教研組長是一個學科的重要角色，第一組織本學科的教育教學的正常活動。第二透過參加教育部門的活動把教學活動通知給本學科教師，在不同學校教研組長職責有所差異，總體來說教研組長主要是負責本學科的教育教學活動。

我們以前高中的時候，我們班主任好像就是文科教研組組長，正常給我們上班，經常開會定下上課內容等一些文科重點的把握，安排各班文科老師上課節奏等，組織各科老師在一起商量研討問題，已經商量研討文科試卷，翻閱往年文科試卷，抓考點，抓重點，並且研究文科試卷走向，重點的把握，已經一些時事政治的要點問題。

教研組長這個職務在一所學校裡應該有著比較重要的資歷地位，是不能被忽視的角色。原則上都是選拔學歷出身較好、教學水平較高、工作嚴謹認真負責、具備一定組織協調能力的教學骨幹擔當，因為其特定的標準也間接決定了雖然在學校的行政管理梯隊中沒有舉足輕重的實權，但也是不可或缺的中流砥柱式人物。

教研組長在學校教學工作中處於兵頭將尾的位置，既能上傳下達學校工作任務和要求，又能組織協組內老師開展教學研究或評比工作，是學校教學教研工作的最基層單位。雖然只是學校內部任命的，但體現了你的工作態度、業務能力和群眾威信都比較好。

一般來說，學校考慮教研組長人選，如果你在本學科業務能力強得足以服眾，和大家又處得來，工作上又很注意和學校教務處或教研室的工作配合，那恭喜你不論資歷深淺，學校會看中你。如果你們學科內的老師業務水平不相上下，那學校就會選擇既肯配合工作，資歷又比較深的做組長。

為利於開展教學教研工作，學校往往制定對教研組長有利的政策，比如在量化考核上另外加分，比如校內提拔領導必須是教研組長、班主任或年級組長等。你做了那麼多的工作，工資卻全校最低，不知道貴校是如何確定工資的，不按職稱？哦，你說上月的，看來是學校內部發的錢了。你上月是不是請假了，還是耽誤課了？如果都沒有的話，你所說的又是事實，連普通的搭班也不如，是不是考核政策有不公平的地方？

先思考一下自己是否有欠缺，改進一下，更加努力的工作，和領導溝通一下注意別帶情緒。順便問一下，你是小學、初中還是高中？你們每月還有錢發，夠幸福的了，我們這裡沒有績效工資，也不讓發錢，噓……噓……

因為我不是教師，所以我不是很清楚教研組長在工作中具體處於什麼位置？應該享有什麼權利義務以及福利等等，這些東西我都不是很清楚。

但是我個人認為教研組長一定是學科的帶頭人，這麼個性質存在，他肩負著整個學科的教研工作，課程設計工作，以及新教師的培養培訓工作的。他的責任非常的重大，意義也非常的重要。可以這麼說，任何一所重點學校，他都會有一個非常專業，非常權威，非常牛的教研組長。

像我的公司一樣，有些人業務能力確實非常強，但是他註定只能是做一個工程師，而不能做，成為一名專案經理。因為它只是能夠做好自己的事情。所以對一名教研組長來說的話，對他的要求是非常高的。

我特別理解您，對這個不公平的待遇的情緒。畢竟誰都不希望自己的付出沒有回報。您的問題提出來說出來，我覺得沒有任何可以去抨擊你或者否定你的。我這裡只能給你提一點我個人的建議。

讓那些說風涼話的人死一邊兒去吧。

最重要的是你自己要調整好自己的心態，業務能力，個人工作能力，短時間的可能會被別人打壓掩蓋甚至是不認可。但是一個人的能力，無論你怎麼去嘗試掩蓋它，終究有一天你會掩蓋不住的。

所以我能給您的建議就是努力做好你認為該做好的事情，無論是在教學上，還是在學術論文上，還是在日常的管理工作上，還是在開展各項活動上，都積極的展示自己的能力。有些時候的確領導們是看不到的，或者是不想看的，但是群眾們是一定會看得到的。而且你要相信沉默的大多數，其實他們自己並不是沒有選擇只不過是時機不到而已，也就是說當您真的遇到這種機會，給你更高的平臺的時候，你的群眾基礎會遠遠高於別人。

學校不像企業，企業一個人被壓抑被壓制，他可以選擇跳槽，此處不留爺，自有留爺處。而學校畢竟是一個小圈子，獨立的圈子，而且相互之間，每所學校與每所學校都會有口碑宣傳。

也就是說，你的優秀不但會被你的身邊人所看到，也會被你們整個教育圈子所看到。一個人不怕，沒有機會施展自己的才華，就怕機會來了，而自己沒有這個足夠的能力。

其實做任何工作，我覺得都是這個道理。

你能在網上發發牢騷，我覺得是一件非常好的事情，這總比自己憋著，然後在工作中有帶著情緒去工作要好的多。那麼也希望網上的那些否定或者是抨擊你的那些言論，對你能不會造成額外的影響，其實就讓他們說吧，你永遠要相信一點，那些平常把自己摘的清高的人或者是說站著說話不嫌腰疼的人，當他們遇到問題的時候，遇到困難的時候，遇到不公平的時候，他們的反應可能會比你更加激烈，哭爹喊娘，耍賴撒潑也是說不準的。

希望你能調整好心態繼續做好自己的本職工作，並且給自己帶來新的突破。因為以我個人的經歷而言，就是這麼走過來的，平平凡凡的工作中做得和別人不太一樣，比別人更加努力，所以我會比別人多了更多的機會。

機會總是給有準備人準備的，不是嗎？

加油！

教研組長在學校是什麼位置一、來向學校教師及全部同學聽取呼聲、及各方面學生所提出學生意見規章制度及一切意見教改組這時把學生提出意見由校黨委上報教育局是否有好的建議採納、有成績才稱職這才是教研組長領頭兵的位置。