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1 # 鑫鼎賽亞
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2 # 馬萬富
謝謝邀請,如何透過自己的努力,調動別人的積極性,我是做了幾十年的小學校長。開門見山,不講空話。作為校長如何透過自己的努力,調動教師的積極性,這確實是一門科學,我所到字校,為什麼教育質量總是全鄉,或全縣第一,我總結了四條,第一,校長必須公平對待每一個老師。第二,對教師必須賞罰分明,建立具體的獎勵政策,第三校長要說話算數,說出去的話必須兌現,不打折扣。第四,校長在不同情況下,以身作則,盡力工作。下面談談縣體做法。校長公平對待每個教師,是提高教師積極性的重要條件,在學校只要對工作有利,要人盡其才,發揮各人的長處,誰工作做好了,獎勵誰,不以私人關係為好壞,一視同仁,這一條,說來容易,做起來難,校長一定是一個思想正派的人。第二各種獎勵制度,是教師努力工作的動力,重獎之下,必有勇夫,我進陳華小學任校長,第一年我宣佈,誰統考第一名獎金一百元,當時民辦老師每月工資二十四元,獎勵政策,縣體要求,開學第一天在師生大會上宣佈,結果統考時王老師的五算真的得了第一名。事例很多,很多,第三,校長要說話算數,好多教師得獎了,學校再困難獎金必須發,王老師得了一百元,大家都樹起了大母指。所以我們制定的各項政策,大家相信。第四,校長要起模範帶作用,這一條為什麼我放在最後,因為不同年齡的校長,要求不能完全一樣,年輕校長代一門主科,代好了,起到示範作用,我四十歲以內任校長,全代主科,每次統考全第一,告訴大家一個笑話,我代主科時,統考前,我做夢,都夢到過試卷。所以我任校長時,浚有差班,考試了,全在前幾名。年齡大點校長,靠公平對待教師,靠相關政策,讓有能力的老師,越幹越想幹,差點的老師,不幹也得幹,這樣大家積極性,依然存在,工作還是可以搞好的。對不起大家,沒打草稿,不妥之處,請原諒。
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3 # 請將他打死
要想調動別人的積極性,我認為,首先你自身得積極起來。
自己的努力,先定位好這個努力的方向,這個努力,不是努力想辦法去調動別人的積極性,而是自身努力坐好應該做的事,潛移默化的影響別人。
你先,積極、努力起來,再考慮能不能調動別人的積極性的問題。
我想,調動積極性最好的方式,就是成績了,這個成績包括在學校時的學習成績,也包括在社會上的社會成績。
當你自身透過努力,取得了一定的成績,別人看到了你努力的過程,也看到了你的成績,自然會積極起來。
或者,你可以再加把料,那就是炫耀一下你透過努力獲得的成績,別人的積極性自然而然的就會被調動起來了。
雖然不知道你調動別人積極性的目的,我想無非就是帶領團隊努力工作或者學習。
如果,你處於領導層的話,不妨動用一下全力,尤其是在社會上,實質的利益,是調動積極性最好的良藥。
當然,常見的調動積極性的方式,可能就是畫餅了。畫餅這個詞,相信在社會上工作了不少年的人,都應該清楚,就是公司許給你一個美好的未來,讓你看得見,摸不著。
學校老師常用的調動積極性的方式無非就是說學習好了可以改變命運什麼的。
還是我前半部分說的,調動別人積極性的最好方式,還是自己先努力起來,給別人一個大的環境和氛圍,下面就容易得多了。
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4 # 拼搏的小諸葛
這段經歷其實非常簡單,當時我在兼職的時候,我們的辦公室裡有三個人。我的任務是負責一個年級教案的制定以及授課。
當時領導把任務交給我們之後,我們就需要在一天的時間把策劃交上去,然後判斷如何進行授課。那這樣的話,實際上任務是分配給我們三個的其他的兩位同志呢,有一位是週末才過來,他的年紀比我們都大,還有一位跟我一起在辦公室裡的呢,他的年紀與我相仿。但是實際上他對此並不是非常的有興趣。可能也是受各種原因影響吧,我們一個上午也沒有完成這個工作的進度。
下午我們的領導就需要我們交上材料去,那怎麼去辦呢?這個時候就需要團隊裡面的所有人,都去貢獻自己的一份力量。這就契合了您問題中所提到的,如何去調動別人的積極性。
務實的做法是盡力的去搜集資料,網羅各種觀點,然後開啟我word去製作
這樣來說就是自己去行動起來,然後做好自己這部分的工作就可以了。
當然我不能夠確定您問出這個問題是基於哪一個行業。其實問題的基本解決方法應該都是一致的。咱們得努力調動別人的積極性的,唯一的表現形式就是形成一種積極的氛圍。這樣別人在自己的影響之下,自然而然的就會被帶動了了
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問我這樣的問題,也算是問對人了呢。我是一名老師,小學的,我相信一線教師所需要的最大的技能就是要調動學生的積極性,所以,謝邀!但是,透過自己調動別人的積極性,其實是非常困難的。所謂“叫不醒一個裝睡的人”,遇到這樣的人,真讓人感覺挫敗。不過因為我們面對的是一個集體,所以就有必要用一些方法和制度來調動積極性。以我的親身經歷來談談,或者對諸位有所啟發。
一定要制定制度,這是先決條件。任何一個集體都需要制度的約束和激勵,所以,制定一套合適的獎懲制度是非常有必要的。這個制度必須有懲罰又有獎勵,懲罰不是目的,只是維持集體運作的底線,獎勵也要及時,更要投其所好,另外製度需要跟隨著時代進行改進。
另外,制度一旦制定就一定要嚴格執行。有必要讓被制度約束的人參與到制度的執行中來。這樣才能讓制度改進,讓制度執行有力,並且能體現公平,更能激勵他人。
泛泛而談,空洞無物,不同的行業,不同的集體都有一套制度,只是有些制度對於被執行者而言沒有一點鼓勵作用,搞得人人唾罵,可那些制定者和執行者就是耳聾眼瞎。
對不對,老師們?