1、幫助孩子探索世界的新方式 兒童對一切充滿了好奇,喜歡探索、喜歡親自嘗試,因對世界的不瞭解,進而刺激他們探索的慾望,來認識這個世界。
而神話故事一定程度上是反映了古人認識世界的方式,比如《后羿射日》的故事裡,老百姓透過自己的嘗試,來認識周圍的環境和其他的動物,與孩子的具體形象思維發展有著緊密的聯絡。所以神話故事中滲透著孩子探索認識世界的方式,能很好地滿足孩子的需求。
2、促進孩子的想象力和語言發展 孩子2歲左右,想象力初見萌芽,同時語言能力迅速發展。孩子收聽神話故事不僅可以刺激“美麗”的語言的發展,(這裡用美麗一詞來形容語言,是向孩子傳達一種美),同時也能刺激孩子的想象力,滿足孩子最原始的幻想、主觀的狀態。
在《后羿射日》裡,太陽變成了玩耍的太陽鳥,多麼可愛的想象,孩子在這樣的故事中,就會去幻想,去模仿。
3、促進孩子思維的發展 如果我們細細地品讀中國神話故事,就會發現古人為了瞭解自然、戰勝自然的那種思維方式。
如《后羿射日》中由於當時的生產力低下,人們面對大自然有時會束手無措,可是他們並沒有放棄,而是想盡一切辦法來解決問題,體現著一種敢於面對困難的精神。孩子在閱讀的過程中,家長可以把問題拋給孩子,聽聽孩子的想法,讓孩子學會思考。
1、幫助孩子探索世界的新方式 兒童對一切充滿了好奇,喜歡探索、喜歡親自嘗試,因對世界的不瞭解,進而刺激他們探索的慾望,來認識這個世界。
而神話故事一定程度上是反映了古人認識世界的方式,比如《后羿射日》的故事裡,老百姓透過自己的嘗試,來認識周圍的環境和其他的動物,與孩子的具體形象思維發展有著緊密的聯絡。所以神話故事中滲透著孩子探索認識世界的方式,能很好地滿足孩子的需求。
2、促進孩子的想象力和語言發展 孩子2歲左右,想象力初見萌芽,同時語言能力迅速發展。孩子收聽神話故事不僅可以刺激“美麗”的語言的發展,(這裡用美麗一詞來形容語言,是向孩子傳達一種美),同時也能刺激孩子的想象力,滿足孩子最原始的幻想、主觀的狀態。
在《后羿射日》裡,太陽變成了玩耍的太陽鳥,多麼可愛的想象,孩子在這樣的故事中,就會去幻想,去模仿。
3、促進孩子思維的發展 如果我們細細地品讀中國神話故事,就會發現古人為了瞭解自然、戰勝自然的那種思維方式。
如《后羿射日》中由於當時的生產力低下,人們面對大自然有時會束手無措,可是他們並沒有放棄,而是想盡一切辦法來解決問題,體現著一種敢於面對困難的精神。孩子在閱讀的過程中,家長可以把問題拋給孩子,聽聽孩子的想法,讓孩子學會思考。