老婆是幼師。

外貌：170的身高，大長腿，因為練過舞蹈體態氣質簡直不要太好。

性格：溫柔有愛心，耐心不作。老婆來大姨媽是特別疼的那種，但是從來沒對我發脾氣。

才藝：會跳舞，會彈琴，還會各種樂器。

戀愛的時候：我們是朋友介紹的，第一次見到老婆那身高氣質我就淪陷了好嗎。然後發現特別節儉，出門從來都是坐公交車或者自己騎小電動車，吃飯地攤蒼蠅館子完全不挑，而且做飯也超棒！穿衣服反正身材好也不在乎牌子，沒多久我就確定了，這就是我這輩子要找的人。

婚後的生活：每天早晨早安抱抱啵啵上班，到了學校以後吃完早餐都會facetime。中午我們不回家，但是吃完飯會打電話聊天，然後午休。下午下班第一時間就是想回家，回家就抱抱啵啵。休息的時候一起看劇看電影，我玩遊戲的時候她也玩遊戲，只不過我在電腦上玩，她喜歡手機上消消樂……有段時間一起玩胡鬧廚房，發現玩遊戲真的能看出一個人真正的性格，我們兩個玩起來就是互相鼓勵那種，也從來沒有因為這個吵架。吵架也有過，不過基本矛盾不過夜。

現在我們已經結婚半年，老婆也懷孕五個月，等待今年寶寶的到來。

我愛我的老婆，很愛很愛。

注意自己的外在形象

和小朋友們在一起，如果這名老師穿著打扮是那類邋里邋遢，一點也不在乎自己形象的那種，小朋友們會第一感覺給排斥在外的。別覺得為小朋友年紀小，不懂的審美，越是小朋友越喜歡漂亮的事物，且他們往往用最單純的眼睛辨別自己的喜歡和不喜歡。如果面對一個看起來漂亮、乾淨、整潔的老師，小朋友們會有非常的第一印象分的，那麼接受起來也就沒那麼難了。

和小朋友說話的語氣和聲音

前些日子我代替寶貝宿舍的阿姨幫著照看一禮拜孩子們的宿舍，幾天後好多孩子問我，是不是從此後就是我來做他們的宿管阿姨了，有一個小傢伙直接告訴我，不喜歡原來的阿姨，因為說話聲音太尖銳且聒噪了。別看都是大孩子了，也是喜歡聲音好聽的老師阿姨的（嘿嘿）。對於小朋友來說，老師的聲音如果尖銳一些，會讓小朋友很不舒服的。同時還要注意你的語氣，不要用命令的口吻，要用商量或者詢問的語氣，這樣小朋友才會真正的喜歡你。

不要動不動就教訓小朋友

這種行為對小朋友來說，可能起到一個威懾作用，可能也會因此更加的“乖巧”，但不過是一是的表面現象，而且小朋友們也是絕對不會從心裡認可你的。況且你這樣的行為，對小朋友的性格教育是有陰影的。作為小朋友，在幼兒園裡犯錯這很正常的，如果孩子進入小學或以上，適當教訓是必要的，但既然是小朋友，就要有對待小朋友的方式進行。寶寶年紀小了，大道理之類聽不進去，訓斥只會讓寶寶們恐懼，那麼他們心裡一定會很排斥你的。

多和小朋友有親暱行為

小朋友來到幼兒園，初次見自己的幼兒老師的時候，他們會害怕恐懼或者害羞，當熟悉並接受了自己的老師之後，小朋友會把自己的老師當成媽媽那般依賴。我記得我家寶貝在剛上小學的時候，年齡比其他小朋友小一兩歲，寶貝回家告訴我說自己好幾次都喊老師叫媽媽。那位老師就很有耐心且細心，經常的摸摸孩子的頭，這讓孩子們都有一種在媽媽身邊的感覺，這樣的老師，孩子們能不接受嗎？

多和小朋友們閒聊

那些年我經常在姐姐的幼兒園裡和小朋友們玩，我發現小朋友對於老師的主動聊天，主動詢問，會當成一種“欣喜”，甚至在我主動和一位小朋友聊天之後，那個小朋友會欣喜的小聲和別的小朋友“賣弄”：這個老師喜歡我呢。不管是忍心一些的小朋友，還是乖巧懂事一些的小朋友，你都要經常和他們聊天，比如詢問一下小朋友吃的什麼飯，喜歡的玩具是什麼，喜歡聽什麼故事等等。

幫小朋友做點事情

幼兒園裡的小朋友，比如小班的小朋友，他們的年齡特別小，有的自己都還不太會繫鞋帶、穿衣服，甚至還不太會自己擦屁屁，更別提自己洗手講衛生擦鼻涕等這些行為了。你要是想讓那些小朋友從心裡接受你認可你，你就要多幫他們做點這些事情。當然你要一邊幫他們做的時候，一邊教他們如何自己做這些。這樣既能教育小朋友自己的事情自己做，還能讓小朋友覺得你和藹可親。

經常和小朋友說說“悄悄話”

這有點像是小孩子們玩的過家家，可是你面對的不就是一群小朋友嗎？你就要和小朋友們“打成一片”，讓小朋友拉近和你的距離感，比如偶爾和小朋友們說說悄悄話之類的，或者和小朋友們說這位好似咱們的小秘密，只有咱們知道好不好？或者講一件自己小時候的趣事，然後當做悄悄話告訴小朋友，並讓小朋友也講一講自己的趣事笑話，這樣既能活躍了氣氛，還能讓小朋友們喜歡和你在一起。

用你的能力“征服”小朋友

作為一名幼兒園老師，只是會唱會跳會彈琴不算本事，小朋友們時間長了根本就不會覺得你有什麼與眾不同。如果你有別的“能力”，那麼小朋友們一定會被你“折服”的，那麼對你不但會接受，更會有一種崇拜感呢。比如我的姐姐偶爾會給小朋友展示自己親手做的布娃娃、小玩偶等等，小朋友眼看著一些廢棄的布頭、襪子，在自己老師的手上變成了一個個可愛的玩偶，這對於他們來說是新奇的，老師在他們眼裡那簡直是很厲害無敵的，接受你，還不是分分鐘的事情？