幼小銜接是孩子成長過程的一個過渡期。身邊就有媽媽後悔，孩子的幼小銜接沒做好，致使孩子成績一直不好。

幼小銜接，是生活作息習慣的銜接。幼兒園和小學是截然不同的環境，孩子必須提早適應節奏較快的作息，每天早早起床，按時到校，不能再拖拉懶散，否則適應不了小學的節奏。

幼小銜接是心理調適能力的銜接。幼兒園和小學，人際和老師都發生了變化，孩子必須學會獨立，學會融入環境和集體，幼兒園老師照顧的無微不至，而在小學，老師做不到這樣，因此孩子要學會調適心理，接受這種落差，適應環境。

我家的小毛絨今年要“幼升小”了，由於疫情原因，幼兒園剛開學，家長們都表現得很焦慮，便有家長張羅著團購“幼小銜接班”，應者眾多。

我認真考慮了很久，又和毛絨爸商量了一下，決定順其自然，把小毛絨留在家裡，享受入學前“最美好的時光”。

“幼升小”真值得焦慮嗎？家長們都在焦慮些什麼？

➊ 小學拼音講得很快，孩子跟不上

由於口耳相傳，很多家長都認為小學老師只用一個月左右教拼音，孩子基礎不好，很難跟得上，然後就會影響語文閱讀能力和考試讀題能力。

聽起來沒毛病，但是既然國家教育部這麼安排教學，肯定是絕大部分孩子都能跟上趟，除非你的孩子實在不用心。至於漢語拼讀，多讀幾遍字，自然就能熟悉並形成習慣。

小毛絨中班時有位同學年齡比較大，沒有上大班就直讀小學，那時候可是連拼音都不知道是什麼。

這孩子上了一年小學，雖然前期有些不適應，感覺學習很吃力，比不上同班的“雞娃”，但很快便趕了上去，這學期還獲得了“最快進步獎”。當然，這背後也離不開辛苦的老母親。

小毛絨在大班裡有了些拼音基礎，雖然拼音表背起來很順溜，但單獨挑出來就認不清了，經常把複韻母搞混。

我就把以前給小毛絨買的帶拼音的繪本翻出來，規定她每天獨立讀一本書（一本只有7、8頁而已，而且字很少），讓她形成拼讀習慣，還能順帶多識字。

➋ 數學很重要，打不好基礎很麻煩

“學好數理化，走遍天下都不怕。”家長們肯定感覺很熟悉，毛絨媽也是在這句語錄的號召下，一路奔向了理科。

“一年級要學20以內的加減法，不會怎麼辦？”其實僅就數學這一科而言，幼兒園的先發優勢，最多持續一年就消失殆盡了（當然不包括個別牛娃）。

剛開始孩子的數學差也不用焦慮，誰讓我們的孩子不是天才，況且還有個“開竅期”，只要家長耐心陪伴引導，說不定孩子某天就小宇宙大爆發了。

數學最重要的不是數字計算能力，而是數學思維能力，越是到了高年級，這種能力越重要。

從長遠來看，不要過分糾結加減法，更應該注重孩子數學思維能力的培養，讓孩子理解數學是幹什麼的。其實，最基礎的加減法計算中也蘊含著思維技巧。

小毛絨在數字計算方面還可以，就是太大意，經常把加減號看錯。我每天給她佈置幾道加減法題，培養她的細緻和耐心，能保持不忘記就行。

在計算時，引導她思考有幾種方法可以得出結果，哪一種方法最便捷？在實際生活中又有哪些應用？同時還鼓勵她給我出數學題，小毛絨每次學得都很開心，簡直停不下來。

➌ 識字量不夠，語文學不好

很多家長都以自家娃識字多為榮，感覺會識字便什麼都不是問題，而且帶出去曬娃也有面子。其實，超前識字可能會毀了孩子。

我有一個遠方表妹，爸媽都是80年代的研究生，她從一歲就開始學認字，三歲多的時候據說便認識了3000多字，被鄰里親朋稱為“神童”。

對於兒時的我來說，就是別人家的孩子。但是隨著她慢慢長大，這種先發優勢便逐漸消逝，如今早已泯然眾人矣。

爸爸媽媽可以用孩子感興趣的方式教孩子認字，在玩樂中學習。小毛絨很喜歡畫畫，我就在她畫的人物、動物或物品旁邊寫上名稱；小毛絨喜歡迪士尼動畫片，我就陪她讀迪士尼繪本。

當孩子的接受能力足夠了，並對學習保持興趣，趕超上來就是輕而易舉的事。否則，花費大量時間，弄得人困馬乏，反倒事倍功半。

在幼小銜接的節點上，大家其實不必過分焦慮，既不要“超前教育”，也不能“坐以待斃”。

教育界有個 “三年級效應”的說法，就是孩子學前基礎打得好，一二年級覺得什麼都會，上課容易不專心聽講，到三年級以後成績就下滑得厲害。

如今，學校承擔教育主責的時代已經過去了，所以，家長們從幼小銜接開始，就得承擔起自己的教育責任，畢竟娃是自己親生的。

幼小銜接重要性對於孩子來說是方方面面的。

首先幼小銜接能夠促進孩子適應能力培養。不論是主觀、客觀方面，還是教育條件到生活環境方面，或是學習內容到學習方法方面，都面臨許多新問題，都需要一定時間去適應。

其次是幼小銜接能夠促進孩子良好生活習慣、學習習慣的養成。小學教育相比於幼兒園教育，正式掀開了系統學習的新一頁，學習時間長了、紀律多了、任務重了……幼小銜接班，正是培養孩子養成良好的生活習慣與學習習慣，這樣進入小學後，就會在慣性作用下，順利適應小學的學習。

再者幼小銜接能夠促進孩子學習興趣的培養。孩子從幼兒園進入小學，從“玩”的狀態轉換到“學”的狀態。在很多時候，有的學習並不吸引人，但是孩子還要儘快適應相對枯燥的學習。這時候，學習興趣的培養就顯得非常重要。一個愛好學習的孩子，對學習充滿了探索的慾望，那麼在興趣這個最好動力的促進下，就能夠相對迅速適應小學的學習生活。