：一是證明有自己獨立思維的體現，值得慶祝！二是這樣的孩子一般會在相對自由，寬鬆的環境下長大！三、雖然自由、寬鬆，但父母或者隔代的位置都沒擺對，經常在孩子面前上演你來我往的唇槍舌戰，或者是孩子小的時候經常逗她，再就是小孩可愛，頂嘴時或者經常性說不該說的話時，大人沒太重視，有的時候會管教但內心覺得還是很好玩，變相的暗示孩子可以這樣操作

不用擔心，這是好事兒。正確引導。這樣的孩子最有出息了。

會吵架，說明在思考別人言行的正誤。發現不對就質疑。有腦子的孩子還不好嗎？質疑精神是極其可貴的。

能拿話堵死人。說明口才很了得呀！這樣的孩子好好培養，長大一定會有出息的。

以前知乎上有個問題。只希望有一個百依百順的孩子，聽話的乖寶寶，還是希望有一個有獨立思考能力的孩子？90%的人選擇了後者。

我有偏見。我認為選前者的10%的家長是自私自利的。只圖自己快活。此圖孩子好帶。根本不為孩子著想。在這個資訊紛呈的世界裡，缺乏判斷能力。缺乏質疑精神。活得該有多麼平庸啊！

所以恭喜你！你的寶寶很棒。棒到什麼程度，在於家長的引導。

10歲孩子就不和大人好好說話，吵架和堵人怎麼辦呢？

首先10歲孩子的心理還沒有完全成熟，沒有學會如何正確表達自己內心的情緒。孩子以自我為中心。父母教育方式經常讓孩子不滿而失望。

在別人面前說他們的一些毛病，或者無休止的在孩子面前拿以前錯誤來教育現在的錯誤，讓孩子覺得自己全是錯導致情緒的衝動。時間一長就會經常與家長髮生衝突，不自覺的被排斥，孩子就會產生心理障礙，慢慢會覺得孤獨，會使孩子的心理產生陰影。

為孩子樹立榜樣，讓他（她）能明白是非觀，什麼是對的、什麼錯的。

父母以身作則，站在孩子的立場看事情。

10歲的孩子開始進入第三叛逆期，他跟父母頂撞，發脾氣，是因為他知道怎麼跟父母發脾氣頂撞父母都會無條件地愛他，可如果跟別人發脾氣頂撞別人就不幹了，所以他發脾氣也是看物件的，你是他最親密的人他才跟你發脾氣，從這個角度來講我們應該打心眼裡慶幸才對。

孩子也有自尊心，大人應注意和孩子說話時的方式及語氣。其次你要看孩子與頂嘴的問題到底是誰錯，如果是大人錯，那麼，大人就要勇敢的承認錯誤，讓孩子知道他與你們是平等的。

發現問題家長首先得從自己身上找原因，看看是不是對於孩子用同等口氣說話了，孩子的模仿能力是比較強的。

如果排除這些原因那麼對於10歲的孩子來說已經開始有些明事理了，這個時候不能用責罵的方式解決問題，要講道理，要立榜樣，以平等和諧教育為主。

10歲的小孩子已經是叛逆初期，如果你用硬的肯定是行不通的, 建議多哄哄多誇誇, 最好在人多的時候誇,讓他有成就感, 這樣教育起來也輕鬆些!

孩子是年幼的個體，他們的情緒比成人更加敏感，反應劇烈，心理防禦也比成人更弱小。許多大人看起來的小事，也很容易刺激到孩子。

當孩子遇到挫折，情緒過於激烈，自己無法排解時，便需要父母的呵護，使孩子在遇到挫折後能夠感受到父母的關愛，成長健康的身心。

父母是孩子的避風港，透過父母的安撫，孩子可以從挫折中脫離出來，在父母的關懷中吸取能量，正確面對挫折。當孩子有了對抗挫折經驗，同樣的挫折便不會再對他造成影響。

作為父母應儘可能滿足孩子合理需求，並予以支援鼓勵。用積極的態度，關注孩子需求，並在孩子遭受挫折時，予以幫助，使挫折成為經驗，而避免創傷。

10歲孩子剛剛步入青春期，無一例外，他們跟父母的關係都不融洽，家長的教育方式都存在很大問題。

父母的一言一行，一舉一動，都對子女起到潛移默化的教育作用，只有家長的價值觀正確，並進行適當的引導，孩子的價值觀才不會出現什麼大問題。

而且作為家長的我們應注重自我學習，緊跟時代的腳步，儘量避免用舊觀念和老眼光看待新問題，跟孩子們一起學習成長，這樣也能有效避免與子女之間出現的代溝。

當在一些小事情上跟孩子的思想同步時，他們就不會覺得父母就是個老古董，完全不理解自己的想法，有什麼事也不主動跟家長溝通，覺得說了也沒用，反正理解不了。

久而久之，親子之間這條溝通管道一堵塞，總有出問題的那天。

所以不要再說孩子不和大人好好說話，要反思自己；要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人努力，不斷進修自己。

10歲孩子就不好好說話，吵架或堵死人，原因可能兩個：

一，家長的溺愛

孩子想買冰激凌就買，想買機器人就買，有求必應，不買的話孩子就一哭二鬧，家長心疼馬上心軟應承他的要求。這樣的孩子不知感恩，不知珍惜，父母的寵愛覺得都是理所應該，稍有不滿意就頂嘴，不好好說話。

二，家長的負面“榜樣”

家庭不和睦，每天吵吵鬧鬧，吵架也從來不避諱孩子，時間一長，孩子有樣學樣，都說家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行都對孩子有重要的影響。

所以，要想孩子懂禮貌，有品行，家長首先要言傳身教。