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1 # 師說
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2 # 白鵝香
被開除不是簡單的學習不好，還會上課時打憂別的孩子，常鬧事讓其他同學投訴，老師的時間是有限的，應該都花到想學習的孩子們身上，都初三下學期了，上不上都無所謂了，反正也上不了高中，你只能跟學校談，讓他們給張畢業證，在家讓孩子好好反思自己，下半年要不去讀職高，要不去學門什麼手藝。
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3 # 拐彎抹角370
公立學校？服務區內？好像是不可以的。如果是私立或不是服務區內倒有可能。不過即使是這些學校，不是萬不得已，學校也不會開除學生。一般建議轉學，建議以後一定要加強對孩子的管理。
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4 # 這個冬季很漫長
義務教育階段，學校沒有權利開除學生。除非這個學生殺了人或神經病發作，學校不敢擔責，只有不得而為之，才做出這樣的決定。
一個初三學生被學校開除了，一定是做了什麼觸碰學校底線的事。作為父母一定要回去問個明白。否則，不明不白地背一黑鍋，走哪裡都會被人歧視。學校也太絕了！竟然義務教育階段，最重要的關頭把人家孩子開除了，其傷害是一生的。
如果學校的說法能站住腳，接受事實。讓學校給孩子一個機會，畢竟還是義務教育階段，學校沒有開除學生的權利。學校應為其一棒子打死的做法，給個說法，以消除對孩子心裡的傷害。
如果孩子沒有做出太過分的事，只是學校一方為了全體總分，把學生開除了！不行，找教育局討要說法，還孩子清白。然後，自己提出退學，讓學校給學生初中畢業證。
義務教育階段，學校沒有權利開除學生。學校的做法欠考慮，有點自私。作為父母，不能因此放棄孩子，還應該尊重孩子的選擇，給孩子洗冤洗白。儘量讓孩子的傷害消除，給孩子新的生活起點。
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5 # 擁抱陽光16144341
義務教育階段是不能開除學生的，應該是勸退。不過大家用腳趾頭都能想明白，能讓學校絞盡腦汁勸退的學生，該是個什麼玩意！
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6 # 秦山談教育
學校教書育人，但是隻教育可教育之人。
大家好，我是秦山之巔，從事初中英語教育20多年，這20多年來，學校幾乎從來都沒有開除過學生。
義務教育階段，重在普及，所以沒有什麼留級制度，成績再差再調皮搗蛋的學生，基本上都可以安安穩穩的坐在教室，你哄我，我哄你，從小學一年級，哄到了初三，然後交給了社會，讓社會對你這九年的艱辛與否做出評價及獎懲。
初三被學校開除，可以想象的出這個學生的表現，肯定不是因為成績，也肯定不是一般的調皮搗蛋，肯定是已經嚴重影響了其他學生安全，學校不得已為之。教育是教育可教育之人，有些學生確實不是學校可以教育的，還是交給社會，讓社會對他進行教育吧。
家長沒有必要去找學校，義務教育階段，如果你知道一個學校開除一個學生要下多麼大的決心，你就不會認為和學校溝通會有作用了，學校不是一個人的學校，老師可以不要你的成績，但是最起碼必須要保證其他孩子的安全吧。
作為家長，好好反省一下為什麼吧，把孩子帶在身邊，看是否可以有所改變，從孩子和自己本身多找一下原因吧。
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7 # 如穎隨行40344934
義務教育階段學校是不能隨意開除一個學生的，學校這樣做，也許只是說說而已.較真起來學校怎麼也得接收，這說明你的小孩是多麼的讓人厭。怎麼辦，這得問你們自已為什麼這樣
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8 # Deva01
該咋樣就咋樣吧，學校畢竟以傳授知識為主，“沒家教”在哥小時候是很難聽的一句話，這裡是指家長的教育不是請家庭教師。
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9 # 蜈到目時
首先你就不是一個誠實的人，初中不能開除學生，只有一種情況是你的小孩做了非常過分的事情，你又不想帶回家教育，跑這裡挑撥矛盾，你這種家長見多了，你提開除無非是想讓人譴責學校
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10 # 使用者8546673411039
作為老師，我們學校哪怕有些學生因為打架等被記過處分，都會在畢業前消除，免得影響學生一生，所以要畢業了還被開除，應該是做了很影響周圍同學安全的事了
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有一個詞叫“危機”，我的理解是危急之時，其實也是一種機遇，或者危險之中蘊藏著機遇。
你的孩子初三被學校開除，這正是危急之時，如果就這樣開除了，孩子一生都會留下陰影，見人抬不起頭來，對其發展產生嚴重的不利影響。
作為父母，要做好兩方面的工作，一方面，要針對孩子所犯的錯誤，抓住這個機會，進行最後通牒式的教育。孩子處於叛逆時期，可能會有這個年齡的孩子的想法，比如出去闖蕩啊之類的，父母不要緊逼，可以在可控範圍內，讓其走入社會，讓他體驗謀生活的艱難，體驗沒有文化沒有學歷找工作的難度，讓其知難而退。
另一方面，找學校領導和班主任溝通交流，跟學校說清楚，家裡正在採取措施，一定會讓孩子發生轉變，要求給孩子一個機會。學校同意了當然最好，如果學校堅決不同意，你們也不要放棄，依法辦事。初中是義務教育階段，學校是無權開除學生的，透過教育主管部門，要求學校改正錯誤做法。一般學校不會堅持開除的，因為學校知道，這個學段不能開除學生。只是，你的孩子可能經常嚴重違反校規，錯誤性質是很嚴重的。所以，第一方面的工作一定要做好，千萬不要把責任往學校方面推，要勇於承擔責任。
你們爭取的過程，不妨部分地讓孩子知道，讓其懂得重新回到學校的機會是來之不易的。不能在孩子面前說什麼學校無權開除之類的話，要跟學校保持一致，共同施壓，令浪子回頭。
如果經過努力，孩子願意回到學校，學校也接納了孩子，你的孩子一定會有較大的轉變，達到了變危為機的目的。