首先，你的班主任肯定是一位非常負責的老師，為你遇到如此負責的老師慶幸。

其次，班主任老師這樣做的初衷也是為了讓學生真正去學習，怕在家學習的這段時間荒廢了學業。

第三，這樣做出發點是好的，做法上確實有點不太合適，但是確實是非常有效的方法。

最後，再次為你有如此負責任的老師感到高興！

老師讓開啟攝像頭背書，是想看見你。很久不見你，想看你了唄（哈哈，開個玩笑）。

開啟攝像頭的好處有三：

一是監督到位。你是背書，還是讀書，老師一目瞭然。

二是糾錯及時。老師發現你背錯時，你自己不知道的，否則你也不會這麼背了。這時，老師會馬上能給你指出錯誤。下次背誦就不會再錯了。

三是學有所成。遇到這樣的老師，我要祝福你，你很幸運。你想，你們一個班幾十個學生，甚至帶多個班，上百人，TA都得監督到位，多麼辛苦啊！他完全可以偷懶，還能做個“好”人，不讓你開攝像頭，大家皆大歡喜，到頭來，你知識記憶不紮實，害得還不是你自己啊！透過自覺和老師監督，我相信你會學得更紮實。

其實，背書並不可怕，只是沒有找到好的記憶方法，否則，記性再不好，都能輕鬆熟背。我兒子以前也有背誦恐懼症。這次全國肺炎停課期間，我陪兒子在家聽直播課，我看他現在背誦很輕鬆，問其原因，原來是用了我以前教給他的記憶法。

舉例一：戰國七雄，不僅要背誦哪七個國家，還要背誦秦國統一六國的順序，沒有一點邏輯性，多難記啊！但是用下面的一句話，瞬間就能記住，是不是很神奇呢！

舉例二：歷史課中的大量的大事件發生時間是不是很難記？但你看了下圖中，是不是馬上記住了？

※久記※長期專注實用記憶，持續創作記憶作品。

個人覺得不太妥。

首先就是時間太早了。

不知道你家孩子幾年級，我家孩子初三，7：30開始釘釘早讀。我們可以接受。保持了學校一致的生物鐘。蠻好的。

其次，攝像頭全部開啟，網路會非常卡。

我家孩子上網課一般不開攝像頭，因為如果全班開啟攝像頭，網路馬上就卡住了。用孩子話說，全部開啟攝像頭，聽到的一陣魔性電音

最後，老師的初衷也是好的，如果孩子是高三了，那就忍一忍。

那麼孩子的睡眠就一定要保證好。否則一天下來，會非常疲勞，學習效果無法保證，反而得不償失。

晚上10點一定睡覺，中午也一定要小睡一下。

班主任要求學生早六點必須開啟釘釘軟體攝像頭背書，說明你遇到了一位非常有責任心的班主任。

班主任讓開啟釘釘軟體背書的原因，我個人以為是老師怕有些學生自律性太差，偷懶。這位班主任為了學生真正學到知識，真是煞費苦心！

這樣做有一定的好處，對於自律的學生是有效果的。對於那些不自律的學生也是沒有實際效果的，他們會和小和尚唸經一樣，背一遍忘一遍，這個耳朵進，那個耳朵出。

疫情時間這麼長，家長和學生的學習態度都有些懈怠，班主任這是沒辦法的辦法。願家長和老師攜手並進，加強孩子的網課教育，畢竟這麼長時間待在家裡不能外出，何況開學日期不明朗。大人都無法承受，更何況是孩子呢？

耐心等待春暖花開，守在家裡不外出，不給國家添亂，靜等開學到來。

不好。首先時間太早，尤其在南方地區。其次，這種強制會增加學生的牴觸和反感。再次，這樣做明顯影響了學生休息，增加學生負擔。

1.誰都知道早上多睡一會很舒服，但是她的初衷是幫助你學習，助你有更好的學習效率。話說，她讓你開啟，事實上相當於她在陪你一起學習。

2.她是幫助你養成早起的習慣。早起的好處，曾國藩家書裡面說過；1.學習的時間多了，2.思路清晰，提高效率。有利於你背誦。3.養成一個人優良品格。

3.也許你或你們之前的表現讓她對你們失去信心，所以督促監督進行。

4.換位思考，如果你是老師你怎麼做呢？

老師不是萬能的，她也只是你人生過程的一小段。一方面意思是說，你不要抱怨或厭惡老師。另一方面，雖強制欠妥，但是初衷是好的。我們要相互理解！同樣，說明她看好你，輔助督促你走的更好。孩子，加油吧！

時間太早，現在網路教學以背書其實真不適應，如果是正常時候背書其實可以理解，現在六點能起床的也是少數。

所以還需要調整，一般七點左右起床，八點應該可以正常上課了。

不然的話影響鄰居也是個問題，畢竟很多人都在睡覺。

班主任這個做法可以說也是無奈之舉。我是高三的班主任，和你班主任有類似的做法，來說說我的想法吧。

一、實話告訴你，我也不想這樣，也想睡個懶覺。我堅持早上6點前起來檢查孩子們的早讀已經一個多月了，一天也沒落下。每天我要檢查，備課，還要帶自己的孩子。早上再不想起來，我也得爬起來檢查。真心累。

二、每天堅持早起，晚上再總結一天的學習情況，這不算累，更讓我累的是每天的督促。我是數學老師，沒有每天看攝像頭聽聲音，但每個學生需要發晨讀影片給我檢查。檢查中發現一些問題：不能早起的，重複發之前影片的，有牴觸情緒的等等，檢查出問題還要溝通，甚至電話聯絡。

三、再說一下這件事情好不好。讓老師督促你早起，睡不好覺，如果是低年級沒有必要，但要想到你的老師還是很負責任的老師，也是為了你們的未來，相互理解吧。其實我倒是希望不需要老師督促，讓夢想去叫醒自己。

四、未來還未來，用汗水澆灌希望，用拼搏去贏得未來。老師只是個同行者，前行道路上有人陪伴，不一定壞事。

未來把握在你自己手裡，你不想被別人掌握，也希望好好把握。