也許現在沒幾個幼兒園敢組織幼兒出去遊玩了，因為都擔心安全問題和發生意外。

我是認為走出去會更利於孩子的學習、成長、進步，所以前幾年我以個人的名義每年暑假組織孩子外出活動，去過養老院、消防隊、博物館、游泳館、福利院、新華書店等等。

坦白說走出去壓力確實挺大。雖然每次出行前都做了詳盡的準備，依然會高度緊張。每次活動結束，我和朋友都會渾身鬆懈，癱成一團，長舒一口氣：終於順利結束了！

集體外出遊玩，孩子不守紀律怎麼辦？

不守紀律會帶來各種安全問題，所以肯定不能允許這種行為存在！

那麼怎麼解決這個問題？我們是這樣處理的：

1、熟悉瞭解每個孩子的個體行為狀況，制訂好應對方案。

2、出行前一天強調出行規則，並請家長配合教育孩子遵守集體規則，樹立安全意識。

3、實行結對出行的方式，自控行為弱的孩子與能力強的一組。

4、行為極為散漫的孩子，我們自己負責，全程拉手，偶爾鬆開也在自己隨時可以拉手的範圍之內。

5、如果臨時需要處理其他事情，也要將這個孩子交給其他人監管。

活動中發現，強弱結合的效果特別好：能力強的，認真負責，知道照顧對方，並且充滿自豪感；能力弱的有的為了得到照顧別人的機會，開始約束自己的行為，也有的會有意識向他人學習。

我們曾想過做一個公益活動，利用自己的業餘時間，組織一些孩子進行實踐活動。

但是想到萬一遇到一個不能遵守紀律，破壞規則的孩子，除了破壞實踐效果，甚至可能讓我們吃不完兜著走，最終我們又放棄了這種想法。

但願所有的家長都能重視孩子的行為習慣問題。