坐井觀天的故事裡小鳥和蜻蛙有三次對話。 第一次對話 我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。 你從哪兒來呀？ ; 第二次對話 朋友，別說大話了！天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？ 你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！ 第三次對話 青蛙笑了朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。 小鳥也笑了 朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。

坐井觀天的故事裡小鳥和青蛙有三次對話。

第一次對話

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。

你從哪兒來呀？

第二次對話

朋友，別說大話了！天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？

你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！

第三次對話

青蛙笑了朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。

小鳥也笑了

朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。

在《莊子·秋水》中，莊子講了這樣一個故事：

在一口廢井裡，住著一隻青蛙。一天，青蛙在井邊碰見一隻從東海來的大鱉。

青蛙自豪地對海鱉誇口說：“你看，我住在這裡多麼愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍遊玩，累了就到井壁石洞裡休息。有時把身子舒服地泡在水裡，有時愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲、螃蟹和蝌蚪，它們誰能比得上我呢!我獨自佔據這口廢井，多麼自由自在!先生為什麼不經常到井中觀賞遊玩呢?”

海鱉聽了青蛙的一番高談闊論，就想進入井中看看。可是，它的左腳還沒有完全伸進去，右腳就被井欄絆住了。它只好後退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見過大海嗎?海的廣大，豈止千里；海的深度，何止千丈。古時候，十年裡就有九年鬧水災，海水並不因此增多；八年裡就有七年鬧旱災，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無垠的大海里才是真正的快樂。”

擴充套件資料

《坐井觀天》是人民教育出版社二年級上冊語文教科書第12課的課文，由曉澄為本文錄音。

本文是一則寓言故事，最早出自《莊子·秋水》。文章透過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。

《坐井觀天》這則寓言，透過生動有趣的對話，給孩子們講述了一個寓意深刻的故事。文章透過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明瞭一個深刻的道理：看問題、認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯誤還自以為是。這一寓意，對於低年級的小朋友來說具有現實的指導意義，因為他們對事物的認識往往是片面的。

2017年，本文入選人教社新版二年級上冊語文教材，改版後為第12課的課文，並改由陳亮、梓君、左小群為課文錄音。

朗讀提示：青蛙的話要讀出傲慢、自信的語氣，表現出自以為是的心理狀態；小鳥的話要讀出耐心地擺事實、講道理的語氣，表現出實事求是的誠懇態度。

坐井觀天釋義：亦作“坐井窺天”。坐在井底看天。比喻眼界狹小，所見有限。

拼音：zuò jǐng guān tiān

出處： 唐·韓愈《原道》：“老子之小仁義，非毀之也，其見者小也。坐井而觀天，曰天小者，非天小也。”

出處譯文：老子輕視仁義，詆譭他呢，它出現的小的。坐在井，看天，說是小的，不是天大小的。

造句：如果夜郎自大，坐井觀天，或是固步自封，抱殘守缺，就會喪失生命力，被淘汰出局。