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1 # ml壩f紫
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2 # 專注少兒英語教學服務
我2012年從事少兒英語這一行,跟你分享一些經驗。
英語培訓機構細分為英語輔導班和英語興趣班,不管英語輔導班還是英語興趣班都很有市場,關鍵是看能不能做好。
如果想要做英語興趣班,一定要有特色,要讓孩子喜歡,家長看到效果,還要有完整的課程體系,能讓學生一直學下去,這樣你能保持盈利。
不管做什麼投資,不能只往好的方面想,要做好最壞的打算,祝好運。
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3 # 羽翼課堂
大家好,我是羽翼互動benny。
英語培訓機構招生基本流程:
1,單頁海報等製作重點要準確,有新意,時效性。
2,大小要根據宣傳的重點,包括內容和物件成本等考慮。
3,宣傳單中有一些吸引人的活動測試,外教老師陪同。
(二)推廣宣傳
1,市場推廣員在目標市場上派發單頁,帶到訪,填有效回單,完成給定指標。
3,與學校,商家合作,做好公關,提供便捷渠道,收取潛在客戶資料,提升競爭力。
(三)邀約
2,現場預約和電話邀約。
3,學校名義下通知,組織參與。
4,提前兩小時確認,提高到訪率。
(四)參加現場體驗活動
2,開始活動:A、演講會,B、外教Demo課展示,C、英語水平測試
A類:則需要孩子跟家長分開一個小時左右,聽取講師講解學習英語的重要性,打通觀念,達到一個預熱作用,也是洗腦的形式,只是對孩子的確帶來學習上的幫助;然後孩子由中外教老師帶走上一堂特色課程,短時間內獲得提高,獲得進步,這是很重要很重要的一堂課,所以老師選擇不容忽視;接著小孩回到爸媽所在會場,開始展示所學知識,時間在半個小時左右,讓爸媽感到振奮,也是第二次洗腦,提高了解興趣,由被動到主動。最後就是再一次由講師總結,時間在一個小時左右,介紹課程,介紹更多的效果,並給出現場報名優惠,送大禮,讓爸媽由主動到衝動,有場內VIP引爆,交定金,預定學位,或直接付全款。當然此過程孩子在老師陪同下在外面做遊戲送禮物,分甜點。而家長的成交過程還會有專業的攻單手講解,服務,不斷催促現場報名,達到成交效果。
B類:則直接在準備好的課室內開始中外教Demo課,小孩坐在前面,面對老師,可進行很好的互動;爸媽坐在小孩後面,直接感受老師上課風采和小孩的成長表現,可進行現場拍照留念;任課老師要求要很有經驗,發音講話要甜,懂得掌控全場,形成很好的互動,課程設定和課程質量一定要非常的精妙,站在家長的角度去改進課程,提升課程的效果,給小孩和家長留下非常好的印象,從而更好的開展攻單工作。而此時,攻單手開始與家長交流,談心式的,不要過急,不要功利心太強,保持老師風範,不斷給家長一種可靠信賴的安全感,從而打動家長,最後為小孩報名。當然課程結束後,小孩可以在老師的引導下離開現場,做遊戲測試,條件允許可開設魔幻廚房,親手做西方甜點等。
C類:主要適合成人到訪時的活動,找出其優點,放大其缺點,告訴他報名學習的重要性,或者給他帶來出國,工作,生意上的便利,達到一個很好的提升效果,一定要真誠,然後不失風度形象,贈送學習刊物。最後還可以歡迎再來,或者進行對比選擇後給一個答覆,預留位置。。。當然也有少兒適應的測試,主要是為了提高到訪率和加深對課程瞭解學習的慾望。
(五)後續服務和續報
透過以上工作,最終達到招生的目的,之後主要就是教務部門的事情了,做好後續服務,提升續班率,一般這一塊也是考驗機構發展壯大的過程了,不可忽視,所以在市場部門工作開展後就需要另外一個部門的精心周到服務。同時,這還是產業鏈發展的一個大前提,因為好的東西會得到認可與分享,不好的東西也會得到擴散與抵制。所以,新生是血液,服務好的老生是造血機器。
市場部課程宣傳推銷包括:
(一)常規班招生,即針對性的招收學生,開設四個季度的班級,春夏秋冬季班,做好提前一到兩個月的宣傳工作很重要,然後透過活動等方式吸引報名;
(二)滾動班招生,也是需要做一個提前宣傳,可以是選擇每月做一個大一點的活動,進行促銷,可以是在情人節,母親節,兒童節,萬聖節,聖誕嘉年華等時機下開展,提升影響力,提升報班率,也更好的服務到在讀學生;
(三)冬夏令營招生,可以安排一些一週,半個月的國內國外遊學,現在培訓行業搞得很火的,也很暴利;
(四)有寫機構也會銷售一些書本刊物,學習工具,電子學習機等,提高銷售額;
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同行你好,開發市場,是招生的意思?現在有不少方法呀,線上的朋友圈,社群都好用呀,傳播速度多快,現在的地推方式也給力呀,只要你把學校的英語培訓課程特色宣傳出來,當然現在學生和家長都更注重口碑,真正能提分才是王道,對不對? 我也是開辦的英語培訓班,選擇的是人工智慧英語, 記憶王我覺得他們的課程就有特色,用動畫和故事來教學生記憶方法,這個跟市面上其他品牌課程不一樣,有特色才有競爭力呀,我的學生提分不錯,去年開辦的寒假輔導班,他們提分不錯,家長們都會自然的幫發朋友圈,今年過來的學生大部分都是轉介紹,我還在群裡開展了速記單詞的課程,我覺得現在忙碌充實,選對專案實在是重要哇,希望對你有幫助。