就社會學的學習而言，其意義之一是社會學的認識功能或認識意義，即全面客觀地認識社會，並且實現改造社會的目的。認識社會是向人們提供科學的社會知識，告訴人們社會現象是什麼，為什麼，將來會怎樣變化，也就是我們上面所說的社會學的三大功能，描述功能、解釋功能、預測功能；社會學提供現成的社會知識，而且透過社會學的視角、社會學方法，幫助人們獲得新的社會知識。 其意義之二是社會學的實踐功能或實踐意義。社會學在幫助人們掌握科學的社會知識的基礎上，幫助人們在維持和改善現存社會結構、社會制度、改革不利社會發展的社會體制方面避免盲目性，增強自覺性，使自己的社會行動更加合理，更加符合規律性；社會學用自己的研究成功，對科學地管理社會，制定正確的社會政策提供根據，以及經過論證的實際建議，為社會的改革發展服務，為社會的經濟建設服務，促進社會的良性執行和協調發展。中國當前正處於社會轉型期，社會的執行和發展面臨許多的問題，而這些問題不僅關係到社會的發展，也與我們的學習、生活和工作有著密切的聯絡，因此，我們學習社會學，可以利用社會的基礎知識、基本理論去認識、分析、解決我們周圍的問題，以便於更好地適應社會生活與社會發展。

1.學習社會心理學的理論意義：社會心理學的研究對於闡明歷史唯物主義的基本原理足以提供豐富的科學理論與實際資料，使它更加充實，更加具體化，因而使人們能更好地理解它，掌握它，有助於提高人們的理論認識和哲學水平。

　　2.學習社會心理學的實踐意義：社會心理學研究人們對人的知覺、對自我的知覺和人際交往。它所揭示的規律，對於理解他人、認識自我和正確地與人交往提供了分析的理論、評價的標準和相處的原則，是個人提高自我修養，加強自我教育，協調人際關係，改進社會風氣的有益的幫助。社會心理學還著重研究人們的社會態度及其形成與改變的規律，這對於處在社會改革今天的我們說來，尤其具有指導實踐的現實意義。轉貼