不知道題主所說的高溫是指多少。氣壓恆定,液體到達沸點後溫度就不再改變,此時如果想液體溫度繼續升高,就要加大氣壓。 水在相同的壓強下的沸點是不同的.如：圓燒瓶裡的水沸騰後停止加熱,沸騰停止,在燒瓶表面倒少許冷水,使瓶內氣壓降低,水重新沸騰起來. 此時和飽和蒸汽壓有關。
溫度如果繼續再高.此時的水大部分會以水蒸氣的形式存在，而水蒸氣也非單個水分子，還是以團聚物（由於分子間作用力，氫鍵）的形式存在。溫度繼續升高，到了一定程度，由於高溫提供的能力足以破壞分子間的團簇，水分子大部分以單個分子存在，當然這是一個動態平衡，依然有不少水以分子團的形式存在。
溫度繼續升高，到了一定溫度（1000度），此時水分子開始由於高溫發生化學鍵斷裂，開始分解，分解為氧氣和氫氣（注意這也是一個動態平衡，同時也會有分解的氧氣和氫氣化合又化合為水分子。），注意，此時（高溫下）水的分解依舊是動態平衡，轉化率很低。密閉容器中,2727度時水有11.1%分解成氫氣和氧氣,達到平衡. 此時發生的分解是一個很劇烈的過程，因為其可逆反應也有很大傾向。
溫度繼續升高。用什麼辦法呢？用鐳射。當然不止是溫度上升的問題了。分解出的氫氣會發生裂解，產生氫的同位素。 輕原子核（例如氘和氚）結合成較重原子核（例如氦）時放出巨大能量即核聚變。PS：點火溫度（大概需要幾十億度）時，氣體便發生爆炸，併產生大量熱能。這種爆炸過程時間很短，只有幾個皮秒（1皮等於1萬億分之一），此時核聚變才算引發。當然這非常困難的。
不知道題主所說的高溫是指多少。氣壓恆定,液體到達沸點後溫度就不再改變,此時如果想液體溫度繼續升高,就要加大氣壓。 水在相同的壓強下的沸點是不同的.如：圓燒瓶裡的水沸騰後停止加熱,沸騰停止,在燒瓶表面倒少許冷水,使瓶內氣壓降低,水重新沸騰起來. 此時和飽和蒸汽壓有關。
溫度如果繼續再高.此時的水大部分會以水蒸氣的形式存在，而水蒸氣也非單個水分子，還是以團聚物（由於分子間作用力，氫鍵）的形式存在。溫度繼續升高，到了一定程度，由於高溫提供的能力足以破壞分子間的團簇，水分子大部分以單個分子存在，當然這是一個動態平衡，依然有不少水以分子團的形式存在。
溫度繼續升高，到了一定溫度（1000度），此時水分子開始由於高溫發生化學鍵斷裂，開始分解，分解為氧氣和氫氣（注意這也是一個動態平衡，同時也會有分解的氧氣和氫氣化合又化合為水分子。），注意，此時（高溫下）水的分解依舊是動態平衡，轉化率很低。密閉容器中,2727度時水有11.1%分解成氫氣和氧氣,達到平衡. 此時發生的分解是一個很劇烈的過程，因為其可逆反應也有很大傾向。
溫度繼續升高。用什麼辦法呢？用鐳射。當然不止是溫度上升的問題了。分解出的氫氣會發生裂解，產生氫的同位素。 輕原子核（例如氘和氚）結合成較重原子核（例如氦）時放出巨大能量即核聚變。PS：點火溫度（大概需要幾十億度）時，氣體便發生爆炸，併產生大量熱能。這種爆炸過程時間很短，只有幾個皮秒（1皮等於1萬億分之一），此時核聚變才算引發。當然這非常困難的。