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1 # 美好的生活beautiful
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2 # 象山易學堂
我能明白這個同學所表達的困惑,在中國,大學被人為分成三六九等,進入一個什麼樣的大學,往往意味著將來擁有什麼樣的人生。然而,對於這位同學來說,在已經進入一所普通二本學校既定現實下,唯一要做的是怎樣提升自身能力,縮少與一本學生的差距,在未來競爭中,更有優勢。
於是,很多同學就會認為,要想縮少與一本院校學生的差別,只能透過自己的努力,一步步減少差距。
努力無可厚非,但是,我今晚要說的,僅有努力,你就能與一本學生那樣,找到一份好工作了嗎?
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飛哥有幸在不同型別的大學待過,見識了不同型別的大學。要說大學之間的區別真的沒有嗎?不見得,有些大學的確比一些大學要好很多,無論師資還是學生的出路上。但是,大學之間的差別真的很大嗎?也不見得,在中國,除了國內極少數幾所高階學府外,如北大清華等,其它高校的水平差別真的沒有我們想的那麼大。
中國的大學教育早就是大眾教育了,人與人之間的區別,已經不是大學的學歷決定的,而是一個人的能力。
從這個角度來看,你上的大學是一本還是二本,實際上並沒有本質的區別。
所以,我要說的第一點,你除了努力,還需要在認知上認識到:不論你將來是求職還是考研,在與一本學生競爭時,你用不著覺得自己低人一等。
就拿我研究生的一個同學來說,他大學只是一個普通的大專院校,然後憑著自己的努力,上了本科,考上了研究生,並且在研二時候,過了司法考試。現在在某市的檢察院工作。
中國的大學,表面看是分成三六九等,實際上只有5%精英學校和95%的“其他”。
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那麼你說大學既然沒有很大的差別,可為什麼還是很多人還是想考進這些名校呢?
請注意,我只是說區別不大,並不是說完全沒有區別。其實,一本院校還是有優勢的,最大的不同就是資源的不同,一本院校,尤其是985這樣的院校,在師資、教學資源和對外專案上都是二本院校無法比擬的,正因如此,在學生求職上,一本的學生可以選擇的職業要比二本院校多很多 。
對於二本院校的學生來說,我們既要不妄自菲薄,但也要清晰的看到這一點。
在這種資源不均的情況下,對我們所造成的影響就是:決定了學生視野的不同。
你能看的多遠,你才能走的多遠。一本學生的視野比二本學生廣闊,因為資源多,見得也多,自然知道的也多。你只有看得到你未來的方向,你才能有路可尋。
這就是我要說的第二點:二本學生和一本學生的區別,不在於知識水平,其本質就在於視野的不同。
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有一個放牛娃,當你問他,你最大的理想是什麼?他肯定會這樣告訴你,他要擁有很多很多牛。
很多二本學生都會認為,我們的區別既然在於視野的不同,那麼,我只要保持不斷的學習和進步,我就一定可以和一本學生那樣看的一樣的遠。其實,這種思維是錯誤的,當你站在一個較低的位置上,就連你所定義的什麼是視野,都與更高平臺的人不同。你所在的位置,它會不知不覺影響到你所要關注的東西,就像上面那個放牛娃一樣,他的位置只能決定他的理想就是擁有很多很多牛。
當你暫時受限於你所處的位置時,唯一能夠提升你視野的,只有讀書和旅行。
一個人的視野有兩部分決定,一部分是讀他人,另一部分是讀世界。而讀書,就是讀他人。目的就是為了找到各種參照物,看看別人是怎麼樣的,他們是怎麼做的,有什麼的經驗,透過讀他人更好幫助我們瞭解自我。旅行是讀世界的一種方式,一個人的眼界,就在於他看的事物是否足夠多,思考的是否足夠深刻。
一個大學生,我常說的,在大學四年,如果你沒讀夠100本經典書籍,沒去過5個以上的城市,只懂得做題,考試,那,你的大學幾乎白讀了。
這就是我要說的第三點:視野是可以提升的,你需要做的除了努力,還要讀書和旅行。
所以,要想縮短與一本學生的差距,不是單純努力就夠的。
小結一下:一個二本的學生,除了努力之外,他還必須懂的:
1、對自己要有信心,不要妄自菲薄。只要你努力多一點點,人就少一大片。
2、二本學生與一本學生的區別,不在於知識水平,本質上在於視野的不同。
3、要想提升自身視野,不是單純努力就能提高的,你需要做的,還有讀書和旅行。
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讀普通的二本學校,做什麼才是對未來有用的?!
既然已經讀了大學,那麼就認真的學好專業知識跟技能,正所謂術業有專攻!如果你覺得只是個二本沒什麼用處,那麼你可以繼續考研,想辦法去利用自己的時間提升自己的能力價值。
自己現在做好職業生涯規劃以及人生規劃,你就會知道自己讀了二本對未來有什麼用了,也就不會迷茫了!
不要問讀個二本對未來有什麼用,而是問問自己讀了二本,自己以後的未來裡可以做什麼,能做什麼!
既然選擇了就好好的學習!自己規劃好,你有了個本科證,出來社會工作比專科的就已經有了學歷優勢!