很多孩子可能一生下來就是智力低下,這跟遺傳因素有關係。這也就算了,隨著孩子的長大,家長們就開始為孩子上學擔憂了,能不能讓孩子上學呢?這是很嚴重的問題,智力低下的,上學對於他們來講,可能比殺了他們還嚴重。但是對於智力低下的孩子,需要一定的訓練的,這樣才能讓他們進入學校,那麼,具體的訓練方式有哪些呢?我們一起來看一下。
想要孩子以後能獨立的生活,最主要的提高孩子的獨立生活能力。包括吃飯、喝水、穿衣、大小便的能力訓練,安排適當的集體活動,有利於孩子智力的促進。對孩子的要求也不要過高,只要孩子做到一點,就要多多鼓勵他。
培養孩子的認知能力。可以試著拿一些簡單的遊戲和孩子玩,中間有一些提醒,讓孩子慢慢的懂得。孩子對不同形狀、大小、數量、顏色、功能各異的卡片、畫片、玩具、實物等,可能第一次不會有感覺,但是可以試著多玩幾次,以啟發孩子的智力。
加強動作訓練。平時沒事的時候,帶孩子出去多走動一下,就當飯後散散步,訓練一下孩子的動作問題。動作訓練包括抬頭、翻身、坐、站、走等動作和平衡能力訓練,訓練孩子手、腦的協調能力。
與人交流的能力。這是孩子以後長大出身社會最重要的,可面對面地教孩子進行口的開閉,舌的前後、左右、上下及吹口哨、鼓腮等運動,並進行口語交流。可以多給孩子談論一些他感興趣的話題,同時也可以培養孩子的興趣愛好。
加強營養。給孩子多吃些有利於大腦和身體發育的富含蛋白質、維生素和各種微量元素的食物,同時服用一些健腦益智的中藥,可提高患兒腦細胞代謝功能,有助於智力的提高。
很多孩子可能一生下來就是智力低下,這跟遺傳因素有關係。這也就算了,隨著孩子的長大,家長們就開始為孩子上學擔憂了,能不能讓孩子上學呢?這是很嚴重的問題,智力低下的,上學對於他們來講,可能比殺了他們還嚴重。但是對於智力低下的孩子,需要一定的訓練的,這樣才能讓他們進入學校,那麼,具體的訓練方式有哪些呢?我們一起來看一下。
想要孩子以後能獨立的生活,最主要的提高孩子的獨立生活能力。包括吃飯、喝水、穿衣、大小便的能力訓練,安排適當的集體活動,有利於孩子智力的促進。對孩子的要求也不要過高,只要孩子做到一點,就要多多鼓勵他。
培養孩子的認知能力。可以試著拿一些簡單的遊戲和孩子玩,中間有一些提醒,讓孩子慢慢的懂得。孩子對不同形狀、大小、數量、顏色、功能各異的卡片、畫片、玩具、實物等,可能第一次不會有感覺,但是可以試著多玩幾次,以啟發孩子的智力。
加強動作訓練。平時沒事的時候,帶孩子出去多走動一下,就當飯後散散步,訓練一下孩子的動作問題。動作訓練包括抬頭、翻身、坐、站、走等動作和平衡能力訓練,訓練孩子手、腦的協調能力。
與人交流的能力。這是孩子以後長大出身社會最重要的,可面對面地教孩子進行口的開閉,舌的前後、左右、上下及吹口哨、鼓腮等運動,並進行口語交流。可以多給孩子談論一些他感興趣的話題,同時也可以培養孩子的興趣愛好。
加強營養。給孩子多吃些有利於大腦和身體發育的富含蛋白質、維生素和各種微量元素的食物,同時服用一些健腦益智的中藥,可提高患兒腦細胞代謝功能,有助於智力的提高。