1、讀完全文,請你判斷文中老師的教育方法好不好,為什麼?老師給了“我”什麼啟示?
文中老師的教育方法很好,他沒有簡單粗暴的否學生的行為,這樣就會毀掉孩子的學習積極性和創造性.老師的方法引導了學生的興趣,學習到更多的知識.
2.劃線句子(他的臉色白堊紀的土壤般,神經似的如地震後公路樣扭曲.)是兩個比喻句,用在這裡有什麼表達效果?
兩個比喻生動、形象而又俏皮的的描寫出了同桌的驚異的神態,及小題大做、唯恐天下不亂和心態.
3、作者細膩地描寫了鄰桌發現了毛毛蟲後“我”的心理活動,先把這些句子找出來,然後說說這些描寫在文中有什麼表達作用?
心理活動的句子：”心裡其實已哭得滂沱,我是學習委員耶!竟然……“”完啦,幾歲的英名毀在兩條爬行蟲子爪下.“
這些心理描寫為後面的情節做了鋪墊,更加襯托出老師教育方式出乎”我“的意料之外,以及老師教學方法的高明.
4、“三日不見,刮目相看”是活用了哪一句古詩文?
語出《三國志·呂蒙傳》：“魯肅拊(呂)蒙背曰：‘吾謂大弟但有武略耳.至於今者,學識英博,非復吳下阿蒙.’蒙曰：‘士別三日,即當刮目相待.’”
5、只是得海洋浩瀚無比,除了文中所述,你對蝴蝶有別的瞭解嗎?
蝶,通稱為“蝴蝶”,全世界大約有14000餘種,大部分分佈在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多,在世界其他地區除了南北極寒冷地帶以外,都有分佈,在亞洲臺灣也以蝴蝶品種繁多著名.蝴蝶一般色彩鮮豔,翅膀和身體有各種花斑,頭部有一對棒狀或錘狀觸角（這是和蛾類的主要區別,蛾的觸角形狀多樣）.最大的蝴蝶展翅可達24釐米,最小的只有1.6釐米.大型蝴蝶非常引人注意,專門有人收集各種蝴蝶標本,在美洲“觀蝶”遷徙和“觀鳥”一樣,成為一種的活動,吸引許多人參加.有許多種類的蝴蝶是農業和果木的主要害蟲.
1、讀完全文,請你判斷文中老師的教育方法好不好,為什麼?老師給了“我”什麼啟示?
文中老師的教育方法很好,他沒有簡單粗暴的否學生的行為,這樣就會毀掉孩子的學習積極性和創造性.老師的方法引導了學生的興趣,學習到更多的知識.
2.劃線句子(他的臉色白堊紀的土壤般,神經似的如地震後公路樣扭曲.)是兩個比喻句,用在這裡有什麼表達效果?
兩個比喻生動、形象而又俏皮的的描寫出了同桌的驚異的神態,及小題大做、唯恐天下不亂和心態.
3、作者細膩地描寫了鄰桌發現了毛毛蟲後“我”的心理活動,先把這些句子找出來,然後說說這些描寫在文中有什麼表達作用?
心理活動的句子：”心裡其實已哭得滂沱,我是學習委員耶!竟然……“”完啦,幾歲的英名毀在兩條爬行蟲子爪下.“
這些心理描寫為後面的情節做了鋪墊,更加襯托出老師教育方式出乎”我“的意料之外,以及老師教學方法的高明.
4、“三日不見,刮目相看”是活用了哪一句古詩文?
語出《三國志·呂蒙傳》：“魯肅拊(呂)蒙背曰：‘吾謂大弟但有武略耳.至於今者,學識英博,非復吳下阿蒙.’蒙曰：‘士別三日,即當刮目相待.’”
5、只是得海洋浩瀚無比,除了文中所述,你對蝴蝶有別的瞭解嗎?
蝶,通稱為“蝴蝶”,全世界大約有14000餘種,大部分分佈在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多,在世界其他地區除了南北極寒冷地帶以外,都有分佈,在亞洲臺灣也以蝴蝶品種繁多著名.蝴蝶一般色彩鮮豔,翅膀和身體有各種花斑,頭部有一對棒狀或錘狀觸角（這是和蛾類的主要區別,蛾的觸角形狀多樣）.最大的蝴蝶展翅可達24釐米,最小的只有1.6釐米.大型蝴蝶非常引人注意,專門有人收集各種蝴蝶標本,在美洲“觀蝶”遷徙和“觀鳥”一樣,成為一種的活動,吸引許多人參加.有許多種類的蝴蝶是農業和果木的主要害蟲.