你好，據我瞭解，音樂胎教是很靠譜。

1993 年，哥倫比亞大學的羅斯徹博士大膽地提出了一個假設：音樂和智力這兩者之間存在某種聯絡。

為此他的團隊進行了一項實驗：將36名非音樂專業大學生分為三組，給三組分別聽不同的音樂：莫扎特《D大調雙鋼琴奏鳴曲》、通俗音樂、無任何音樂刺激，實驗方法是單純的欣賞。

經過了10分鐘後採用斯坦福-比納智力量表進行測驗，發現聽了莫扎特音樂的學生的測驗成績比其他組高出8-9個百分點，但這種效果持續了10-15 分鐘之後就會消失。

羅斯徹最終認為如果經常給孩子聽莫扎特的音樂(或者類似莫扎特的音樂)會永久性地提高這種能力並影響終生。

最終法國醫生托馬提斯(Luis Tomatis) 首次提出了“莫扎特效應”(Mozart Effect) 這個術語。

“莫扎特效應” 的音樂不是單指莫扎特本人的音樂，而是泛指的音樂，這些音樂大多與莫扎特的音樂具有相同或相似的曲式結構，旋律流暢，令人欣快，能最大化地激發人們的快樂情緒，從而有利於複雜問題的解決。

在運營我們的藝術教育平臺易賽App時，大量的寶媽分享了她們的胎教曲目，我們給各位寶媽推薦分享次數最多的十首有莫扎特效應的神奇曲目，寶媽們可以馬上開始胎教起來：

普羅科菲耶夫的《彼得與狼》

德沃夏克的e小調第九交響曲《自新大陸》第二樂章

約納森的《杜鵑圓舞曲》

格里格的《培爾·金特》組曲中《在山魔王的宮殿裡》

羅伯特·舒曼的《夢幻曲》

約翰·施特勞斯的《維也納森林的故事》

貝多芬的F大調 第六號交響曲 《田園》

老約翰·施特勞斯的《拉德斯基進行曲》

勃拉姆斯的《搖籃曲》

維瓦爾第的小提琴協奏曲《四季》

音樂非常有利於孩子的幼兒教育，這已經被科學證實過了。寶媽們可以趕快像獲得音樂這個神器，讓音樂為孩子的未來鋪好第一塊磚，讓孩子千里之行，始於音樂。