為什麼別人可以的你不行？這個問題大概是許多領導或者老師教育人的時候最喜歡問的吧。為何當今社會道德綁架的現象會如此嚴重，一部分原因我覺得與教育有很大關係。之所以撰寫此文，是因為本人的親身經歷。

我是某二本院校的在讀學生，因為高中患上了抑鬱症，一直以來失眠都伴隨著我。我以為上了大學會有所改變。可是天不遂人願，來到大學，四人間的宿舍，我卻在百裡挑一的機率當中遇見了我的A室友。他非常喜歡打遊戲，而且一打就是深夜。並且打呼嚕，聲音就像吹小號一樣。就這樣，兩年時間，我沒有在兩點之前睡過。也和它交流過，衝突過，但無濟於事。於是到了大三我實在是忍受不住就搬到校外租房（農村孩子，實在是逼不得已為家庭增加經濟負擔），當我去找學院裡的書記辦理走讀手續時，卻被當頭一棒，鋪天蓋地的數落。最讓我受傷的是別人都睡得著為什麼你睡不著？別人都行為什麼就你不行？這句話徹底讓我對這個學院，對這個學校失去了最後的期望。究竟為什麼，我本來是受害者，卻最後變成了我的錯？

我原本以為都是大學老師，應該通情達理，結果卻是一樣的道德綁架。全不聽我的解釋，就這樣將我拒之門外。或許書記真的不理解那種失眠的痛苦，那種抑鬱崩潰的無助。但讓我想不通的是這是一所師範院校啊，怎麼能這種不問原有的就下結論，怎麼可以草率的用別人的標準來衡量我，世間眾生，每個人都有每個人的活法和不同。作為一個大學的老師為何也是這種道德綁架？這種培養出來的人民教師真的合格嗎？

可能人微言輕，所以建議知友們不要和制定規則對抗，你會輸得體無完膚。你會感到世界觀崩塌的

每個人的天賦的不同，所能夠承受的壓力也是不一樣的。所以，教育是個因才施教的原因之一。每個人所處的環境不同，也是造成影響的因素之一。所謂環境造就人就是這個道理。古時就有孟母為了孟子的教育而搬家，她就認為不好的環境會影響孟子的成長經歷，幾經周折終於找到認可的環境才住下來，造就了一代聖人。所以，環境很重要。一個家庭的父母的影響也是主要原因之一，沒有想教育出優秀子女的父母，聽之任之，讓其子女隨心所欲的生活方式，也是教育不出優秀的人才的。所以，能夠教育出優秀的人才，真的是需要各個方面都有條件才可以的。最後，就是其本人有無上進心了，如果是一個非常有上進心的人，而又有天賦，不論身處怎樣的環境都會克服一切困難成長為優秀的人才。但如果沒有遠大理想信念的人，再好的環境也不可能造就出優秀的人才來，也只能是一個庸才

教育不出來，不能成為一名優秀的好學生，是因為家長不好教育孩子，老師教育責任不作為，孩子沒有養成良好學習習慣，導致學習不努力，沒有信心，產生自卑和內疚心理，從而導致產生厭學情緒與厭學心理，有了學習壓力所造成的。