可以使用（愛作業app）家長下載愛作業app，小孩作業寫完後，家長開啟軟體拍照，自動掃描，就知道作業對錯，老師也省去了收發作業的負擔了

今天介紹一種吧，一般用來批改選擇題，棒棒的！在某淘上搜 攝像頭閱卷，就可以發現有不少這樣的產品，價格基本上在200元左右，電腦上配一個攝像頭就可以使用了。

這種方法主要用來批閱選擇題，如英語選擇題特別多，用這個就非常的方便。

它一般採用影象識別、計算機視覺的基本原理被開發出來，使用特別的影象處理演算法，可以執行在Windows平臺上，對答題卡快速識別。軟體加上攝像頭只需近百元即可解決大問題，將教師從重複單一的體力活中解放出來，把時間用在更具新意的地方。同時省卻了上萬元的大型複雜閱卷系統費用。可放在家裡或學校裡，使用方便，是教師不錯的私人閱卷助手

填塗到位的情況下讀卡速度是每張答題卡用時1-2秒，實際使用過程中2個班共140多人基本不出錯。

在實際執行過程中對每張答題卡內部自行閱讀8次（即便是8次，呵呵，也是一瞬間的事情），只有8次所讀的結果都一致才記錄結果並播出成績，否則將會重新累計檢查，這樣可以大大提高讀卡的準確性和穩定性。

可以方便地選擇設定多種題型（單選、雙選、不定項、7選5），高中會考中出現的雙選、高中高考中出現的不定項選、英語中出現的三選一、7選5，教學中出現的大多數客觀題都可以使用精易軟體輕鬆處理。

④設定答案 ⑤開始閱卷 ⑥輸出成績

掃描結束後可以將資料儲存為Excel格式方便檢視。可以按學生檢視，也可以按題目檢視各題分析。

現在網際網路技術日新月異，這樣的技術應該已經有許多了。但是這些技術也往往侷限於大城市，優質學校，只有他們才有這樣的財力支撐，完成這樣的升級改造。如果在農村學校，你要家長花成千上萬的錢，來做這個事，估計是不可能的。所以還是再等等，來討論這個話題。

傳統的作業收發、批改，試卷的批改，工作量真的巨大。

要說資訊科技方面，有的發達地區，運用新技術，使用平板教學，學生的練習題完成情況，可以統一在老師的控制檯上檢查，方便快捷，當場就可以完成。

大規模考試可以網閱，快捷方便，但需要大量的後臺技術支援。

使用ppt可以減輕老師上課的書寫勞動量。

但是這些都得老師在使用前，大量精力的投入。

呵呵！這曾經是我提出的問題，由我自己來回答也正好。

我曾經在作業批改環節做過如下嘗試：

平板教室中利用平板佈置客觀題：我帶的是平板實驗班，每位學生都配備了一部平板，它有一個功能便是客觀題的自動批改，只要事先錄入題目和標準答案，它便會自動分化到每個學生面前的裝置中，然後學生在上面完成練習，提交，批改，老師只需要看教師端的彙總結果，十分快捷，當然，缺點也是有，錄入試題和答案巨麻煩，還無法批改主觀題。

在QQ群中佈置家庭作業：為了解決前面的問題，在QQ群剛剛上線作業功能的時候便開始嘗試，非常方便，還有配套的微課觀看，質量上乘。但對老師的電腦操作水平有一定要求，客觀題它也能自動批改，試題有題庫但無法新增自定義試題。主觀題採用學生拍照上傳，我線上用塗鴉功能批改，速度比傳統的批改還要慢，所以僅僅只是嘗試，未深入研究。

手機佈置作業app，試過一起作業app，但數學題沒有，很羨慕英語老師。

暗香從教二十年來，學生所有作業的收發批改均是純手工！

一直以來，外界認為老師的工作很清閒，而老師們覺得自己很累，其中一個最重要的原因就是他們不知道老師們的工作，全部要從眼底、手底下過去。

一，純手工教案。

資訊科技雖已高度發達，但很多學校仍然要求老師的在備寫教案時要手寫。很多老師從事教育工作多年年，所教的科目一直沒有變，課程內容非常熟悉，但仍是一絲不苟，每學期都得寫新教案。剛開始工作時主要備寫知識點、考點，後來就將教案備寫的重點放在備教法、學法上。

備寫教案，是一個知識再創造與再加工的過程，但年復一年，日復一日純手工備寫，確實加大了老師們的工作量。

二，純手工批閱作業、試卷。

作為老師，最發愁的就是批閱學生作業與試卷了。有些學生的作業書寫工整，批閱時自然心情舒暢，而大多數學生的書寫都極其潦草。尤其是文科類作業，如作文等，一旦遇上學生書寫“龍飛鳳舞”，教師批閱時可真是苦不堪言。

最頭痛的就是批閱試卷，一般要求在極短的時間內評出，工作強度非常大，每每這時候，老師們就說，要是有什麼資訊科技手段幫老師減輕負擔就好了。

三，純手工寫各類筆記、心得感悟等。

做老師，每學期要寫的各類筆記都很多，上交的各種紙質資料，如讀書筆記、業務學習筆記，試題分析，考試分析等，都需要手寫完成。

教師們的累，除了與教學關係不大的一些閒雜事務之外，與收發批閱作業、抄寫教案資料等方式方法還有很大的關係。

真心期待，有一天，我們的教案能夠電子化、學生的作業能夠電子化，試卷批閱能夠電子化，那樣，老師們的工作量就輕了好多，老師們可以騰出更多時間來從事教學研討，而不是被一大堆意義不大的事纏碎了腳！