現在很多好一點的學校都有兩個或者多個校區，也是為了學校更好的發展，大部分有分校區的學校都是在當初高校合併時留下的，因為本部校區放不下這麼多的學生，所以就發展成為幾個校區，當然也有一些學校是後來擴大招生。

哈爾濱工業大學（威海校區）

哈爾濱工業大學的威海校區這幾年的發展真的是非常迅速，多少也是受到了學校所在城市的便利，一些優勢專業錄取分數甚至高出本部。在高考招生的時候與本校是分別招生、分別錄取，只不過畢業證是一樣的。

電子科技大學（沙河校區）

電子科技大學沙河校區是電子科大三個校區之一，位於位於成都市，畢業證也是和本部一樣，並不會註明沙河校區。

北京郵電大學（宏福校區）

特色專業就是國際學院設有三個中外合作辦學專業——電信工程及管理、電子商務及法律、物聯網工程，畢業後獲得北京郵電大學本科畢業證書和學士學位證書，並同時獲得英國瑪麗女王大學學士學位證書。

河海大學（常州校區）

山東大學威海分校

特色專業：北韓語、電子資訊科學與技術、漢語言文學、英語等。

東北大學秦皇島分校

大連理工大學盤錦校區

華人民大學（蘇州校區）

只要是學校的正規校區或者分校，畢業後的證書都是和本部一樣的，大家需要注意的就是報考時候的分數線以及社會的認可度。

985和211高校的分校區裡是有本校的特色專業的，這個請你放心就是。

這些學校設立分校的原因主要考慮學校與地方共同發展的戰略佈局，它不但會有學校的特色專業，而且還會有與當地地域切合度很高的特色專業。

例如：

1、山東大學威海分校區，它的特色專業主要有：北韓語、電子資訊科學與技術、法學、法學理論、國際經濟與貿易、海洋資源與環境、漢語言文學、機械製造及其自動化、金融學、生物科學、市場營銷、應用物理學、英語等等。這些專業裡有許多本校的特色專業，同時也不乏有當地特色的專業。

2、洽工大威海分校，它的特色專業主要有車輛工程、電子封裝技術、焊接技術與工程、機械設計製造及其自動化、能源與動力工程、資訊保安。這也很好的嫁接了校本部的優秀專業。

分校看是什麼情況。有的是分校區，有的是獨立辦學實體，還要看學校的管理模式。不同學校可能管理模式有所不同。還有地域遠近之分。

一般跨地域辦分校，分校可能有母校相同專業。學生入學後一直到畢業都在分校。錄取通知上，一般會註明在哪一個分校或分校區報到。

還有一種分校或分校區，比如廣州大學城裡面有的學校的分校區，其管理模式不同上述模式。有的是大學生基礎課程階段（甚至包括技術基礎課）都在分校區讀，只有進入大四畢業階段，才回到母校讀。換言之，就是畢業這個學年就在母校渡過。所以，分校母校都有相同專業的老師。只不過輪流去大學城上課而已。專業課就回到母校。這種模式，母校分校的這樣都一樣。不分彼此。

即使是這樣，由於母校面積設施不夠地方，還是有個別新成立的學院或專業及其實驗室等就設定在新校區。學生可能就在新校區讀到畢業。

院校從性質上分為四種：

第一種公辦院校：像北京大學、清華大學、復旦大學等等。

第二種是民辦院校：像燕京理工學院、武昌首義學院、無錫太湖學院等等。 第三種中外合作辦學：像西交利物浦大學、寧波諾丁漢大學、上海紐約大學。

第四種特殊辦學形式：像南方科技大學、北京師範大學-香港浸會大學聯合國際學院。(學校建設、投資方式特殊、機制特殊)

另外，給大家講一下，隨著咱們改革開放的深入，我們國家的辦學模式也越來越多樣化，這

裡面涉及到這麼個問題：校區和分校的問題。

比如：東北大學秦皇島分校、北京理工大學珠海分校、山東大學威海校區、哈爾濱工業大學威海校區、北京交通大學威海校區、大連理工大學盤錦校區、電子科技大學沙河校區、北京郵電大學宏福校區、合肥工業大學宣城校區等等。

那麼怎麼辨別大學分校和校區的區別呢，還是其它什麼形式呢?要辨別清楚。我們從三個不同特點上辨別：

1、離本部遠，不在一座城市。像上海同濟大學有四平路校區、嘉定校區、滬西校區、滬北校區都在上海，招生計劃是一樣的，所以它們是一樣的。

2、招生計劃單列。

3、相對獨立辦學，但不獨立。

像中國礦業大學(北京)、中國礦業大學(徐州)，中國地質大學(北京)、中國地質大學(武漢)，中國石油大學(北京)、中國石油大學(華東)，華北電力大學(北京)、華北電力大學(保定)。 它們是完全不同的大學，招生計劃單列，畢業證完全不一樣。

而以上我們說到的東北大學秦皇島分校、北京理工大學珠海分校、山東大學威海校區、哈爾濱工業大學威海校區、北京交通大學威海校區、大連理工大學盤錦校區、電子科技大學沙河校區、北京郵電大學宏福校區、合肥工業大學宣城校區畢業證是一樣的，尤其是東北大學秦皇島分校，像其它的校區加括號註明，東北大學秦皇島分校與本部一模一樣。

因此，從以上幾點來看，各個高校的情況不一樣，具體要考哪個學校要查哪個專業，建議去學校官網進行檢視哦。