我的孫子，兩歲多，我就背簡單的唐詩給他聽，並耐心講是什麼意思，雖然他一知半解，但能背好幾首。當然了，太複雜的四書五經，道德經什麼的，孫子年齡太小，聽不懂，就講些有趣味的寓言故事，他很感興趣，講了一個，逼著我再講。這樣，對開發他的智力很有好處，現在小學五年級了，學習成績一直很優秀。

個人覺得非常有用，女兒一年級開始弟子規三字經，到現在五年級了，她們還記得清楚，而且會跟我講解，中國幾千年的文化必須要傳承下去

首先，我必須告訴你，如果是正規的國學課，3－6歲的小朋友去學習是很有必要的。

3－6歲是小朋友大腦對外界事物吸收力最強的年齡，他們的大腦就像是一疊吸水力很強的海綿，不斷地接受著外界的事物，所謂“3歲看大，七歲看老”是有一定的科學道理的，這也是為什麼在孩子們學習語言的初期，我們一定要用標準的發音，因為一旦孩子學錯了，就會花上10倍甚至百倍的時間去糾正是一個道理。

國學注重的是對孩子們思想品德的培養，比如孔融讓梨的故事，教孩子們對待比自己小的朋友要謙遜有愛，比如《孝經》《道德經》講的是如何對待父母與朋友，我們總是說現在的孩子說話沒大沒小，吃飯不等大人自己先上桌，這其實都是沒有規矩的表現，想要給人良好的印象，自身修養是排在第一位的，當一個人懂得為別人考慮的時候，這個人就會讓人感覺相處起來如沐春風，別人自然就會願意跟他多接觸了。而國學是中華千年文化的精髓，作為禮儀之邦的大國，我們有必要讓孩子們學會如何與人和睦相處，讓他們懂得如何尊老愛幼。

你以為國學僅僅是講道德禮儀？那你就錯了，所謂國學，是中國幾千年傳統文化的一個泛稱而已，它包含了“經，史，子，集”，含蓋了天文，地理，歷史，宗教，農學，經濟等方方面面，如果孩子們一個月讀一本書，三五年下來孩子們的知識範圍得有多麼廣闊，所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，等到了孩子學作文的年齡，還怕他們肚子裡沒貨麼？

比如《笠翁對韻》，讀起來多麼朗朗上口，又是多麼充滿聯想力，再比如《詩經》，又是多麼曼妙與瑰麗，當他們說到太陽落山，倦鳥回巢，他們不會簡單的講“夕陽好漂亮”，而是說“落霞與孤鶩起飛，秋水共長天一色”，當他們思念故鄉的時候，不再是說一句好想念家鄉的吃的，玩的，空氣，山水，說了半天還不能表達心情，直接一句“露從今夜白，月是故鄉明。”足矣！

國學的美是中國千年的美，是國之瑰寶，外華人都在努力學習中國傳統文化，我們為什麼守著寶藏卻不珍惜呢？

兒童階段開始學習國學，奠定了孩子人生的底色。

根據小夫子國學館的長期教學研究發現，兒童階段開始學習國學，孩子識字快，幼兒階段就可過識字關，從而愛上閱讀，理解力，記憶力，表達能力都超過同齡孩子。

此外，孩子透過傳統文化的學習，在孝敬父母、禮貌禮儀、自我約束力等方面，都做的很好。

學以致用。任何文化的學習和傳承都應明白一點：學什麼，如何學才是問題的關鍵。最要不得的方法就是拿幾本經典一味的背誦，而不去理會其中意蘊，當然孩童的理解力尚未發達，知性講解也只能徒增其畏懼、厭惡之心。因而，教授孩童學習國學還應從朱子所講的從灑掃應對中教起，此外，應透過戶外、山水之間去觀看天地朗朗生意，在其中感受生命、學習國學。因而，有資質、懂國學的教師最為重要，而不是使國學教學又回到應試教學的桎梏之中，抽象地去繼承，而不是把它變成另一種束縛孩童天性的東西。

呵呵，別管別人咋吹，這麼多年的實踐證明：1.刻意的記憶，超不過12歲；

2.人文素養，隨來隨去；

…...

算了吧，你聽聽回答區域裡文盲如何騙人的，積累夠了，我再一天天說明線代實驗是什麼結論吧。

啟蒙國學教育很有必要，個人覺得需從兩個方面認知：第一，經典國學著作透過詩歌押韻，朗朗上口的形式使孩子們更易接觸與理解。國學中的思想也是現代人們口中的道德觀。小處影響孩子的家學、家教，大處著眼孩子未來的世界觀與人生觀。第二，從中國應試教育方面來看，從小打下國學基礎，也為孩子今後進行系統化的古文學習創造良好背景。

3―6歲的小孩子。這個階段的孩子，開始對周圍的環境有了認知的能力，能夠做出選擇和判斷。接受新鮮事物的能力非常強，通俗來講就是“學什麼像什麼”。這種有意識但是不清晰的模仿是為將來的成長奠定一個很重要的基礎。這個階段的小朋友，在接觸模仿的過程中，能夠在其一生中形成一個深課的記憶，並且他們對事物的好壞對錯，沒有分辨能力，只是單純的模仿和學習，這個年齡段的孩子學習國學文化，是一個耳濡目染的過程。並且能在記憶深處深刻印記。所以學習國學是非常有必要的。

然而重要的是，在學習國學文化的過程中，不僅僅只是對《三字經》《弟子規》《百家姓》《千字文》等等這些童蒙經典和唐詩宋詞的讀背。還應該有一個良好的學習環境和生活環境，父母的引導也是至關重要。這個時間段的孩子很容易受到父母的脾氣，性格，習慣的薰染。所以父母的文化德行，對國學的認可認知，同樣也需要得到提升和修習。

所以孩子學習的國學文化，家長也應該透過身體力行地顯現出來，讓孩子看到。如此這般，才能真正的讓小朋友透過對國學文化的學習而終身受益。