從這兩天，她他們粉粉站隊打學生老師張清林，就知道它們根本沒有愛心沒有責任心，不考慮受害學生的苦痛，他們普遍有暴力傾向，認為不打不讓洩私憤，就不能工作了。沒一點兒素質，拿身份要挾社會要挾政府，都是些無能無賴之輩。這工作沒什麼技術含量，不能任意給他們漲工資。隊伍不整肅，不反省，只會激起社會不滿。

送給那些只會罵學校罵老師的噴子們。別生氣，可能你爸媽生你時是沒計劃很隨意的！你會尊敬你爸媽嗎？這是個假命題，只想罵罵腦殘的你問了腦殘的問題，製造社會矛盾！按你的邏輯，一些醫生、警察、農民、科學家、發明家、家長所有的人你都可以罵的，但就就抓住一個唯一與你沒有血緣關係卻為你的進步開心的職業發難，你說你該罵不該罵？

那些罵老師的說實話拋開老師不說，你聽你父母話嗎？別在這裡虧你先人了，你父母在你眼裡都不是人，老師算什麼？只能恭喜你父母生了個畜牲。

這是個偽問題，我認識幾個退休老師教師，工作了30多年，就從來沒聽說過有獎金這個詞。一個優秀老教師，工作30多年，考取北大清華的有10多個，就沒聽說過有獎金一說。何來的停發，只聽得見其他單位發年終獎，季度獎，就沒聽見老師有什麼獎。改革開放40年，優秀人才培養了很多，中國的科技人才數量在全世界來說，也是排前幾位的，老師的工資倒是排在後幾位。20年後學生來打老師事件，老師就不該打學生，可那也是20多年了，時代不同，每一個時代要求不同，老師幾十年沒有發過獎金依然在前進，貌似打老師事件發生後，教育就不辦了，只是對老師的謾罵職責到沒停過，估計只要教育繼續，對教育的職責謾罵也將持續。

教師逐漸取消獎金制是否與有的教師打學生增加學校負面有關，對此你怎麼看？

題主，您的問題有點繞，我讀了好幾遍才理清。不過，我覺得你想多了！

在你問題裡挑幾個關鍵詞來聊聊，興許可以回答清楚你的問題。

教師什麼時候實行過“資金制”，沒聽說過吧！教師超額勞動的很多，成績突出的也很多，但因此而發獎金的好事沒聽說過。可能沒有做過老師的人不禁要問了，你們老師教出了好成績，不是有獎金嗎？好像是有過幾百塊錢哈！嗨，什麼呀？那叫”績效“，根本不是獎金。那本來就是老師的錢，在教師工資發放之前，先拿出百分之三十留著，每半年或一年按教師績效高低再分配，被教師戲稱為”拿自己的錢獎勵別人”。過去，為增加教師的收入，曾發過第十三個月工資（參照教師工資不低於公務員的標準），感覺有點獎金的味道，現在也沒有了。

您都知道說是“有的”，打人當然是不對的！但那只是個別少數人，教師群體人員基數大，誰也保不準裡面有一些不良分子。現在網路發達，有一個人這麼做，馬上傳遍網路。可教師整體上不還是好的嗎？就個別人打學生就要降全部教師的工資，您信嗎？有人想這麼做，國家也不答應啊！我看，“增加學校負面”的不是因為老師的問題多了，而是您對教育教師比以前更關注了，社會現在普遍對教師要求更嚴苛了。

與題主您說的正好相反，教師工資不應該減少，增加工資才是社會的共識。這也是今年最值得期待的事。前不久出臺了《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》體現了對教育的重視，教師增加收入的政策也在逐步落實。比如：去年年底，很多地方的教師都或多或少收到了一份“年終目標考核獎”，不同的省份低的有幾千元，一般省份萬元左右，多的甚至兩三萬元。這個是老師以前沒有聽說過的。

這個值得廣大教師歡欣鼓舞的錢，可能就是“獎金”了！那您說，是該取消教師的“獎金”呢？還是該發呢？哈哈！

基本可以判斷，題主的思維不是地球人的，屬於火星思維，一般地球人思維跟不上這種胡亂聯絡的假想！