特崗教師是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區“兩基”攻堅縣縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

特崗教師是具有教師資格的各類全日制大專以上畢業生都可以報考。任期三年，三年後考評合格的，可以直接轉為當地在編教師。不願意的，可以回原籍重新自由擇業。

　　特崗教師是一些貧困的山區的教師，以西部貧困山區為主。特崗教師是為了全面解決貧困農村義務教育的保障，對特崗教師的福利待遇相對來說還是可以的。比如三年合格可以轉正，對攻讀研究生有意向的人也有幫助。

1、什麼是特崗教師？特崗教師待遇怎麼樣？

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

2、招聘物件

1、全日制普通高校師範類專業應屆本、專科畢業生;

2、全日制普通高校具備教師資格條件的非師範類專業應屆本科畢業生;

3、取得教師資格，同時具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30歲以下(1986年7月1日後出生)且與原就業單位解除了勞動(聘用)合同或未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。

3、招聘程式

特設崗位教師的招聘遵循"公開、公平、自願、擇優"的原則。招聘工作按下列程式進行:①公佈崗位、招聘人數等條件;②自願報名;③資格審查;④考試和考核;⑤體檢;⑥確定招聘人選;⑦崗前培訓;⑧教師資格認定;⑨簽訂協議;⑩派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設崗位教師招聘辦法執行。

4、特崗教師聘期解決後能解決編制問題嗎?

特崗教師將有三年的服務期限。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，"如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。"省教育廳師範處表示。教育部師範教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路:一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

一、特崗教師簡介

特崗教師政策是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到西部地區"兩基"攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉教育均衡發展。

以下內容選自2019年貴州省農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃招聘總則

二、招聘物件

（一）國家"特崗計劃"招聘物件和條件

1.以取得相應學科類別教師資格（即報考小學崗位須取得小學及以上與報考學科一致的教師資格；報考初中崗位須取得初中及以上與報考學科一致的教師資格。下同）的普通高校本科應往屆畢業生為主，特殊情況可適當招聘取得相應學科類別教師資格的普通高等師範院校專科應往屆畢業生。

以上報考人員所學專業與報考學科須一致或相近（參照教育部公佈的有關普通高等學校專業目錄），年齡要求在30歲以下。

2.對已取得2019年“碩師計劃”研究生免推資格的30名貴州大學、貴州師範大學應屆本科畢業生，由省教育廳統籌考慮，根據研究生入學面試成績、本人自願及生源地等因素，推薦到今年實施“特崗計劃”的國貧縣，“碩師計劃”指標包含在實施縣的國家“特崗計劃”初中崗位指標中。

（二）縣"特崗計劃"招聘物件和條件

縣“特崗計劃”用於招聘幼兒園教師，報考幼兒園教師崗位人員須取得幼兒教師資格證書，報名人員年齡要求在30歲以下（1989年6月1日以後出生）。具體招聘範圍、條件由各市（州）自行確定。

國家“特崗計劃”面向全國招聘；縣“特崗計劃”招聘生源地範圍由各市（州）自行確定。在編教師（含2016、2017、2018年招聘錄用的特崗教師）不得報考。

參加過“大學生志願服務西部計劃”、有從教經歷的志願者、參加過半年以上實習支教的師範院校畢業生和本縣符合條件的建檔立卡貧困戶家庭畢業生同等條件下優先錄取。

教育部:教師工資不低於公務員年底須完成

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