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1 # 明白說教育
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2 # 學爸陪娃
數學對好多孩子的是比較難的，而對一部分孩子來說數學非常簡單，原因在哪裡？
數學說難是非常難的，說簡單也是比較簡單的就是0-9的10數字在空間立體中的遊戲。
數學不是死記硬背的知識內容，數學是一門需要活學活用的學科知識。學好數學首先的吃透課本上的知識點，數學不能夠題海戰術也就是不能每天做題做題，這樣是不行的題目每天都更新的非常快，永遠做不完。
第一、紮實掌握課本知識點，這個說起來容易，學起來就是課本上所有標註劃橫線的加黑的字型的內容必須會背，要一字不差的背下來。
第二，要活學活用，在背好知識點的情況下，要知道哪些知識點的用處是什麼，在什麼地方會用到這些知識點。也就是背下來是第一步，第二步，要做到活用知識點，
第三、看解題方法，好多題解題方法是有技巧的，這個需要在平時累積，更多的看詳細的解題點就能夠知道哪些知識點用在那裡，什麼型別的題目需要什麼解題方法。
第四、題目型別歸類。數學題目根據解題方法歸類，這個每個人的思路跟歸類方式可以自己確定，但是一定要歸類，可以記在筆記本上或者記在心裡，要做到的就是看到題目就知道這是什麼型別的題目。
第五、對於做錯的題，一定要剖析做錯的原因，是什麼原因，是知識點不會用，還是忘記知識點，還是找不到用那個知識點，就好比扒苞米一樣一層層的剖析最後再能見到玉米。
對於怎樣更好的提高數學知識可以互動探討。
數學不是難，是我們沒找對方法。
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3 # 徐徐不是隻魚
記得上大一的時候，大家平時聽課不怎麼認真，考試前呢，就我一個人躺著睡大覺他們都在複習。說我平時多努力？？並沒有，只不過比他們聽的多一點，練習冊該做的都做了，其他時間沒有多去學。
有一次幾個男生借我的練習冊去看，後來說你的練習冊都不用講解，一看就明白了怎麼做，非常清晰簡單。
數學怎麼說呢，主要是理解，不要急著把出的題做出來，先自己看公式證明，理解透徹，再去看別的題，頂多就是幾個公式的合成套入。我覺得幾何證明題最好拿分，必須空間想象力要好一點，自己動手用心去做。
現在的小孩子，都是一手手機一手電腦，認真學習的勁頭不大更別提用心學習了。現在給我數學題，我可以坐兩個小時不動，出來那麼久忘記的公式大不了花時間再去看看，找回來繼續做。以前我們上學那會，同學問我題目，我不會做的，不是擺擺手就完事，而是想方設法的去問同學問老師，再回去跟同學講一遍，這樣自己也加深印象了，也幫到同學了，下次別的同學再來問也能回答，類似的題目也會做了。分數自然而然的就上來了。
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4 # 騎蝸牛暢遊天下
我們先探討知識點的問題，知識點猶如一粒粒沙子，對待知識點不能如某些老師說的知道就行，這個觀點我不贊成，每個知識點我們都要問為什麼，它的前世今生都要弄明白，必須要理解透徹，比如說三角形內角和180°，我們同學都知道，小學就學過了，就背下了，這好像就是天經地義的，沒有為什麼，它就是180°。但是我們上了初中，自己就應該問自己為什麼了，你這樣想了，你就會想辦法去證明啦，在這一過程中，會遇到其他知識點了，你把三角形內角和問題吃透了，那麼處理其他多邊形問題的思路、方法也就不成問題了，在探討這個問題的過程中你不知不覺的就會有提高。
第二個問題就是存在的誤區，我們很多同學為了極大、極快地提升數學成績，成天都做高、精、尖的題，這就是陷入了誤區，其實所謂的壓軸題和難題，它就是在一個題目中考察很多個知識點，如果你堅持把第一個問題解決好了，那些個知識點橫用、豎用都得心應手了，難題也不再難了。
我去年帶的畢業的那個班從初一開始我就自始至終地要求學生做到這兩點，必須入心入腦，落到實處，結果去年中考，全班51人，數學單科A+的27人，這在我們鄉鎮學校應該是非常可觀的。
說了這麼多，手機上手寫，難免辭不達意，希望你也能入心入腦，相信你能夠學好數學、輕鬆地學好數學。
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5 # 你知道嗎我都知道
如今上了初中的數學都是比較難，很多東西也是靠天賦，就像我初中有個同學，真的每次上課都是睡覺坐在第一排老師也看得見，突然叫他起來回答數學題目，竟然也是會做，也是很牛逼的，搞得我真的是努力學也學不會，沒有別人的那種腦筋，不過也要相信自己，很多都是可以後天培養的，最終還是靠自己好一點哈哈
回覆列表
第一是知識系統性不夠
數學的知識體系像一條線，如果中間有知識沒有弄懂，這條線就斷了。所以數學的學習尤其需要注重知識的系統性，也就是知識無死角。相關的原理，相關的概念，相關的解題方法，都有系統的瞭解，有一個環節出了問題，及時進行補齊，保證數學知識的系統性。
在老師的幫助下看看，哪一個環節出了問題，趕緊補上來。
第二是語言理解力不夠如果是數學的題面看不懂，那肯定是語言文字的理解能力出了問題，不能夠找到關鍵條件，提取關鍵資訊，不能夠把語言文字翻譯成相關的數學資訊。需要訓練對文字的敏感性，要把每一句話弄清楚，每一句話寫的是什麼？然後背後的已知條件是什麼？問題是什麼？條件和問題的相關性是什麼？
第三是邏輯思維力不夠數學是訓練思維能力的，數學又被稱為思維體操。那麼你的邏輯思維能力就顯得至關重要了。你要知道每一個知識點之間的聯絡，你要明確解題的步驟。如果事邏輯思維能力不夠，那麼需要藉助直觀的線段圖來幫助理解，建立數形結合的模型。