現在學生的課程都過於沉重了，還有必要精簡了，沒有必要增加這種課程，但可以在技校裡分類擇人而教，順便提下，技校也應該改革了，不必要上太多的課本，技校，顧名思義，是傳受技術知識的專業學校，各人的智商領悟能力男女愛好參差不齊，因人而異困人而教為社會培養技術人才，讓人人能學得一技之長，為人生打下基礎，出社會能找到適合自己的工作。

您這個提法很好，不是設養生課，應設健康教育課，健康教育應從娃娃抓起，幼兒園起就要教育孩子，怎樣吃飯，挑食有什麼壞處，預防近視注意吃那吃食物。讓孩子從小養成良好的生活習慣。健康教育並且還要貫穿人一生成長的各個階段，各行各業都要健康教育放在各項工作的首位。因為，健康是唯一，人失去了健康就失去了一切。

不贊成增設養生課。

首先，養生的概念是不清晰的，養生具體養的是什麼不清楚。養生命嗎，請問生命怎麼養？養身體嗎，為什麼不叫養身？所以，養生本就是不確定的概念，極易誤導人。以至於洗腳的，賣保健品的都成了養生。騙子、偽專家到處招搖撞騙，害人害己。

其次，人要保持健康，必須對自己有正確的認知，加強一點生理衛生知識就行。