自家兩個孩子都畫畫，我從一個過來者談談我的看法：

首先家長應該擺正心態，畫畫目的是幹什麼？是培養畫家？還是為了給別人攀比？還是學一個特長？還是為了比賽拿個獎狀？還是就是喜歡？

但我要強調一點上面所有是你得想法，其實孩子很簡單他只想畫而已無關其他。所以大人認為沒有提高也只是你覺得，並不是孩子得想法，大人所謂畫畫沒提高其實指得是畫畫技巧而已，但我想說得是畫是有生命得，不是技巧就能夠彌補得，那麼孩子畫畫我們整麼看呢？

我大孩子4歲開畫，她不是最有天賦得，也不是最認真得，但她是真心喜歡得，記得剛開始畫所有家長都座在孩子身邊指導或罵孩子畫不像什麼得，弄得孩子一直哭，我呢在外面喝茶看報紙，偶爾抬頭看孩子專注認真畫呢，畫完高興給我展示，雖然人臉都不一樣大，但她真心覺得自己畫好啊，到現在一直堅持弄夠自己做動漫了，那些苛刻得孩子呢？基本沒出現在畫室了。

那麼說說小的我就更有體會

1.孩子得畫是有生命得，因為在孩子眼裡她們覺得任何東西都是有生命得，有一天孩子給我說自己畫得兩個小屋在聊天，哈哈我看真想像，兩個小屋活生生兩個孩子。這個無關技巧，技巧在好也表達不出這種感覺。

2.在3-6歲孩子腦袋裡面沒有框框，她們得塗鴉根本看不懂，這個階段也是最珍貴得，在這個時候是千萬不能學技巧的，這會限制孩子思維模式，會固話化思維模式。這個階段你們可能想像不到他們得塗鴉超過大師，透過孩子給你講述你會認識發現，孩子腦袋瓜點子太厲害了，完全超出想像，所以不要用你們眼光看畫畫提高，多聽聽孩子想法

下面我就給你們展示孩子地上，我衣服上孩子得塗鴉

孩子學畫沒進步，是重要問題嗎？

這個要從幾個方面考慮:

1.孩子的年齡

1）8歲前的孩子:

一般8歲前的孩子是不建議學習繪畫技法的，這個階段的孩子主要以培養繪畫興趣，想象力，創造力，感知力，邏輯性，學習習慣才是這階段培養的重點。每個孩子都有自己的想法，拙稚的畫面效果才是孩子自己應有的，只要孩子能說出自己畫面裡的場景和資訊就可以了，技法性的東西不是現在他們重點學的。 所以畫畫沒進步不要緊。

2）8歲以後的孩子

8歲以後的孩子，在自己喜愛畫畫的基礎上，可以學習繪畫技法了。如果孩子有興趣，自然是可以畫得很好，會有所進步。

2.孩子是否有興趣

俗話說:“興趣是最好的老師！”有了興趣自然會有進步。家長不必焦慮。給與充分的支援和陪伴，靜待花開即可。

3.如果孩子專注力不行

可以進行專注力訓練。

比如:

1）市面上有專門的專注力訓練書，可以買回來和孩子一起玩。

2）給孩子閃卡，訓練專注力的同時還訓練了記憶力，一舉兩得。

3）速聽訓練，以2倍速播放故事給孩子聽，然後讓他複述。

4）給孩子玩迷宮，進行訓練。

5）讓孩子倒著臨摹一幅畫，別小看這個訓練哦，很難的。

6）玩卡片遊戲，擺出4張卡，拿掉一張，問寶寶拿掉了哪一張？

7）多讀繪本，培養審美力。

等等等等還有很多方法。

家長可以平時多運用。

還是那句話，靜待花開即可，不要強求。

我女兒從小我就給他閃卡，培養專注力。

如下是我4歲女兒畫的幾幅畫，我覺得很漂亮，給大家分享一下。

我以前也考慮過這種問題，因為在沒讓我孩子去希望美術之前，我一直以為那些三四歲能將物品畫的惟妙惟俏，畫得像就是好。直到遇到了現在寧寧的美術老師，我才知道我差點束縛孩子的想象力跟創作力。

所以孩子在3-5歲或者2-6歲的時候，不要關注孩子畫畫的“像與不像”形體構圖等專業美術賞評因素，要多關注孩子對美術的興趣以及孩子作品的表達意思，還有就是多跟老師溝通，雙管齊下引導孩子的一些不好的習慣。

所以說孩子學畫畫尤其是年齡低的時候有沒有進步一點都不重要，重要的是孩子的興趣以及透過學畫畫其他方面素質的成長。