先對課本有個大致的瞭解，再開學學起來時腦海中對整本書就有了一個框架，再從整體到區域性去細緻的學習，條理清晰容易掌握。

首先，語文的科目的性質決定了它有更多的古詩詞需要我們去記憶和背誦，即使你現在不提前背誦，到下學期的時候每上一課。基本就要背誦完，這對於學生來說也是不小的壓力。

而且隨著年紀的上升，古詩詞的長度和難度都有所增加。所以對於學生來說，所消耗的學習時間和休息時間就比較多。所以提前背誦和預習也是一個緩解學習壓力的好辦法。

其次，語文字來就是積累。學科，它是一門語言，想要有更好的基礎，那麼提前做積累都是必須的。現在有比較好的這個書籍，比如說小學生必背的多少首古詩，全都給你整得好，都是根據所學的內容進行編輯的，所以大家可以依靠這本書提前就進行預習和背誦。這對於學習來說只有好處是沒有壞處的。

這當然是針對所學和必學的古詩詞，還有現代詩如果是要求所有的課文都叫背誦。那麼我相信這個老師要麼就是新手，要麼就是教學教法不太得當。很多優秀的語文老師在上完課文以後，如果孩子專心聽講，老師講的生動基本上都可以用自己的話語把文章的內容複述出來。這是比較好的，一般不要求進行背誦，除非是考試。重點段落需要學生提前進行背誦，而且在小學語文書的每一篇篇尾如果需要背誦，一定會標註需要背誦的，所以只要提醒孩子這部分需要背誦，提前背誦就可以了。

這個問題和早起的鳥兒有蟲吃是一樣的道理！

首先，不用懷疑，老師的這個要求肯定是為了孩子們的學習著想的。

在寒假期間要求孩子們預習背誦下冊的課本，一方面可以加強孩子們對下學期要學習的課本知識的瞭解，在下學期老師講課的時候孩子們對老師講的知識能夠更好的吸收，簡單來說，就是學習更加有效率。

其次，老師要求孩子們在寒假期間學習，有助於幫助孩子們養成一個良好的學習習慣。

孩子們的天性就是愛玩，對於絕大多數孩子而言，愛玩和學習是對立的，讓孩子在寒假期間預習背誦下學期的課本，有助於幫助孩子們養成一個良好的自律學習習慣，這不僅是對孩子們的學習有好處，對孩子們未來人生的發展都大有裨益！

最後，有一句話大家應該都聽過，叫做比你厲害的人還比你努力！

據我所知，很多有條件的父母在寒假都給孩子們報了補習班，很有本身就很優秀的孩子在這些補習班的加持之下，變得更加優秀了。

反觀那些本身學習就沒有他們厲害的孩子，你不靠著寒假努力來趕上他們的腳步甚至彎道超車，憑啥想著學習能夠比肩優生？

換一句話說，你家的孩子學習一陣玩兒一陣的，憑啥去超越那些時時刻刻都在認真努力學習的孩子？

加油吧，生活不易，誰都不容易，但咱們如果不努力，未來只會更加不容易。

為什麼老師們讓孩子們在寒假期間預習背誦下冊課本？首先我認為老師們讓孩子們在寒假期間預習背婆娘下冊課本，還是有必要的！因為在預習的過程中可能會有一些難題，可以提前加深記憶！可以提前理解發現，不懂的地方還可以做個標記！提前發現知識難點出在哪裡？從而增強和提高大腦的思維和背誦能力！再說了，因為下學期假期很短，還有好多節假日，要學好那麼多課本知識點，不容易！必須要練習和複習書本知識，才能鞏固知識難點！學好一門知識不容易！必須要提前預習，才能更好的發現問題！懂得了問題的所在，才能更好的加深記憶！增強大腦的邏輯推理……朋友們，你們認為我這樣分析，對嗎？

提前預習就是提前學習，透過提前學習，學生可以知道新書裡哪些內容自己能學會，哪些內容自己學不會，待到老師講解時，不明白的地方就仔細聽，認真聽，把不明白的地方都弄懂。而老師也可以根據學生的預習情況，對學生們都能預習明白的內容簡單講，對學生們預習不明白的內容著重講，這樣不僅讓學生學得多，學得快，更主要的是可以為新學期節省很多時間去學習新的內容。所以提前預習，事半功倍！至於背誦，提前背該背的，一是可以節省下學期時間；二是背誦可以幫助加深知識的領悟。