結合自己叫孩子一點經驗我人有幾點可以借鑑

一多給寶寶讀寫繪本積累到一定程度寶寶自然就會認識很多字

三寶寶出去遊玩路牌，廣告兒童超市說明書等等多給寶寶說自然而然寶寶就認識啦

四和寶寶做識字遊戲大冒險呀等等，愛玩是孩子的天性寶寶喜歡興趣就上來啦

首先我認為，寶寶識字，家長首先要去除自己的功利心。

要不著痕跡的教寶寶識字，最大程度的激發孩子識字的興趣，切不可因為自己的功利心來天天計較，寶寶今天認了多少字，明天又認了多少。

如此，就算你掩飾的最好，聰明如寶寶，都會敏感的感覺到媽媽，太過強烈的目的性。從而讓認字成為一項任務。一旦這個成為任務，就會有壓力，寶寶他就沒有輕鬆那麼輕鬆了。

那具體怎麼操作呢。

首先要在平時的日常生活中去仔細的觀察寶寶。根據孩子生長髮育的規律來看，寶寶會有一個認字的敏感期。

那麼家長要及時的捕捉到這個敏感期，如果在這個敏感期教寶寶認字，會事半功倍。而且在這個敏感期，他會對認字表現出一種狂熱的興趣，她不會感覺太累。媽媽樂意教，寶寶就樂意學。

另外多給寶寶讀讀故事。可以說，每個孩子都喜歡聽媽媽講故事。在你講故事的過程中，就給寶寶種下了一顆喜歡閱讀的種子。媽媽讀的多了，寶寶自然就想認字了。因為他想自己讀書。

另外在生活中，平時可以多教教寶寶的。就比如去超市，寶寶鬧著要買巧克力餅乾，你就可以趁機教寶寶認識巧克力餅乾這幾個字。

總之，認字、識字是一個長期的過程。得潤物細無聲般慢慢滲透。媽媽不要急，慢慢來，一定會等來花開。

我家寶寶現在2歲8個月，最近在使用一款“識字認詞”的微信小程式來認字，程式介面包含字詞拼音和讀音，很適合寶寶進行跟讀學習；而且內容難度不大，循序漸進，保證每天是到二十分鐘的學習；另外，程式還有PK功能和記錄功能，簡單快捷地幫助大家激發寶寶學習興趣並保證他/她的學習熱情。

嬰幼兒早期是否識字，歷來是個有爭議的問題。對嬰幼兒而言，文字是一種正常的視覺刺激。給孩子看文字並不在於教他認字，而是要給他提供必要的早期文字刺激，其目的不在於讓孩子認識多少字，而在於提高孩子對文字認知的敏感性和培養孩子對閱讀的興趣。

中國的漢字實質上是一個個的圖形，如果孩子已經能認清熟人的面孔——最複雜的幾何圖形，並有一定的專注力，就說明寶寶已經具備識字的基本條件了。這時的識字，只是一個視覺刺激的訊號而已，和認一幅圖沒有什麼兩樣。而結合寶寶平時接觸的生活用品或認得的親人進行無意識地識字學習，對寶Bora說並不是一件十份困難的事。嬰幼兒學認字最容易，然後依次是學聽話、學說話、學寫字，對於嬰幼兒來說，在認字過程中將字形、字音與實物同時聯絡起來，要比只將語音與實物聯絡起來容易。每個出生時健康的嬰幼兒都擁有極強的語言發展潛能，而且還具有使其全面而充分發展的本能慾望。事實證明，幾乎所有三歲前的孩子都有認字的能力，早慧兒識字已不是什麼新鮮的事情了。

教孩子識字無需從最簡單的字開始，如人，日，月等，因為孩子認字其實是認漢字圖形，比劃越多，圖形越好分辯；不要給孩子出任何難題，設定障礙，比劃相近的詞不要放在一起學，如媽媽、奶奶。無圖詞卡、字卡不好，沒有辦法讓他聯絡到實際；有圖也不好，分散注意力；最好在家裡佈置出一個漢字環境，可以把傢俱、電器、房間、牆壁上貼上相應的字卡，讓孩子把漢字與實物聯絡起來；可以利用標籤商標及包裝袋上的文字，比如在浴缸裡可以教孩子認潘亭、舒膚佳、強生等；可以買一些字型比較大的圖書，用手指指著文字給他講故事；路上指認各種招牌、廣告牌等。

學習單字對孩子的語言發展沒有太大幫助，最好學詞。越小開始認字，孩子越認為那是一種遊戲，他認得越多，越會覺得遊戲有趣。如果引導好的話，將來也不會把讀書認字當作一種負擔。家長要有耐心和毅力，如果從出生開始培養，至少需要五個月才可以看出效果。嬰兒最初認識字的表現是用眼睛告訴你，他的眼睛會轉向你所念的詞所處的位置，然後是從一堆詞中分辯你要的那個詞，最後才可以念出來，所以教寶寶認字需要長時間的等待。

教孩子識字就是教孩子學習書面語言嗎？不是！認識幾百個或上千個漢字，並不等於說就掌握了這些字的意義及各種用法，並能熟練地應用。有的孩子學會近千漢字，他還是不會閱讀，不會閱讀就等於沒有學會書面語言。一般的家庭教嬰兒學習書面語言，因為沒有專家指導，這些父母他們也不懂，很多做的是無用功，該發展的沒發展，孩子應該打下的基礎沒有搞好，甚至還會給孩子帶來傷害。一歲到三歲前，口語的理解和表達能力是基礎，特別是口語的理解能力。在這個基礎沒有打好之前，最好不要教孩子書面語。

口語是書面語言的基礎，口語的理解和表達能力非常重要。兒童首先發展起來的是口語，對母語的學習是透過對口語的理解和表達奠定基礎。所以嬰兒時期語言學習應該主要是口語，嬰兒期最重要的是開發他們的感知覺和運動能力。如果嬰兒認字多了，可能會在看圖畫書時被文字束縛住，失去原本看圖畫的想象空間，不利於孩子的創造力的培養。

當你教孩子認字時，不要把文字刺激看作一種教學，不必去檢查孩子是否記住，應看作是自然而然的事情；教嬰兒認字，其原則是“教者有心，學者無意”，讓孩子一邊玩兒，一邊學；不要給自己和孩子訂任何進度和標準，既然是遊戲，家長就要發自內心地認為是遊戲好了，不要任何形式上的測驗和考試；孩子對曾經學過的字一旦猶豫時，絕不為難孩子，家長馬上再重複一遍就好了；學漢字絕對是應該融合在生活，遊戲之中，不應該有上課時間；孩子興趣轉移的時候絕不勉強他去學，只有這樣才能使孩子從文字中感受到樂趣。

一是在家中貼帶有圖的漢字，由易到難，有空的時候就指給孩子認，或指字讓孩子回答，等孩子認字較多的時候，可以和孩子來一次認字比賽，透過比賽激發孩子學習的熱情。二是採用象形字，使用聯想的方法教孩子，可以較快的學會。三是認字要做到不分時間和地點，無論是廣告詞還是牆上的標語還是宣傳單，只要有字的地方，就教孩子學習。相信如果用這三個方法，孩子識字的速度會令你滿意的！