社會發展離不開改革創新，改革創新是社會發展的重要動力，堅持改革創新是新時代的迫切要求。創新始終是推動人類社會發展的第一動力。創新能力是當今國zd際競爭新優勢的集中體現。改革創新是中國贏得未來的必然要求。如果把科技創新比作中國發展的新引擎，那麼改革就是點燃這個新引擎必不可少的點火系。實施創新驅動發內展戰略，最根本的是要增強自主創新能力，最緊迫的是要破除體制機制障礙，最大限度地解放和激發科技作為第一生產力所蘊含的巨大潛能，打通從科技強到產業強、經濟強、國家強的通道，讓改革釋放創新活力容，讓一切創新源泉充分湧流。只有透過全面深化改革，才能加快轉變經濟發展方式，推進經濟結構戰略性調整，在全社會積極營造鼓勵大膽創新、勇於創新、包容創新的良好氛圍，把創新驅動的新引擎全速發動起來，為中國經濟社會發展提供前所未有的強勁動力。

我認為，要提高個人的創新能力，需要從以下方面入手： 前人的經驗和教訓是我們創新工作的基礎，透過借鑑前人的工作，我們可以站在巨人的肩膀上看待問題、考慮問題和解決問題。 二是注意發現和總結前人失敗的創新經驗。失敗是成功之母，這誰都不能否認，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對我們的工作沒有任何的幫助。透過前人失敗的經驗我們可以發現很多問題，還可以透過改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問題。 三是要學會借鑑和組合。借用別人的“經驗”和“成果”而自己卻e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333332643931不努力是不行的。借鑑可以是思路，也可以是方法，更可以是產品。我們不要認為“拿了”別人的東西而覺得對不起別人，我們只是知識借用而已。偉大的文學家魯迅先生不是要我們用“拿來主義” 精神去借鑑別人好的東西來彌補自己的不足嘛，這叫做“取長補短”。國家的政策也是如此，要借用其他國家的好策略，結合中國自身的情況再製訂出適合中國國情的方針路線來建設有中國特色的社會主義國家。現在的中國正在飛速發展，向世界強國邁進。而其他比較落後的國家也“借用”中國的經驗，使自己的國家不斷進步…… 四是遇到問題要注意從多方面考慮，而且要持之以恆，更要養成思考的習慣。只有這樣，創新才能在不知不覺中出現，單純的為創新而創新，出現的可能性也不會很大。只有從多方面考慮和解決問題，才能出現解決問題的靈感，才能創新。千萬不要把靈感放走，生活中每個人都是有靈感的，一旦產生就要記錄下來，時間一長，新的思路、方法和途徑自然就出現了。 此外，，針對每個人來說，要提高創新能力，還必須做到以下幾點： 首先，必須具有強烈的事業心和責任感。具有高度使命感的人，才會有強烈的憂患意識，才能“先天下之憂而憂”，戰勝自我，不斷尋求新的突破。不可想象，一個對自己所從事的工作毫無責任心的人，會積極主動地開動思維機器，創造性地解決遇到的問題； 其次，必須用人類的文明成果武裝自己的頭腦。任何創造都是對知識的綜合運用。創造性思維作為一種思維創新活動，必然要以知識的佔有作為前提條件。沒有豐富的知識作基礎，思維就不可能產生聯想，不可能利用知識的相似點、交叉點、結合點引發思維轉向，不可能由一條思維路線轉移到另一條思維路線，實現思維創新； 第三，必須堅持思維的相對獨立性。思維的相對獨立性是創造性思維的必備前提。愛因斯坦說過，應當把發展獨立思考和獨立判斷的一般能力放在首位。

一個國家的發展，離不開改革創新。改革創新就是要解放思想，實事求是，與時俱進，求實務實，始終保持奮發的精神狀態，破除一切不合適的觀念，做法，體質和束博，創新民族進步的靈魂和精神支柱。是一個國家興旺發達，不可缺少的。

所以我們的企業公司，行政單位的領導幹部，應該履行職責的同時，更應該有效地樹立應對危機的準備。保持國家經濟穩定快速的發展，需要我們解放思想，加強學習，勇於實踐，始終保持開拓創新的精神狀態。

可以這麼說吧，2020年是一個改革創新元年。

2020年後時代，世界格局將發生翻天覆地的變化，工業時代象東逝水一去不復返，資訊時代撲面而來。

撲面而來的資訊時代攜帶兩大要素，一個是危機四伏，另一個是迅速多變。而且這兩個因素也構成了世界格局的新常態。正如詩曰，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

在應對世界格局新常態，也就是危機四伏和迅速多變的這個新常態下，最佳的利器便是改革創新。

換一句話說，在這種新常態之下不改革，不創新，不管你以前有多麼強大，多麼厲害，就是沉舟，就是病樹，等著其他船從你旁邊經過吧，等著你後面他人的春天吧。

作為個人如何培養自己的創新能力呢？

萬變不離其宗，以不變應萬變。也就是說培養自己的創新能力，只有一個不變的東西就是學習，以學習這個不變應世界之萬變。

這裡得學習了有兩個要素，一個要素是如何學習，另一個要素是學以致用，知行合一。

學習方法不對，讀的書再多也就是個書呆子，也就是個書蟲。學習需要因應社會的變化，迅速的調整自己學習的方法和內容，才有意義和價值，否則學多也沒用，而且是浪費，可能起反作用。

另一個很重要的因素就是學以致用，知行合一，就是學習以後了一定要在社會中，在市場中去實踐去應用，而且要產生結果產生價值。

而且你學的你知道的和你行動的是一致的，這才是有意義有價值的學習。

只要堅持學習，學以致用，知行合一，你的創新能力就 水到渠成，隨之而來。

單純的為了創新的能力，而去學習創新，那是瞎扯淡。