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1 # 天天翻牆搗瓦
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2 # 記憶宮殿
怎麼才能豐富自己的知識？
沒事的時候，隨便記憶些小知識
別擔心記不住，教你快速記憶知識
漢字六書：象形、指事、形聲、會意、轉註、假借聯想:形聲=行僧 會意=回憶 指事=指使 轉註=莊主
記憶：行僧回憶指使大象假借莊主之名做壞事的人
公元1916年 袁世凱恢復帝制失敗聯想：依舊（19）遺留（16）猿屎（袁失） 或 在原地（袁帝）
公元265年 西晉建立，魏亡聯想：愛溜舞（265），洗盡胃
八股文：破題、承題、起講、入手、起股、中股、後股、束股聯想:破城騎入其中後束手就擒
四大盆地：塔里木盆地；柴達木盆地；準葛爾盆地；四川盆地聯想：塔裡不準放四根柴火
公元前2070年 禹建立夏朝（注意 公元前）聯想記憶：愛您（20）又氣您（70），最後您下雨-哭（夏禹）【戀愛的過程】
四大書院：白鹿洞書院、嶽麓書院、嵩陽書院、應天書院聯想：嶽麓=翻閱鹿書 嵩陽=送養
記憶：應天要求白鹿進洞翻閱鹿書 找已送養的鹿仔
公元前1046年 牧野之戰，西周建立聯想：要凍死牛（1046），不長莊稼，稀粥（西周）都沒得喝
五嶺：越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺聯想：盟主領我們騎馬過田越城池來到都龐
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3 # 踏上回家的路864
作者問怎麼才能豐富自己的知識，我說說我這個年齡段是怎樣豐富自己的:第一從學校出來就要面臨社會，社會與學校是截然不同的，學校裡的同學都比較天真，實心實意。
社會上的人為了各自的利益會失去這份天真，步入社會讓我們學會怎樣說話，和什麼樣的人說話，怎樣說話不受別人的欺負.等等
從我們出生就要面臨各種各樣的人，有圓滑的.有老實的，有裝逼的等等，不管什麼樣的人，在我們接觸中都能從中學習或多或少對自己有益的東西。
社會是個大家庭能讓我們學好也能學壞，只要自己掌握一個度，就能長成對社會有用的人。
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4 # 老鼠有大米
1.閱讀，不論我們是否喜歡閱讀，我們大多數人都得為了獲得知識，收集資訊而閱讀，如興趣上的，工作上的，如食譜。
2.旅行，旅行可以放鬆自己的心情，去不同的地方，看不同的風景，知道不同的事，感受不同的人生。
4.俗話說：近朱者赤，近墨者黑，結識高素質，高能力，高學歷的人，多跟這樣的人交流，無形中就會增長自己的知識。
以上是我對豐富自己知識的看法，希望對您有用。
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5 # 哲哥有話說
從標題可以看出:有效+積累+知識，這些著重點。那麼我們把問題用拆解法把它從後往前理解，這樣才能理清思路，盲目的學習也是徒勞，積累變成雞肋，有效變成有笑！還把自己累成狗。
一.知識分兩個性質，工作方面和生活方面。拆分字面的意思就是你知道的，你認識的！你讓學化學的去寫散文和詩歌那不是風馬牛不相及嗎？所以選擇正確的方向才是重點！工作方面指的是專業性，生活方面指的是常識。那麼知識從何而來呢？主要還是書籍，高爾基說過:愛護書籍吧，它是知識的源泉！可見書籍的重要性，每天閱讀十分鐘要讓它成為習慣，而不是口頭語！再有就是交流，交流的目的是拓展你的思維和領域，把你的知識分享出去才能收穫更多的知識！同時還學會了知識運用！
二.積累分積極和累計。積極的去做某一件事得到的效果是豐碩的，這裡說明心態很重要！很多人都懂這個道理但是做到的還是毛麟鳳角，為什麼那麼多人做不到？害怕！害怕失敗，害怕被人取笑，害怕這個害怕那個，太多了！藉口，種種藉口！積極也不是口頭語而是行動力。累計這個簡單，一句話概括就是好記性不如爛筆頭！所以別把累計當雞肋，我們還年輕累一點無所謂！
三.有效分擁有和效果。怎麼才能擁有？那就是方法方式！把你追男孩或者女孩的各種手段用到學習上，我想總會有辦法的！所以知識的積累講究的是方法，這個方法因人而異，比如我就是轉化，把別人好的東西用我自己的理解轉化成自己的東西！雖然可恥但是有效！那如何體現效果呢？那就是“用”，運用，應用，反正就是把你學會的知識毫無保留的全部用出去。反饋回來的就是有效的！
回覆列表
看樣子應該是兩個問題，第一個，應該如何豐富自己的知識，第二個如果不學知識，會變成什麼樣。那就一個一個回答吧。
如何豐富自己的知識，仁者見仁，智者見智。有人說，讀萬卷書不如行萬里路。有人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。自古以來，就這兩種觀點，古今賢人爭論不休。我倒覺得，這兩種觀點並不矛盾，可以辯證的統一。既讀萬卷書，也要行萬里路。不讀書，則不明理，書是理論的載體，知識的儲備物。書中自然可以學到很多知識。但是沒有實踐的支援，會成為紙上談兵，書中的理論在實際生活中，多實踐幾次，本質就可以通透。舉一反三也不會成問題。
第二個問題，不學知識，會變成什麼。會產生社會的脫節者。聽到什麼，不知道人家說的是什麼，看到什麼，不明白那是什麼東西，應該怎麼用。根本就無法融入這個社會，更不要說工作和結婚了。