這是一個快節奏的時代，多少家庭父母為了生活，四處奔波，跟本就顧不上孩子的教育，留守兒童僅僅是一個縮寫，就算是留在父母身邊的孩子，真正意義上接受正確的家庭教育的又有幾？

我們再來看看學校，學校只能給孩子提供課堂教育知識，也就是書本知識，這個跟現在的教育制度有關，幾乎每一所學校、每一個老師的KPI都與孩子的課本成績掛鉤，導致的結果就是所有的學校和老師都拼命給孩子佈置龐大的家庭作業，希望用作業方式來轟炸出成績。

孩子需要什麼樣的教育？我們常常看到這樣的新聞，一個狀元畢業了找不到工作、或者一個狀元因為挺不住壓力自殺，為什麼？

成績不是唯一，孩子在不同的階段，需要不同的教育方式，除了課本知識，孩子更需要接受價值觀教育、對這個社會的認知教育、生活能力教育……

由此可見，中學生階段的孩子，除了在學校讀書外，更需要很多方面的家庭教育，而這種教育目前是空白的，作者如果有這樣的想法能付諸實施，必將造福於人民！

縱觀網上不斷出現的學生事件，確實令人驚歎。也從中不難發現，出問題的不僅有學習不好的，也有學習好的。在大人們看來不成問題卻都成了大問題。什麼原因呢？

問題關鍵是學校、家長只看重了學習成績，忽視了學生的心理輔導教育。

家庭教育的重點現在要放在心理教育上，關注孩子的心理變化，及時進行疏導幫助。具體要從一下方面著手:

第一、教育孩子心裡要Sunny。家長多給孩子講一些正能量的事情，鼓勵引導孩子正確看待社會上的不良行為。帶領孩子參加一些社會實踐活動，幫助孩子戰勝困難，培養樂觀的人生態度。

第二、教育孩子心底善良。不欺負、不鄙視社會底層人群，善待弱者，盡己之能幫助。理解弱勢人群的苦楚，扶老人過馬路，給小朋友講故事等等，想他人所想。

第三、教育孩子心理要堅強。現在的獨生子女較多，心理很脆弱，經受不住任何挫折核打擊，這就是現在學生出現極端事情的原因。家長不小心的一句話，或稍微不能滿足他的要求，他就收不了，幹出出格的事，讓父母后悔。

所以，家長必須對孩子進行心理疏導，讓其強大起來，能經受住打擊和挫折，這樣他才能經歷風雨，迎來彩虹!

我先生是朵讓我望洋興嘆的奇葩，在中學階段我是戳一下動一下的那種中等生，而他從不需要人監督，早四五點就爬起來看書，放學回來就做作業也不出去玩，到九點按時睡覺。只能說，有天分的根本不需要任何家庭教育輔助。

而那些沒天分的呢，他們需要的東西只有一種，那就是支援。

物質僅是一小部分，真正該支援的在精神。中學階段的孩子敏感，好勝，自尊心強，期望獲得關注又怕被人戳穿內心，有豐富自我，是一個矛盾集合體。

首先要讓孩子知道，家長對他的認可不僅僅是他的成績，還有他整個人，沒有包含學習的那一部分。

另外，也要告訴孩子，人生不僅僅是讀好書一條出路，但絕對是更快捷的路。