客家兒歌流行於客家人的地方，它與客家生活尤其是兒童生活密切關聯。客家兒歌形式多樣，內容積極，簡單易懂，有寓教於樂的功能，是客家人教育小孩的重要手段，對客家兒童成長有很大作用。

客家兒歌分佈

全國的客家人是中國南方廣東、福建、江西等省的本地漢族民系，是世界上分佈範圍廣闊、影響深遠的民系之一。客家兒歌既是傳承客家文化的重要載體，又是宣揚客家文化的重要媒介。客家兒歌的起源距今有數百年的歷史，它隨著客家人的遷徙而流傳於全國各地乃至海外華人地區。有句話叫做“世界上有太陽的地方，就有客家人”，我們同樣可以說“有客家人的地方就有客家兒歌”。

客家兒歌與中國其他地區的兒歌雖然存在著語音、內容和形式上的不同，但是他們的相同之處是對兒童都有一定的、積極向上的教育作用。

拓展:

月光光，秀才郎；

騎白馬，過蓮塘；

蓮塘背，割韭菜；

韭菜花，結親家；

親家面前一口塘，

打條鯇魚八尺長；

大頭拿來熬湯食，

尾巴拿來入學堂；

入個學堂四方方，

搬條凳子讀文章；

文章讀哩幾多本？

三十零二本；

一本丟落塘，一本丟落井；

井裡起銀杆，銀杆好架橋；

橋上好食飯，橋下好洗碗；

一洗洗到“烏舌嬤”，拿給阿婆養雞嬤。

（注：“烏舌嬤”指的是油嘴滑舌、愛耍貧嘴之人）

天黑黑要落雨

阿公仔舉鋤頭要掘芋

掘仔掘掘仔掘

掘著一尾旋留鼓

依呀夏都真正趣味

阿公要煮鹹

阿媽要煮淡

二個相打弄鼓鍋

依呀夏都鄉當差槍

娃哈哈

阿公要煮鹹

阿媽要煮淡

阿公要煮鹹

阿媽要煮淡

二個相打弄鼓鍋

依呀夏都鄉當差槍

娃哈哈

要說客家兒歌與其他領域的區別，我們首先就要知道都有哪幾種兒歌的分類。

按照語言，兒歌可以分為國語兒歌、粵語兒歌、客家兒歌以及外語兒歌幾類。

客家兒歌與其他幾類兒歌在語言、篇幅、內容等方面都與其他領域的兒歌有很大的區別。

一、客家兒歌在詞彙語法上保留了古漢語特徵。

客家是中國南方漢族的一部分，是唯一的一個不以地域命名的民系，是世界是範圍廣影響大的民系之一。客家方言是屬於漢語的七大方言之一，以廣東梅縣話為代表，在發音上多送氣音，在詞彙語法上保留了很多古漢語特徵，比如“吾”、“爾”、“其”等等。

國語兒歌大多是現代作品，如我們耳熟能詳的《採蘑菇的小姑娘》、《小螺號》等等；客家童謠廣泛流傳於客家地區，以客家話形式傳唱，如影響了每一個客家兒童童年的《月光光》；英語兒歌即是以英語為創作語言的兒歌，我們比較熟悉的如《Jingle Bells》等等。

二、客家兒歌句式整齊，篇幅短小，通俗易懂。

比如知名度很高的《月光光》：

月光光，秀才郎；

騎白馬，過蓮塘；

蓮塘背，割韭菜；

韭菜花，結親家；

親家面前一口塘，

打條鯇魚八尺長；

大頭拿來熬湯食，

尾巴拿來入學堂；

入個學堂四方方，

搬條凳子讀文章；

文章讀哩幾多本？

三十零二本；

一本丟落塘，一本丟落井；

井裡起銀杆，銀杆好架橋；

橋上好食飯，橋下好洗碗；

一洗洗到“烏舌嬤”，拿給阿婆養雞嬤。

三、客家兒歌還有許多特點鮮明的兒歌形式，比如問答式和成數字式。

⊙問答式：

一隻老鼠唧唧。唧乜個？

唧鑰匙。唧到鑰匙做乜個？

開箱子。開脫箱子做乜個？

拿刀子。拿到刀子做乜個？

倒（砍）竹子。倒到竹子做乜個？

織粄罩。織到粄罩做乜個？

蒸粄子。蒸到粄子做乜個？

蒸到粄子送妹歸。

⊙成數字式：

公式問一，你對一，乜個東西好像1？你問一，公式對一，寫字鉛筆就像1。公式問二，你對二，乜個東西好像2？你問二，公式對二，鴨嫲游水就像2。公式問三，你對三，乜個東西好像3？你問三，公式對三，蝦公煮熟就像3。公式問四，你對四，乜個東西好像4？你問四，公式對四，三角紅旗就像4。公式問五，你對五，乜個東西好像5？你問五，公式對五，秤鉤彎彎就像5。公式問六，你對六，乜個東西好像6？你問六，公式對六，黃黃豆芽就像6。公式問七，你對七，乜個東西好像7？你問七，公式對七，拿起鋤頭就像7。公式問八，你對八，乜個東西好像8？你問八，公式對八，豎放眼鏡就像8。公式問九，你對九，乜個東西好像9？你問九，公式對九，竹篙捅柚就像9。

客家兒歌對兒童語言、藝術、社會性、科學認識等方面的健康發展有著激發和促進的重要價值。我們應該重視起來客家童謠並且對客家童謠進行蒐集和規整，以避免這一文化淹沒在時代潮流中。

客家兒歌是漢族兒歌中的一類，是客家人聚集地區演唱的兒童歌曲，使用客家話演唱，有很多透過一問一答來教育兒童的歌詞，提現了客家人教育孩子的智慧。