得如何相處。

    3.家長朋友們在這個階段不要太嘮叨,避免矛盾發生,而孩子控制不好情緒,家長無法保證控制,就為教育設下了障礙。

    4.要與孩子聊天告訴他們青春期意味著他們在長大,這是一個分水嶺,會有許多迷惑和矛盾,父母是他們最貼心的朋友。幫助他們疏導,告訴他們父母願意傾聽他的想法。

    總之,青春期是可以安全度過的,關鍵看我們如何把握。青春期也會對未來有一定影響,所以不要等到青春期之後再教育,有點晚。

    教育就是一個實踐過程,所以期待大家都能夠幫助孩子走過青春期。

  • 3 # wu吳金泉

    謝邀!14歲以後青春期是人生重大轉折期。一般男孩子會越來越懂事,只要堅持正面教育應該會朝好的方向發展。而女孩子則精力會更分散,若不注意正確引導,其學習上走下坡路的機率較大。此時家長應高度重視轉折期孩子的思想教育、啟發其學習的自覺性。配合校方做好孩子德智體各方面的教育工作,孩子應該可以比以前更好!

  • 4 # 穩步高行

    謝謝邀請!我的兩個兒子從小和我無話不談,但老大十五了,上初中十四時,忽然有了距離,變的話少,穩重些,所以我就以這個誇獎他,我要教訓他時,他嗓門比我大,後來我改變了方法,他對時,誇獎他,錯時幽默的諷刺他,笑對他,心平氣和時跟他講人生道理,不要大喊大叫的管了,相信孩子們有能力辯別事非了,跟他說明白道理,從他的表情觀察他的處事能力,看他高興時問一下這個星期在學校怎麼樣,看他不高興時問有什麼須要我幫你的嗎?多關心,多注意,多鼓勵,少指責,一定要和他交朋友,不是高高在上的家長了,時不時地跟他開點小玩笑!比如在學校有沒有心儀的人呀?我是這樣跟孩子處!

    我也不知道我的教育孩子的方法對錯?請大家多指教!

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