基本內容就是老師與家長了解日常生活中孩子的基本情況，交流感情，密切關係，讓孩子在熟悉的環境下認識老師，商討共同教育兒童、青少年的方式方法。 一般會了解一下情況：

1、寶寶叫什麼名字？有小名嗎？ 小班小朋友叫小名會更親切

2、寶寶是幾月份生的？ 瞭解孩子的月齡大小

3、寶寶身體情況怎麼樣？以前有沒有生過大病？有沒有什麼過敏的或者其他需要幼兒園特別注意的？ 瞭解孩子的健康情況，家長一定要如實說，不用擔心老師會有想法，老師會照顧好孩子的。

4、寶寶在上幼兒園之前有沒有上過託班？ 如果上過託班，對幼兒園的適應情況會好些，如果沒上過託班上過早教也可以告訴老師

5、寶寶平時是自己吃飯的嗎？一頓飯大概要吃多久？會挑食嗎？ 瞭解孩子的吃飯情況，需不需要成人餵飯等。

6、寶寶從小是誰帶大的？以後誰會主要負責接送？ 瞭解孩子從小的依戀物件，並提前知悉接送的家長。

主要了解下孩子的愛好,興趣,性格

擴充套件資料：

家訪目的：讓幼兒養成良好的學習習慣

家訪的成效：幫助家長真正的瞭解到了學習的重要性，並讓家長了解到應該抽出時間來多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，透過家園互動共同來達到教育的目的。

讓幼兒養成良好的學習習慣、透過此次家訪活動，家長了解到了幼兒在園的真實情況，並在一定的基礎上提醒了家長應試在家庭內部也要有意識的培養幼兒良好的學習習慣。好的學習習慣對於幼兒來說終生受益，家訪讓家長了解到了好的學習習慣培養的重要意義。