“幼兒園教師常規要求” 二、 瞭解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標、辦園宗旨 辦園理念：彰顯美 成就美 辦園宗旨： 為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環境，尊重兒童發展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動。培養兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力，讓每一個兒童在充滿愛的環境裡，健康成長。 辦園目標： 辦園特色： 瞭解班級設定及教學相關教師。 三、 清楚教師備課要求。(詳見新教師備課要求) 備詳案的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動的內容來備課。 一)、晨間活動：(內容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面遊戲、區角活動。) 活動目標： 指導要點： 二)、早操(午操)活動： 活動目標： 指導要點： 三)、生活活動：(上午包括早餐、間點、入廁、洗手、午餐 下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點、晚餐) 活動目標： 指導要點： 四)、遊戲活動：(包括創造性遊戲和戶外遊戲活動) 活動內容： 活動目標： 指導要點： 五)、教學活動： 活動名稱： 活動目標：(多用瞭解、知道、認識、體會、體驗、探索、感知、萌發、感受、懂得、學習、能等) 活動準備： 活動過程： 六)、半日活動評價： 包括對半日活動中常規、認知、遊戲等方面進行評價。也可抓半日活動中最為突 出的一點進行評價 (不寫周活動評價。) 七)、英語活動： 包括兩個版塊：這節課應該協助上課老師做些什麼(應提前寫)和這節課的主要內容(上課當天記錄)。 四、 知道影片展臺、電腦、印表機、卡座的正確使用方法。 在此項培訓中，會邊演示，邊解說。再請新教師做一次。 五、 清楚幼兒園(或教研)會議或學習時間。 每週一上午：集體教研 每週一下午：教師日常英語常用語培訓活動，教研組集體教研活動、新教師培訓活動。 (對於幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知。)
“幼兒園教師常規要求” 二、 瞭解幼兒園的辦園理念、辦園特色、辦園目標、辦園宗旨 辦園理念：彰顯美 成就美 辦園宗旨： 為2—6歲的兒童提供一個以兒童為中心的教育環境，尊重兒童發展的階段性，以人為本，合理安排課程與活動。培養兒童健全的心理及日常生活中解決問題的能力，讓每一個兒童在充滿愛的環境裡，健康成長。 辦園目標： 辦園特色： 瞭解班級設定及教學相關教師。 三、 清楚教師備課要求。(詳見新教師備課要求) 備詳案的教師，要求每天按照以下幼兒半日活動的內容來備課。 一)、晨間活動：(內容：包括老師接待幼兒、開展閱讀、桌面遊戲、區角活動。) 活動目標： 指導要點： 二)、早操(午操)活動： 活動目標： 指導要點： 三)、生活活動：(上午包括早餐、間點、入廁、洗手、午餐 下午包括午睡、起床、梳洗、入廁、洗手、午間動畫、午點、晚餐) 活動目標： 指導要點： 四)、遊戲活動：(包括創造性遊戲和戶外遊戲活動) 活動內容： 活動目標： 指導要點： 五)、教學活動： 活動名稱： 活動目標：(多用瞭解、知道、認識、體會、體驗、探索、感知、萌發、感受、懂得、學習、能等) 活動準備： 活動過程： 六)、半日活動評價： 包括對半日活動中常規、認知、遊戲等方面進行評價。也可抓半日活動中最為突 出的一點進行評價 (不寫周活動評價。) 七)、英語活動： 包括兩個版塊：這節課應該協助上課老師做些什麼(應提前寫)和這節課的主要內容(上課當天記錄)。 四、 知道影片展臺、電腦、印表機、卡座的正確使用方法。 在此項培訓中，會邊演示，邊解說。再請新教師做一次。 五、 清楚幼兒園(或教研)會議或學習時間。 每週一上午：集體教研 每週一下午：教師日常英語常用語培訓活動，教研組集體教研活動、新教師培訓活動。 (對於幼兒園的各項會議時間，留意幼兒園黑板通知。)