每當我聽到“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這熟悉的旋律，我就會想起了那些奧運健兒，他們獲得了那些好成績是從哪裡來的呢？還不是平時歷盡千難萬苦磨練出來的？特別是中國女排，我們看到只是她們臉上勝利、喜悅的笑容和手捧的金牌獎盃，有誰去看看她們的笑容的背後含有多少辛酸的汗水？有誰能去想想她們的艱辛？
貝多芬說：“苦難是人生的老師，透過苦難，走向歡樂。”正是這種信念，使他承受著失聰的痛苦創作了不朽的音樂名作；張海迪高位截癱，卻學習了多門外語，獲得了哲學碩士學位；高士其拖著半癱的身體寫成了一百萬字的作品……正是這些常人往往不曾經受的苦難，使他們更加珍惜有限的生命，讓這有限的生命創造出應有的價值。當他們全身心地投入到理想的奮鬥中時，那種對理想的渴望就遠遠超過了痛苦的折磨。就像高爾基說的那樣：“苦難是一所最好的大學。”它磨鍊人的意志，砥礪人的風骨，讓人體會到生命的脆弱和生活的艱辛的同時，倍加珍視生命的可貴。因為人的生命只有一次，與其在痛苦中死去，不如讓這苦難的命運爆發出強烈的火花。
第一個是亭姐姐，亭姐姐當場棄權。第二個是小成哥哥前五關過去了，最後一關沒過去，該我了，我心裡砰砰直跳，這時下起了雨，我下定決心一定要過去，過了一關又一關最後一關的走圓柱我差點倒了，一下扶住了扶手，一點一點走，終於過去了。半個小時，過去了，這時，遠處的遠處，我看到天邊掛著一些色彩，淡淡的，那是彩虹，真的，太巧了。我高興的歡呼著。。。。。。我們又唱起了那動聽的歌曲。
把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”它一直激勵著我前進、前進，不向困難低頭，超越對手，戰勝對手——困難
每當我聽到“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”這熟悉的旋律，我就會想起了那些奧運健兒，他們獲得了那些好成績是從哪裡來的呢？還不是平時歷盡千難萬苦磨練出來的？特別是中國女排，我們看到只是她們臉上勝利、喜悅的笑容和手捧的金牌獎盃，有誰去看看她們的笑容的背後含有多少辛酸的汗水？有誰能去想想她們的艱辛？
貝多芬說：“苦難是人生的老師，透過苦難，走向歡樂。”正是這種信念，使他承受著失聰的痛苦創作了不朽的音樂名作；張海迪高位截癱，卻學習了多門外語，獲得了哲學碩士學位；高士其拖著半癱的身體寫成了一百萬字的作品……正是這些常人往往不曾經受的苦難，使他們更加珍惜有限的生命，讓這有限的生命創造出應有的價值。當他們全身心地投入到理想的奮鬥中時，那種對理想的渴望就遠遠超過了痛苦的折磨。就像高爾基說的那樣：“苦難是一所最好的大學。”它磨鍊人的意志，砥礪人的風骨，讓人體會到生命的脆弱和生活的艱辛的同時，倍加珍視生命的可貴。因為人的生命只有一次，與其在痛苦中死去，不如讓這苦難的命運爆發出強烈的火花。
第一個是亭姐姐，亭姐姐當場棄權。第二個是小成哥哥前五關過去了，最後一關沒過去，該我了，我心裡砰砰直跳，這時下起了雨，我下定決心一定要過去，過了一關又一關最後一關的走圓柱我差點倒了，一下扶住了扶手，一點一點走，終於過去了。半個小時，過去了，這時，遠處的遠處，我看到天邊掛著一些色彩，淡淡的，那是彩虹，真的，太巧了。我高興的歡呼著。。。。。。我們又唱起了那動聽的歌曲。
把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”它一直激勵著我前進、前進，不向困難低頭，超越對手，戰勝對手——困難