怎樣讓孩子樂意主動和人打招呼？交往能力，檢驗著孩子將來能否積極地適應各種環境，能否協調好與他人，與集體的關係，能否勇敢地擔起社會責任，能否樂觀地對待人生等。交往的方式很多，和別人見面時打招呼時最常見和基本的方式，也是人們的一種感情的自然交流。而對於孩子來說，見到熟人，主動打招呼，這既是一種交往手段，也是一種有禮貌的表現，愛打招呼的孩子，容易贏得別人的喜愛。可是，有不少孩子，見了人不願意叫，常常躲在爸爸媽媽的身後。其實，孩子是願意交往的，試看，不滿週歲的孩子，看見了小朋友，也會向別人趨近。兩個幼兒見了面，即使語言不通，過不了一會兒，就能親熱地玩起來。但隨著孩子心智的發展，他的認知也發生了變化，他一般愛向自己喜歡的人，最親近的人打招呼，往往害怕陌生環境和陌生的人，不願意與陌生的人打招呼。另外，由於個性原因，如害羞，膽怯；或者，受過認為的驚嚇，不願意和人打招呼。怎樣讓孩子樂意和人打招呼？培養孩子主動和別人打招呼的習慣，應該針對孩子的心理特點進行；創設外出活動和與人交往的條件。譬如：經常和左鄰右舍打個招呼，問個好；和熟悉的，性情溫和的，年齡稍大幾歲的小朋友一起遊戲；再慢慢過渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車，散步的機會和陌生人接觸等。孩子有了和人打招呼的美好體驗，他就自然地有了向別人問好的動力。可見，交往經驗對孩子是重要的。多帶孩子外出，創造機會使他多得到一些交往經驗，很有好處。

怎樣讓孩子樂意主動和人打招呼？交往能力，檢驗著孩子將來能否積極地適應各種環境，能否協調好與他人，與集體的關係，能否勇敢地擔起社會責任，能否樂觀地對待人生等。交往的方式很多，和別人見面時打招呼時最常見和基本的方式，也是人們的一種感情的自然交流。而對於孩子來說，見到熟人，主動打招呼，這既是一種交往手段，也是一種有禮貌的表現，愛打招呼的孩子，容易贏得別人的喜愛。可是，有不少孩子，見了人不願意叫，常常躲在爸爸媽媽的身後。其實，孩子是願意交往的，試看，不滿週歲的孩子，看見了小朋友，也會向別人趨近。兩個幼兒見了面，即使語言不通，過不了一會兒，就能親熱地玩起來。但隨著孩子心智的發展，他的認知也發生了變化，他一般愛向自己喜歡的人，最親近的人打招呼，往往害怕陌生環境和陌生的人，不願意與陌生的人打招呼。另外，由於個性原因，如害羞，膽怯；或者，受過認為的驚嚇，不願意和人打招呼。怎樣讓孩子樂意和人打招呼？培養孩子主動和別人打招呼的習慣，應該針對孩子的心理特點進行；創設外出活動和與人交往的條件。譬如：經常和左鄰右舍打個招呼，問個好；和熟悉的，性情溫和的，年齡稍大幾歲的小朋友一起遊戲；再慢慢過渡到走親訪友，去公園和同伴嬉戲，利用乘車，散步的機會和陌生人接觸等。孩子有了和人打招呼的美好體驗，他就自然地有了向別人問好的動力。可見，交往經驗對孩子是重要的。多帶孩子外出，創造機會使他多得到一些交往經驗，很有好處。