我從學好物理必備的五大能力來說一下如何提高物理成績！這五大能力不但適用於學習高中物理，也適用於學習初中物理。

作為一線中學物理老師，我深知大部分學生覺得物理很難，但是物理其實有趣且有用，我們是有辦法提高物理成績的。下面來說一下學好物理必備的五大能力：

一、深入理解能力：

學習物理必須做到深刻理解物理概念、物理規律的確切含義，理解物理規律的適用條件，以及它們的應用；

能清楚的認識物理概念和物理規律的文字表達形式和數學表示式！能夠辨別各種概念規律的似是而非的說法；能理解相關物理知識的區別和聯絡。二、嚴謹的邏輯推理能力：

學好物理必須能根據已知的物理知識和物理事實、條件，對物理問題進行邏輯推理並論證，從而得出正確的結論與判斷，並能把推理過程完整正確的表達出來。

三、分析與綜合能力：

要能夠做到獨立分析、研究遇到的問題，搞清楚物理過程、物理狀態、物理情境等；

要能把一個複雜的物理問題化解為幾個較簡單的問題，並能找出其間聯絡；能找到解決問題的方法，並且運用所學物理知識綜合解答問題。四、應用數學知識處理物理問題的能力：

學好物理必須能夠根據具體問題列出物理量之間關係式，進行合理科學的推導與求解，可以靈活運用各種幾何畫圖、數學影象等方式進行分析解答。

五、理解實驗與科學探究能力：

學好物理必須能夠獨立完成教材中所列的所有分組實驗，明確實驗目的，理解實驗原理和方法，能根據控制變數法合理控制條件，會使用儀器，仔細觀察分析現象，透過記錄、處理實驗資料，得出結論，並對結論進行分析和評估。從而發現問題、提出問題、制定方案。

總結一下：學好物理必備五種基本能力，這五種能力缺一不可，否則必然導致成績難以飛躍，這五種能力的關鍵詞分別是“理解、推理、分析綜合、數學應用、實驗”！

要善於把學到的物理知識靈活運用到實際中去，如果不注意知識的運用，那麼你得到的知識還是死的，只有透過具體運用和感知，才能擴充套件和加深自己對的知識理解和掌握，學會對具體問題具體分析及其型別，提高分析和解決問題的實際應用能力。

可以利用“回憶”的學習方法用節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課主要內容地一節一節回憶，這樣重複地溫習，能達到強化內化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子裡會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

學習物理必須要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地系統的做一些題，題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走不少彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，這是任何一個初學者走向成功的必經之路。

學習物理要重視物理過程試驗分析的學習，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患和疑惑，題目不論難易都要儘量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規，三角板，量角器等，以顯示幾何關係。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程，有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的，死的，間斷的。而動態分析是活的，連續的.

.整理自己的學習資料習資料，作好分類工作，做好類題的歸類，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。

要虛心向別人請教，向同學們學習，向周圍的人請教，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好夥伴。

歸納知識結構系統化。要重視知識結構化，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章節的每一部分。

學習物理就是明細知識，掌握方法，培養能力 。在初中物理課中，我們不但要掌握物理學的基礎知識，還要掌握一些研究自然科學的方法，培養從事生產和探索未知事物的能力。只要按照正確的學習方法進行學習，在學習階段，可以學得快而好，參加建設工作後，就具有獨立工作能力，有所創造發明。

大家好！我具有二十多年高中物理和多年初中物理的教學經歷。現在來回答這個問題。

掌握學習物理的方法是學好物理的“法寶”包括預習、聽課、整理、應用（實驗，練習）、複習總結等。做好課前預習是學好物理的前提，主動高效地聽課是學好物理的關鍵。及時整理好學習筆記、做好練習鞏固物理概念的理解，將知識轉化為解決實際問題的能力，從而形成技能和技巧；善於複習、歸納和總結，使所學知識觸類旁通；保持良好的學習心態，注意學習方法，提高學習能力，就能提高物理成績！

物理解題步驟：

1.確定研究物件是誰（一般是先整體後部分的原則）

2.具體研究的是哪個過程？（是哪個時間段？或是研究物件哪段過程。）

3.根據哪個定理定律公式？（根據已知和求，看滿足這個定律的前提條件否）。

4.根據物理公式列出方程和方程組（公式結合題意）。

5.解方程，代入資料和物理單位，計算得出答案！

6.檢驗。