震驚！出人意料！煮熟的鴨子飛了！！孫穎莎和教練之間出了問題！！！

原本被視作最沒有懸念的一場比賽，原本已經打出了3：0提前終結的局面，但是倍受矚目的小鯊魚孫穎莎，卻栽了個大大的跟頭！她被號稱中國公開賽“第一美女”的日本資格賽選手浜本由帷打出驚天逆轉，以3：4的比分被淘汰出局！等待小鯊魚的，除了萬眾驚詫，還有是一輪禁賽處罰！孫穎莎在女單正賽中抽到了一個“怪籤”，她所在的一區，對手竟然全部是日本球員，當從資格賽中打進正的浜本由帷也落入孫穎莎的陣區時，孫穎莎面前已經是“獨戰四大日本選手”的重圍之局。很顯然，這是一條危機與轉機並存的雙刃劍道路，如果鯊魚能突圍而出，無疑會成為“第一抗日小能手”，而如果不能，她也會揹負上巨大的壓力！

前三局比賽，孫穎莎發揮正常，一切都在大多數人預料的軌跡中前行。雖然每一局都不是吊打碾壓，但是孫穎莎還是很快連贏3局，拿到了3：0的大分領先，距離晉級僅剩下一步之遙。

但是從第四局開始，場上形勢卻風雲突變。

放手一搏的浜本由帷，充分發揮了1米74的身高優勢，透過身高臂長所帶來的超強護臺能力，強硬的對孫穎莎對抗起速度和質量。

第四局，浜本由帷11：6扳回，1：3。

第五局，浜本由帷11：6再下一局，大比分追成2：3。

第六局，浜本由帷還是從開局便領先，孫穎莎在4：4時才追平，然後又連續得分，建立了7：4的領先優勢。但是隨後，浜本由帷追到了8：8平，並繼續得分，以11：8再次贏下一局，將比分扳成3：3平。

決勝局，孫穎莎心浮氣燥的情形更甚，她在開局領先過1分後，便再沒取得過優勢。浜本由帷在反手相持中強硬得分，又在正手攻擊中積極主動，很快就將分差拉開，最終無心戀戰的孫穎莎居然5：11落敗，以3：4被淘汰出局！【總結本場比賽】

孫穎莎總體上給人一種“缺乏激情，沒有信心，比較鬆散，沒有鬥志”的感覺，她的內心浮躁而反應遲緩，意志消沉且打法不犀。

自從主管教練更換成黃海誠以來，孫穎莎便再未展現過昔日一鳴驚人時的那股虎氣。外界有海量的聲音，一直在質疑孫穎莎的教練有問題，而從本場比賽的教練臨場來看，孫穎莎在所有關鍵時刻都未得到來自教練的暫停調整，看來，她與教練之間確實出現了問題。

而這問題究竟是什麼面目，到底到了什麼程度，我們還不得而知。

不過，按照目前的態勢來看，如果孫穎莎不能快速走出現狀，她將成為三朵小花的掉隊單元——王曼昱、陳幸同將甩掉她，而身後的張瑞、顧玉婷、何卓佳、陳可等人，也可能超越她。

小鯊魚，你怎麼了?趕緊找回你的鋒牙利齒吧！

感覺非常非常可惜。怎麼也發生這樣的情況?

感覺孫穎莎現在打球心思太重，沒有了剛出道時的心思單純。想法太多，過分放大對方的優點和實力，所以自己不夠自信和堅定。來參加公開賽的都是乒壇高手，怎麼也能打出或者搏殺出幾個精彩球，不能因為對方打出幾個好球，或者對方搏殺成功率高贏了一局就開始懷疑自己不行，開始怕對方的實力，這樣的毛病是小孩子才有的，你不能有。孫穎莎已經久經沙場，什麼場面沒見過?什麼樣的高手沒贏過?為什麼漸漸的卻失去自信了呢？

那個霸道的小鯊魚為什麼沒有鬥志了?香港公開賽上女雙決賽時打出了非常精彩的球，並最終奪冠，讓人感覺小鯊魚孫穎莎又恢復了。這次中國公開賽對你寄予了很大希望，可沒成想前面輸了雙打，現在又輸了單打，而且還不是輸給伊藤美誠和石川佳純這兩個日本主力，是輸給了日本二三線的浜本由惟。真的感覺很遺憾。

前面3:0領先，後面就全亂了，又犯毛病了，被對手連贏四局逆轉，這是個教訓，一定要好好總結。

孫穎莎的中國公開賽已經結束了，這樣的成績真是不理想。哪兒出了問題?這不是她的實力！

我覺得還是不自信和不專注，心裡腦子裡想法太多，不如以前那麼純粹了。想法多就導致動作慢，思路也不清晰，把對手想的太複雜，自己就不堅定。以孫穎莎的實力打就是了！除非對手超水平發揮，或者運氣極好，否則能贏孫穎莎的有幾個?正是你的猶豫不決和缺乏自信讓對手有機可乘，也限制了自己的發揮。

可能會有一個過程，需要一段時間的成長，把內心清理乾淨，重新建立起自信。孫穎莎你還是最好的，加油！

失敗是成功他媽，失利是年輕選手成長道路上交的學費。這次孫穎莎面對日本選手浜本由帷，在連贏三局的大好局面下，對手連扳四局，上演大逆轉，將孫穎莎淘汰出局。孫穎莎因此可能會遭遇禁賽處罰。實在是很可惜！

七局比分依次是 11:8 11:4 11:5 6:11 6:11 8:11 5:11 。

浜本由惟1998年出生於大阪，父親曾是一名日本職業排球球員，母親是來自八一隊的楊菲。嗯，也是一位具有中國血統的日本乒乓球選手。她甚至入選過日本的世界盃團體賽陣容，而且面容姣好，在世界乒壇上算得上一位美女球員。孫穎莎被她逆轉，有技術上的原因，不過也有心理波動的因素。還望小鯊魚莎莎回去之後好好總結，打好今後的比賽。

能3比0領先說明運動員有取勝的技術和實力。而被逆轉說明戰術有問題！這個時候正是用人幫忙的時候！有人幫嗎？教練在幹啥？能幹啥？一個教練，有這樣的選手，你都培養不出來。你能幹啥？