我是早戀，14歲上初二。戀愛物件是同班的男生，他比我大半年。我剛開始喜歡他的時候每晚回家吃晚飯都會跟我的父母講，我喜歡的這個男生如何如何優秀，那時候我爸媽真沒當回事，因為那個男生不僅好看有才華成績也是頂尖的，我爸媽認為就是小孩子的那種喜歡，他不像是會談戀愛的人。

我初中那會兒是個小胖子，長相不怎麼樣，成績中上。我父母經常調侃我，人家看不上你云云。

然後我男神跟我表白了，我們在一起了。

我父母依然不相信我。他們覺得我在吹牛。

當然我們那時候談戀愛真是超害羞，牽個手就能臉紅啊，我們連親親都不敢玩。最多就是週末約去麥當勞寫個作業交流一下題目。中午可能在學校麵包房一起買個麵包，放學可能在校門口吃個串兒這樣。在學霸君的帶領下，我的成績還在直線上升。

初三的時候他有一次補習班送我回家給我媽撞見了，我媽終於意識到她女兒我可能創造了一個奇蹟，隨即把我家學霸君召喚到她汽車上進行了一場談話，當時挺擔心我媽會說點什麼傷人的話，但是好像談話結束並沒有影響我們的感情，至今我也不知道他們說了什麼。

中考的時候他跟我說，我們努力一點考上T中，我們就還有三年可以這樣在一起。然後我和他努力之後雙雙正取T中，T中是重點高中，父母挺高興，我們也高興，畢竟又是三年可以在一起。

我們高中並不是同班，卻也是隔壁班，雖然是重點高中但我們從來沒有早晚自習也沒有補課。老師都很好，人品和教學水平都很好，包括對我們的寬容。

某次送作業本去班主任的辦公室，班主任突然問我，你和那個xxx是不是在……嗯？

我非常淡定，是啊。

我班主任和我男朋友班的班主任就笑起來了，兩個人注意點分寸，不要對學習有壞影響。

我說，我保證只會有好影響的。

我感激她們對於孩子非常純真的感情的那一份包容。

當然我同年級還有一對非常大膽的情侶，在學校公然接吻被找了雙方家長，家長一看孩子都不錯還有點門當戶對，教育了一番以後還把親訂了。後來這兩位雙雙考上南大。

其實有些早戀你好好引導，可能會是不一樣的驚喜。

初中初二開始加高中三年一共五年，我們止於接吻。很多人看來可能已經挺過分的了，但是我覺得他是個好人，有些事情我也不是沒有察覺到，他也不是沒有機會，但他一直都很尊重我。

發乎於情止於禮吧。這是最好的珍惜。

現在我們是異地戀，相戀第八年。好像高考就像一個坎兒，上了大學才算正式公開。他的媽媽經常會送些自己做的點心什麼的給我，我媽媽再回禮給他，想想現在的生活真的有點美妙得不可思議了。我們在計劃考研，考到一個城市是最好。

考完研過兩年也該結婚了。

感情狀況是熱戀期，好像我這個戀愛和朋友們都不一樣，就算有吵架也會很快和好，永遠在不知疲倦一樣熱戀。我們經歷了彼此的幼稚和叛逆，成長到現在真的非常感激彼此。

當然如果我孩子跟我一樣早戀，我覺得我還是會很生氣的……“學生的首要任務是學習，你學習都學不好怎麼有能力為你的愛情負責”

引導，包容，理解。

我覺得這三個詞的前提是這孩子得懂事。

我不是太懂事的，但我夫君是個好孩子，他會反過來教育我，所以我們的結果也是好的。

無法教化不知分寸肯定得打到小崽子清醒為止。

關於如何平衡學習和戀愛，你首先要問問自己，你只想要享受當前的愛情還是想要努力去為你們創造一個好的未來？好男人是能夠有擔當地去學習考上好大學找到好工作給你愛的女孩一個好的生活環境，不然你將來能給她什麼呢你還留得住她嗎？同樣一個好的女孩也該好好學習，成為一個知書達理的優秀女性，不然你將來憑什麼去站在他身邊呢？

彼此鼓勵支援，互相監督鞭策。這是一個好的愛情應有的狀態。你們在學習上付出的，就是為你們的未來付出的。

不必太苦惱，這是成長所必須的一部分。

父母為了防止你早戀，做過什麼“喪心病狂”的事情？這個問題啊！我還很平常，父母沒有做過啦！老爸老媽也沒有專門和我談論過這個問題，而我也沒有早戀過，嘿嘿，其實也不能說是沒有早戀，學生時代的我們都經歷過，那個青春，Sunny，情竇初開的年紀，老爸老媽和我說的最多的就是“好好學習，不要做與學習無關的事情”。

其實本人認為，早戀其實也沒什麼壞處，主要看你是怎樣對待的，還有父母的正確的引導，我們都有早戀的經歷，分兩種唄！一種是男女相互仰慕對方，而另一種就是單方面的嘍。

而本人其實挺羨慕那個年紀的“早戀”，十七八歲的年紀，它沒有太多的物質，不用像現在考慮那麼多外在的因素，和那些成人世界的條件，要求，在那個年紀，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，你可以因為一件事喜歡上對方，或者就是因為對方一個簡單到不能再簡單的微笑，那種青春洋溢在臉上的微笑，那種可以讓心底暖暖的笑，我想大家都有這樣的感受，時隔多年，你也許會在不經意間想起那個在午後的課間休息時間，你的同桌轉頭一瞬間，她的長髮在你的臉前掠過，留在你鼻尖的一種不知名的洗髮露香味兒，上體育課時你對她的搞怪，放學時與她肩並肩走在回家的小路上，週末相約一起出去探險。

我想說的是“早戀”挺好的，是屬於那個年齡特殊的回憶。