對於網課，當然比在教育上課單調，但是這是沒辦法的辦法。為了學生的安全，暫時只能採取網課的方法，估計不久，可以恢復到校上課，走上正軌。

網課就必須用到手機或者電腦，大多數孩子拿到手機就只想著玩遊戲，看電視，沒有心思學習。

學不了知識，在上網課比較單調，沒有互動，學習效果不怎麼好，所以大家認為網課不好。

我認為：想要解決問題，找到的全是辦法，不想解決問題，發現的全是問題。

有些家長的意見有時候沒有那麼重要，重要的是怎麼和學校老師合作把自己家孩子的學習工作做好。

2019年底疫情剛發生，大家為了安全，好多單位開始放假，學校正在寒假中，2020年1月24日是春節，到1月26日，陰曆大年初二，發現疫情比大家想象的更嚴重，北京等地決定推遲開學。所有的訊息來的那麼急，那麼倉促，又在春節假期中，讓大部分人多少有些手忙腳亂。

我在北京海淀區，當時事發倉促，有很多網校很及時地推出了免費網上課程，當時網課以提高課為主，儘管沒有以課本為主的課程，但這也是件多好的事情。但當時就有人說，孩子們是放寒假呢，還是提前開學呢。

又過了一陣子，我們學校的網站上了直播課。各科老師們不僅僅錄製了課程，每天還有值班老師，線上直接解答學生們的課堂問題，班主任還線上直播，組織每二週一次的同學雲見面會，多好的事情。又有人說，老師佈置作業讓家長幹，太不負責任了。

我覺得，作為家長，首先，我們應該看到學校和政府為疫情所做的努力，從事發，到開學，一共不到一個月的時間，還是春節假期和寒假中，他們就把學習方案變成了實際行動，而且越來越好，基本滿足了家長們的意見。

第二、我想我們的主要任務是怎麼把孩子的學習搞好，有條件我們要努力，沒條件就想辦法創造條件，把學習搞好。這不僅僅是學校想法，老師的想法，也是我們家長的想法。

具體家長應該怎麼做呢？

教育部分，學校，老師已經付出了努力，作為家長，應該和孩子努力配合，因為我們的共同目標是把孩子教育好，不管發生了什麼，將來的考試選拔的條件都不會變。

準備好學習用具。這個是要提前準備的，特別是低年級的同學，學習用品每年開學前都要提前準備，如果有預習習慣的同學，順便把下學期的課本也準備好是最好的。在這次疫情中，如果提前有了課本，那就主動得多，和學校，老師配合起來就更加方便。積極上網課，及時溝通。老師在看不到學生的前提下，就對孩子的學習情況無法掌握，老師也想把孩子教育好，所以上網課最好提前幾分鐘上線，表示對學習的重視，也表示對老師的尊敬，課後如果有不會的問題，及時和老師溝通，一是解決自己的問題，二是讓老師瞭解我們的學習情況。特別說明一下，儘量讓孩子自己和老師溝通，這樣老師更容易瞭解孩子的學習情況，也稱機培養孩子的溝通能力和表達能力。積極做作業。課後作業是學習四步曲中最後一步，是鞏固剛學習到知識的最有效果的方法，也是老師瞭解學生學習進度的最有效的方法，這是這次疫情是最讓家長頭疼的一件事，因為作業量還是很大的，如果家裡沒有印表機，抄題也需要很多的時間。即使再難，我們也應該努力把這一步做好。以下說說我傢俱體是怎麼做的。

還沒過春節，北京就宣傳了疫情的重要性，呼籲大家取消聚會，我們家響應號召，取消了一年一度的大家庭過年聚會，當時我也沒覺得有多嚴重，只把這件事當成了和流感一樣的事件，估計過完年也就正常了，但到了大年初二，推遲開學的通知釋出，我才覺得嚴重，根據經驗，我類比了當年非典時期的處理經過。我預計，學校放假可能到6月底，因為非典時期北京小學放假到6月24日。那孩子從2月17到6月24之間就不去學校，那我們就需要做出一些準備了。

1.及時地買課本。根據孩子上個學期的課本，練習冊，確定好冊數，出版社，並和班主任老師進行了請教，問了想預習的話，買哪本教輔比較好，老師及時地給了指導。然後我在網上找了一家比較可靠的賣家。這裡特別提醒一下，好評在這個時候特別重要，有好多家長選了便宜的書，結果開學一週了還沒收到貨，那個時候快遞也沒有完全開工，什麼時候到心裡都沒數，家長們也很焦慮，而我在開學前一週就收到書了。

2.預習的重要性。到書之後，就按部就班地進行了預習，因為有課本，孩子又預習過，並且因為輔導書也請教過老師，練習冊也是用的和上個學期一個出版社的，所以家長孩子和老師的合作就非常順利，特別是開網課之後，佈置作業，就更方便了，老師用的，我們也準備了。流暢的合作使老師和我家孩子交流的積極性特別高，孩子因為受到了老師更多的關注也更加努力。

3.積極寫作業。因為教材，練習冊，輔導書提前和老師溝通過了，所以買到以後，老師一佈置作業，就可以準確地找到相應的書，完成作業的速度就比較快，孩子寫作業的積極性就高，從而極大地促進了孩子學習的積極性。這個是我始料不及的， 不過這也是件好事情。

很多人沒有提前準備課本，練習冊，家裡也沒有印表機，那作業是怎麼完成的呢。

只要思想不滑坡，辦法總比問題多。我見過的一種方法很不錯，介紹給大家。

有些家長把保鮮膜 蒙在電腦或手機顯示屏上，然後用勾線筆在保鮮膜上做好答案，再拍照發給老師。我是打心眼裡佩服這些家長的。

寫在最後，上網課的效果肯定沒有在教室裡的好，但這已經是最好的辦法了，我們應該接受現實，把重心放在更重要的事情上：怎麼和學校老師合作把自己家孩子的學習工作做好。