孩子只有六歲，語言表達目前弱，也不要太焦慮。孩子的可塑性非常大，找找原因，找到方法，多給孩子鼓勵，給孩子進行有目的陪伴和訓練，相信孩子一定會有所改變。

首先，每個孩子不是天生就會表達，也不是天生就聰明，能說會道。一切根源都在於自己。能說會道，善於表達的小朋友背後，一定有一位陪伴他，併為之付出的媽媽，爸爸，或爺爺奶奶等等。

小孩子的語言表達是先從模仿開始的，然後就是重複，不斷的重複。如果家中有這種良好的語言環境，比如說，胎教時，持久的給孩子輸入語言資訊，早教時，進行語言訓練，或者利用現代化的學習機，影片動畫，給孩子植入語言資訊和語言學習。

當然，更重要的是爸爸媽媽，在孩子YY學語時，從自然界的花草樹木，飛鳥蟲魚，瓜果蔬菜，交通工具等，在孩子語言敏感期的時候，和孩子進行及時的表達和資訊的輸入。隨著年齡的增長，孩子自然而然就會恰當表達輸出。

而，有些父母習慣性的把孩子交給保姆，或給一堆玩具，讓孩子自娛自樂，然後自己去看手機，或者自己做自己的事情。這樣子，孩子性格會更加自閉，更迷戀玩具，缺乏與人溝通的能力。日積月累，錯過了語言敏感期，隨之呈現的就是不敢說話，甚至說不好話。

一切都是要經過訓練的。所以當孩子今天有這種不善於表達，結結巴巴的這種表現的時候。首先，我們家長要檢討我們自己，在他需要人和給他溝通的時候。我們在哪裡，我們又做了什麼？

也不要去羨慕別人家的孩子，善於發現孩子身上與眾不同的優點，也許孩子運動能力很好，也許孩子的性格溫和，與人能很好的相處，也許孩子擅長畫畫，擅長樂器，擅長手工等，耳朵是用來聽的，嘴巴是用來說的，眼睛是用來看的，各個不同的器官有它獨有的作用功能，每個不同的孩子也有他自己的特質，學會欣賞孩子並找到孩子的優勢，接納並認可。

然後用科學的方法，去教孩子正確的語言表達。社會上也有很多學習語言的培訓班，也可以為孩子創造各種環境和條件，鼓勵孩子大膽的去說，不管在家裡，在幼兒園還是在花園裡，在外面任何公共場合。

和親戚朋友也好，和小朋友也好，和陌生人也好，大膽去交流，去鍛鍊他，不管講的好不好，說的好不好，我們都要伸出大拇指，去認可他，表揚他，支援他，讓孩子更有自信去面對自己，表達自己。

孩子在幼童時期，良好心智的成長，良好的情緒，快樂的成長體驗，和父母高質量的陪伴，比起其他，更為重要。

“孩子語言表達能力不行”，這句話描述不夠詳細。要多角度看待這個問題。

語言表達能力不行，如果從語言障礙範疇進行分析，需要考慮：1、是語言表達的邏輯錯誤？2、還是源自理解能力錯誤？3、或是發音不準帶來的錯誤？這些都需要評估才能下結論。

如果排除語言障礙，那麼可能就要從教育學習方面找原因。

語言表達能力，雖然指的是口頭語言或書面語言方面的運用能力，但是最終體現的還是一個孩子的學習結果。

從語言表達需要的詞彙和語言邏輯看，想要達到用詞準確，語義清晰，邏輯完整，文理貫通，合乎語法，合乎規範，最簡單的語言表達需求，就是把事物表述的清楚、準確、得體。

但是這些語言表達能力不是天生的，是一個孩子後天學會的技能，是一個家庭，父母、老師共同教育的結果。

不管大人還是孩子，良好的語言表達是建立自信、豐富人際關係最好的工具。父母都希望自己的孩子可以出口成章，站在任何地方講話時，挺起腰桿，自信滿滿。然而現實卻是孩子不想說，不會說，一開口就顯得詞不達意，語言含糊不清，邏輯很差。

對於孩子來說，語言表達能力好，意味著將來在激烈的社會競爭中佔有更多優勢和資源。但是有很多家長意識不到語言和表達對孩子的成長髮育有多重要，從而錯過培養孩子語言表達能力的黃金時期。

語言發展不僅僅能加強孩子的溝通、表達和理解情感的能力，更能加強他們的思考和解決問題、發展及維護關係的能力。儘早的培養出孩子較強的語言表達能力，對孩子將來的發展有深遠的意義。

　　語言表達能力弱的表現

　　1. 說話不順暢

　　語言表達能力弱的孩子，在說話的時候會比較卡殼，在臨時演講或者在面試過程中，回答面試官的問題的時候，就會變得說話不順暢，說這句話的時候，頭腦可能在想著下一句要怎麼講，但是說出來的話語卻是卡殼的，而且沒有連線性，導致聽的人也很難受。因為不知道是想表達什麼意思。孩子說話不通順，除了是我們的孩子語言表達能力弱的表現，同時也是我們的孩子思維能力弱的體現。

　　2. 說話重複

　　語言表達能力弱的孩子，在說話的技巧和流暢度等方面都比正常的孩子弱許多，而這樣的孩子，在說話的時候，自己因為語言表達能力弱，很多話都會重複說，以至於說一句話，要重複的說好幾遍，而這根我們的孩子的思維的反饋的不流暢也是有很大的關係的，從而導致，原本簡簡單單的幾句話，卻被說得很複雜，這樣的情況也會導致聽者雲裡霧裡，很迷茫。孩子說話沒條理，是我們的孩子語言表達能力弱也是我們的孩子思維能力弱的體現。

　　3. 孩子沒自信

　　語言表達能力弱的孩子，在站上講臺或者演講臺上都會很沒有自信，因為在這樣的情況下，需要我們的孩子要有自己的自信心，而語言表達能力弱的孩子，在演講的時候甚至會出現口吃結巴的情況，導致演講過程卡殼不流暢，也會更加的打擊孩子的自信心。

　　然而，我們的孩子表達能力弱，其實是跟我們的孩子的思維能力有很大的關係。語言的表達需要我們的視覺聽覺然後傳到我們的大腦中，再透過我們的大腦回應到我們的思維，然後再出口成章。所以，導致我們的孩子的語言表達能力弱的根本原因還是我們的孩子的"思維能力"。