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    1、與餘同是識翁人,惟有西湖波底月。——《木蘭花令·次歐公西湖韻》宋代:蘇軾釋義:唯有西湖波底的明月,曾經把所有的人照臨。

    2、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。——《新竹》清代:鄭燮釋義:新長的竹子要比舊竹子高,它們的生長全憑老的枝幹扶持。

    3、令公桃李滿天下,何用堂前更種花。——《奉和令公綠野堂種花》唐代:白居易釋義:裴令公的桃李學生遍佈天下,哪裡用得著再在門前屋後種花呢?

    4、落紅不是無情物,化作春泥更護花。——《己亥雜詩·其五》清代:龔自珍 釋義:我辭官歸鄉,有如從枝頭上掉下來的落花,但它卻不是無情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。

    5、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。——《無題·相見時難別亦難》唐代:李商隱釋義:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

    6、隨風潛入夜,潤物細無聲。——《春夜喜雨》唐代:杜甫釋義:伴隨和風,悄悄進入夜幕。細細密密,滋潤大地萬物。

    7、師者,所以傳道受業解惑也。——《師說》唐代:韓愈釋義:老師,是(可以)依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的。

    8、語來江色暮,獨自下寒煙。——《尋雍尊師隱居》唐代:李白釋義:與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色裡,我只好獨自走下煙雲瀰漫的寒山。

    9、何處遙相見,心無一事時。 ——《遠師》唐代:白居易釋義:什麼時候能再相見呢?大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。

    10、秋山年長頭陀處,說我軍前射虎歸。 ——《贈頭陀師》唐代:劉商釋義:年老頭陀秋山住,猶憶當年射虎威。“落紅不是無情物,化作春泥更護花.春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始幹.”等等一類的詩句教誨如春風,師恩似海深。十年樹人百年樹人。一日為師,終身為父。知識拓展:題目是《無題》,作者是唐代詩人李商隱,釋義:凋謝的紅花不是一個無情的事物,它會變成塵土來養育紅花,的自己春天蠶就開始吐絲,直到它死了才會停;蠟燭直到完全變成了灰燼燭淚才會幹。寓意:比喻教室的辛勤勞動和付出,就想蠟燭一樣燃燒自己照亮別人,就像那春蠶一樣,為人們貢獻出絲之後,自己卻死了,在臨死那一刻才不吐死了,比喻教師的無私奉獻的精神。落紅不是無情物,化作春泥更護花.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.隨風潛入夜,潤物細無聲.仰止彌高,鑽之彌堅.桃禮不言,下自成蹊一日為師,終生為父相見時難別亦難,東風無力百花殘.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹.曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒.蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看

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