從世界範圍看，科技社會化的推進是不平衡的，發達國家的科技社會化程序要比發展中國家明顯快一些。中國作為發展中國家，科技社會化給我們帶來了機遇。 科技社會化將從整體上提高國民科技文化素質。科技社會化無疑是一個科技全方位普及的過程，也是一個全方位社會教育的過程；而科技社會化的關聯度大、滲透性強的特性，又對科技普及起到了增效的作用。從中國社會主義現代化建設的需要看，必須努力提高國民科技文化素質，這是中華民族能否真正自立於世界民族之林的關鍵，也是中國在日趨激烈的國際競爭中創造競爭優勢的關鍵。 科技社會化將強化社會科技意識。科技意識是人們對科學技術的一些認識，看法和評價，其實質是科學技術的社會價值在人們觀念中的反映。社會科技意識則是社會對科學技術社會價值不同程度的認同。社會科技意識具有層次性、非平衡性、可塑性、指向性、穩定性和時代性等特點，它與科技社會化是一種互動的關係。科技社會化能夠強化社會科技意識，社會科技意識又能促進科技社會化程序。對於中國面向未來的發展來說，強化社會科技意識是十分必要的。 科技社會化將縮小中國科技差距。科技社會化浪潮的興起，將加快國際科技轉移，使全球的科技水平大大提高，併產生關聯、輻射、啟用等現象。在科技社會化的推進中，透過積極的技術引進、消化、吸收和創新，中國能提高自己的科技創新能力，儘快縮小與發達國家之間客觀存在的科技差距，以“有所為有所不為”的方針，實現某些領域的技術跨越，為中國21世紀的經濟騰飛和社會發展奠定基礎。 科技社會化將提升中國科技創新能力。中國在加入WTO以後，面臨著發達國家在科技與管理方面設定的新壁壘，《補貼與反補貼措施協議》等檔案對我們的科技活動有所約束[3]。在國際科技競爭白熱化以及智慧財產權約束的刺激下，我們必須努力提高創造科技知識和應用科技知識的科技創新能力，尤其是加強具有自主智慧財產權的原創性研究開發。加快中國的科技社會化程序，無疑將有助於提升中國的科技創新能力。 科技社會化將促進科教興國與可持續發展戰略的實現。在20世紀90年代，中國提出了跨世紀的科教興國戰略和可持續發展戰略，採取了經濟建設依靠科技進步和勞動者素質提高的重要舉措。不論是科教興國還是可持續發展，都必須真正把科技、教育擺在經濟和社會發展的重要位置，都必須努力提高社會科技意識及國民科技文化素質。在這種意義上，科技社會化的推進將有助於中國科教興國戰略及可持續發展戰略的實現。
從世界範圍看，科技社會化的推進是不平衡的，發達國家的科技社會化程序要比發展中國家明顯快一些。中國作為發展中國家，科技社會化給我們帶來了機遇。 科技社會化將從整體上提高國民科技文化素質。科技社會化無疑是一個科技全方位普及的過程，也是一個全方位社會教育的過程；而科技社會化的關聯度大、滲透性強的特性，又對科技普及起到了增效的作用。從中國社會主義現代化建設的需要看，必須努力提高國民科技文化素質，這是中華民族能否真正自立於世界民族之林的關鍵，也是中國在日趨激烈的國際競爭中創造競爭優勢的關鍵。 科技社會化將強化社會科技意識。科技意識是人們對科學技術的一些認識，看法和評價，其實質是科學技術的社會價值在人們觀念中的反映。社會科技意識則是社會對科學技術社會價值不同程度的認同。社會科技意識具有層次性、非平衡性、可塑性、指向性、穩定性和時代性等特點，它與科技社會化是一種互動的關係。科技社會化能夠強化社會科技意識，社會科技意識又能促進科技社會化程序。對於中國面向未來的發展來說，強化社會科技意識是十分必要的。 科技社會化將縮小中國科技差距。科技社會化浪潮的興起，將加快國際科技轉移，使全球的科技水平大大提高，併產生關聯、輻射、啟用等現象。在科技社會化的推進中，透過積極的技術引進、消化、吸收和創新，中國能提高自己的科技創新能力，儘快縮小與發達國家之間客觀存在的科技差距，以“有所為有所不為”的方針，實現某些領域的技術跨越，為中國21世紀的經濟騰飛和社會發展奠定基礎。 科技社會化將提升中國科技創新能力。中國在加入WTO以後，面臨著發達國家在科技與管理方面設定的新壁壘，《補貼與反補貼措施協議》等檔案對我們的科技活動有所約束[3]。在國際科技競爭白熱化以及智慧財產權約束的刺激下，我們必須努力提高創造科技知識和應用科技知識的科技創新能力，尤其是加強具有自主智慧財產權的原創性研究開發。加快中國的科技社會化程序，無疑將有助於提升中國的科技創新能力。 科技社會化將促進科教興國與可持續發展戰略的實現。在20世紀90年代，中國提出了跨世紀的科教興國戰略和可持續發展戰略，採取了經濟建設依靠科技進步和勞動者素質提高的重要舉措。不論是科教興國還是可持續發展，都必須真正把科技、教育擺在經濟和社會發展的重要位置，都必須努力提高社會科技意識及國民科技文化素質。在這種意義上，科技社會化的推進將有助於中國科教興國戰略及可持續發展戰略的實現。