不論是家長在孩子面前犯錯，還是孩子做錯了什麼，首先要做的就是承認錯誤，看到已發生的傷害，檢討反省，然後真誠道歉，取得諒解。再一步就是防止下次犯同樣的錯誤。

第一：首先要共情孩子的感受，每個孩子內心都是向好的，她做錯了事情，其實她是知道的，她內心也是害怕被批評的。

第二：試著說出孩子內心的需求，孩子內心是很純淨的，沒那麼多彎彎繞繞，當我們說出孩子的需求後，很快能平復她的心情，她感受到自家己是被理解的。

第三：家長要在這件事中反思自己做得不夠好的地方，先跟孩子”認“錯，立個榜樣，孩子看到媽媽都跟她”認“錯了，那她也會說出自己做得不好的地方。

第四：家長要引導孩子從錯誤中學習，總結經驗。

第五：啟發孩子想出更多解決方案，一個問題最少有三種以上的解決方案，培養孩子的成長型思維。

最後希望各位家長在面對孩子的錯誤時有耐心，幫助孩子在錯誤中成長，總結經驗，不斷的積累，孩子一定會越來越優秀的。

認識錯誤是孩子前進道路必需的一課。首先只有認識到自己的錯誤，下一次才能不再犯同樣的錯誤，久而久之孩子才能積累的更多的成功經驗，不斷進步。其次，認識自己的錯誤也是孩子耐挫能力的培養。現在的孩子受挫能力很差，聽不進去一點別人的批評意見，總是生活在“你太棒了”，“你是最強的”這樣的優越環境中，鼓勵孩子，給孩子自信固然重要，但受挫能力也要培養，現實中許多孩子因為老師或者家長的批評而離家出走，甚至自殺的現象很多，就是因為孩子沒有受挫能力，遇到困難不是想辦法解決，而是一味逃避，最終走入死衚衕。所以家長要幫助孩子認識自己的錯誤。

每個人都會犯錯，不管是孩子也好，家長也好，但是遇到錯誤，最關鍵的，不是選擇逃避，而應該積極地面對。

記得之前我給孩子讀繪本，遇到了一個生字，不會念，結果隨便讀了一下，孩子說這個字應該這麼念，我覺得他也沒念對，於是兩人產生了分歧。

為了驗證這個字的正確性，我趕緊去翻了一下字典，結果發現這個字既不是這麼讀的，也不是那麼唸的，而是另有讀法。結果我和孩子都念錯了。

我趕緊給孩子道歉，告訴孩子應該這麼念，大家都讀錯了，同時告誡孩子，做事一定要認真、仔細，保持嚴謹，千萬不要想當然。

學問是來不得半點虛假的。錯了就錯了。不要因為是大人，唸錯了沒面子而告訴孩子一個錯的答案，這肯定是不行的。在學問面前，不區分年齡大小，人人都平等。

所以，不管做啥事，都應該要謙虛謹慎，凡事都要多問幾個為什麼。做錯了，並不可怕，可怕的是你沒有從錯誤中吸取教訓，沒有總結，那麼，未來只會在同樣的問題上繼續“翻船”。

關於犯錯，久明老師是這樣建議的：

1、學會傾聽。

問問孩子發生了什麼，什麼時間、什麼地點，孩子當時的感受是怎樣的，讓孩子說出來，這個過程也是孩子釋放情緒的過程。

2、問問孩子想怎麼辦

告訴孩子，媽媽（爸爸）是跟孩子站在一起的，出現這樣的事兒，問問孩子，想怎麼辦？如果孩子的辦法不可行，再問問孩子有沒有更好的辦法。

3、說出家長真實的想法，比如這件事孩子做的不對，告訴孩子，針對這件事情，媽媽認為你處理的不太妥當，你看這樣行不？跟孩子一起探討，這件事的可行以及不可行之處。

感謝邀請！95%以上的孩子所犯的錯，通常是非主觀且沒有原則性；少數品質惡劣的孩子所犯的錯有可能涉及到法之不容。家長如何跟孩子一起面對錯誤？我想問題的主旨應在於如何面對孩子的錯誤，對於嚴重違法或違紀的，家長基本上是無能為力的，得有社會應給予特別關注；對於孩子在成長過程中，言行失當或對一些社會現象出現認知欠缺，家長要給予及時疏導。知錯才可認錯，知錯方可糾錯。不知錯則是孩子的通病，因此在幫助孩子知錯、認錯和糾錯時，關鍵啟發孩子知識，否則一切免談，即使談了也沒實際價值。讓孩子知錯的過程就是促使其增長見識和健康成長，讓孩子認錯的過程就是促使其學會擔當，讓孩子糾錯的過程就是促使其在游泳中學會游泳。家長和孩子並肩面對錯誤，不能流於形式，應挖出錯的根源，才能吃一塹，長一智。

家長和孩子一起面對錯誤。

首先說明一點：在孩子小的時候，家長，是孩子的榜樣。

下面就好回答問題了。

如果是大人犯錯了，千萬不能隱瞞，更不能粉飾錯誤。小孩子都是直覺的看問題。一旦被小孩發現大人犯錯不承認，那麼這個榜樣就壞了。所以，家長犯錯就要直接承認錯了，並且跟小孩講清楚，為什麼犯錯誤了。這個榜樣就對了。

如果是小孩子犯了錯，家長不要發火。小孩子在小的時候，犯錯並不是主觀意識犯錯。家長的態度要和緩，輕聲細語地指出孩子犯了什麼錯。並且要檢討自己。古人說：養不教，父之過。小孩子犯錯，父親有責任。所以也要向小孩子說明，你這個錯誤，怪爸爸沒教給你。

家長千萬不要在小孩子面前撒謊，善意的謊言也不行。如果讓小孩子學去了。將來他犯了錯，也會用謊話來回答的。

金無足赤，人無完人！人間自有真情在，人間自有是與非！人之一生，不犯錯誤是相對的；犯錯誤是絕對的！人犯錯誤，正確坦然面對，是可取的！如何對待？正常而實事求是:＇知無不言，言無不盡，有則改之，無則加勉＇！人之一生，大錯不犯，小錯不斷；在求事博學的犯錯中，在認識、改正錯誤中，不斷調整自己的人生道路之軌跡，正確規範自己的人生道德，成長、壯大自我！