初中英語非常的簡單，整個初中只有1600個單詞。大多數的地區的中考英語卷子都是以純單詞題為主。

所以，初中英語1600個單詞，如果能夠做到看到單詞就能知道意識，150分的中考卷子，保底能上125分。

由於初中的英語知識要求過於簡單，為了增加一定的難度，一部分考區會增加高中的單詞作為超綱單詞。所以，在初中階段，如果能夠把高中的3500個單詞也背完，很容易就可以過135。這是不會語法都可以達到的分數，語法再學好，上140都沒問題。

（120和100分滿分考區的可以自己折算分數）

國內的初中英語教學其實都是在磨洋工，初中三年學習的知識，只是德國3個月的學習容量。現在距離中考還有10個月，只要掌握好方法，分數是可以迅速提高的。

很多同學和家長非常鄙視死記硬背，總是希望追求巧記，速記。可是這些同學卻忽視了一點記憶力好的同學，他不管用什麼方法背單詞都能夠背得很好，可是記憶力不好的同學如果脫離了時間的投入，根本不可能背下什麼東西。

背單詞最靠譜的方法就是重複重複再重複，你的英語學不好，單詞記不住，很大程度上就是因為你討厭這種不斷重複的方式造成，你根本沒有在背單詞這件事情上投入多少時間。

單詞就是要不斷的投入時間，但是我們可以用一些方法提高效率。透過提升效率節約時間，花最少的時間達到最好的效果。

推薦用睡眠記憶法，這個方法是自由公開的方法。作者是高考英語單科狀元，早在10年前就已經把這個方法公開發布到網路上面，供大家自由學習。

這個方法是利用睡眠週期來放大記憶效果，你只需要按照方法的要求認真的做到一背四複習。你就可以輕鬆的做到每天花一個小時的時間，就記住100個單詞，16天的時間背完初中的單詞。

記憶力不好的同學往往背一遍可能記憶率不到50%，這些同學可以在背完一輪以後每天覆習200個單詞，以8天為一個週期連續複習兩輪，這樣背一遍複習兩遍，前後大概一個多月的時間，就能夠把初中的1600個單詞掌握到滾瓜爛熟。

為了能夠拿高分建議繼續背高中的單詞，在每週至少保證做一份初中難度的卷子的情況下，每天再花一個小時的時間，用睡眠記憶法背100個高中的單詞，用35天的時間背一輪然後還是如法炮製，每天覆習200個單詞，連續複習兩輪，前後兩個月的時間，連高中的單詞都可以全部背完。

當你把初中和高中的單詞全部背完以後，你再去看中考的卷子，你就會覺得非常的小兒科。你會覺得每一道題幾乎都是送分題。

很多同學單詞沒有背幾個就拼命的學語法，這樣是完全學不會的。語法書上那些只是枯燥的文字，單純從那些文字去理解語法就算是語法大神，也不一定能夠百分百的看懂。

我見過很多國家的外語教育專家，幾乎沒有見到哪個專家在教學的時候是直接條條框框拿出來教學生的，都是以舉例為主。

我們小時候在學語法的時候，看那些條框根本看不懂，但是在單詞沒有問題的情況下，只需要看一看語法書上面的例子，你就能夠迅速的理解這些語法到底是什麼意思。

所以，背完單詞以後再去學習語法，可以做到事半功倍，看不懂的語法規則，只需要看一下語法規則對應的例句，多看一些例子，找到其中的規律，自然就明白語法是怎麼一回事了。

不管是初中還是高中英語，都是整個基礎教育階段最簡單的科目，他沒有什麼邏輯思維難度的要求，初中英語只相當於小學三年級語文的難度。

只要你方法得當，肯去背單詞，初中英語想要拿到高分是非常容易做到的。

如果因為初中英語考不好，就失去了讀高中的機會，那將是非常可惜的。所以，一定要學好方法，並且認真執行。知道怎麼讀英語了，一定會受益終生。錯過了這個階段，那麼一定是抱憾終生的。

邵老師曾有學生在高一的時候是班裡英語倒數前四名，經過放棄傳統英語學習方法，採用五步法學英語，上了10次課、一個星期上一次、一次45分鐘、和另外其他30多個同學一道學，然後經過自己的努力和投入大量時間，在第二個學期期末考試中，英語成績全班第三，進入前茅。

這個翻身仗之所以能夠打贏，並不是學生髮生了什麼變化，學生還是原來那個學生；也不是英語發生了什麼變化，英語還是原來那個英語。而是學習英語的方法發生了變化，帶來了這一切不可思議的飛躍和轉變。

傳統英語學習方法，從100多年來的實踐可以看出，對於95%以上的中國學生是不適合的。並由此產生了形形色色的問題和麻煩，使得學習效率極低、學習效果極差、投入和回報完全不成比例、壓力很大、而且越學越累、離目標也越來越遠。導致許多學生最後不得不放棄英語，把這場失敗歸結於英語或者乾脆歸結於自己。

如果使用五步法英語，學生不論什麼時候開始英語學習都來得及，都不晚，因為學習的全過程就是兩年左右的時間，能覆蓋小學中學和高中的全部英語課程，甚至高於那個水平，而且是聽說讀寫全面均衡發展。

五步法一切從學生的角度出發，按照母語學習規律，藉助中文幫助英語學習，不必建立英語思維繫統，沒有死記硬背，不深究語法，先英語後英文，始於聽說，臻於讀寫；兩年完成全部英語/英文學習，達到聽說讀寫使用自如。