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1 # 啟蒙的智慧
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2 # 輕外語
並不是家長英語不好，就不能很好的啟蒙寶寶英語，這裡面有有效的方法。根據家長想讓寶寶英語達到的程度和要求，我把這些方法大體分成初級版、中級版、高階版，家長可以根據自身的情況，比對參考。
1. 初級版等寶寶3歲上幼兒園以後再開始啟蒙。此時的孩子已經擁有基本的理解力和表達能力，而且上了幼兒園後多多少少老師都會讓孩子接觸一點英文字母和簡單的英語對話，此時對寶寶英語的啟蒙可採用以下方法：
（1） 趣味學習英文字母，並教寶寶簡單的用英語從1數到10，以啟發寶寶對英語的興趣和信心。趣味學習英文字母的最好辦法是和孩子一起畫英文字母。3歲的寶寶已經可以簡單的畫畫，而且此時的寶寶大多都喜歡寫寫畫畫，家長和寶寶一起用彩筆畫出英文字母既有利於培養親子關係，又能讓寶寶快速記住。
（2） 透過英文版的動畫片，學習簡單的英語對話，比較推薦英文版的《小豬佩奇》，裡面的英語發音純正，也比較簡單，家長要陪孩子一起看，讓孩子學習裡面簡單的對話，然後家長平時要跟寶寶練習裡面的對話。興趣是最好的老師，每個寶寶都對動畫片很有興趣，而且此時的寶寶語言學習能力很強，很多寶寶看著看著裡面簡單的英語就能自己學會，這時家長再推一把，能起到事半功倍的效果。
2. 中級版從寶寶1歲多開始，此時的寶寶已經能進行簡單的交流，英語啟蒙可採用以下方法：
（1） 最好的方法是動畫片，還是推薦英文版的《小豬佩奇》，此時什麼都不用教，先讓寶寶看一段時間，注意控制每天的時間，一般每天看個半小時就行，一集幾分鐘，讓寶寶先看2-3個月。之後就跟寶寶一起模仿開場佩奇說的那段：
“I"m Peppa Pig. This is my little brother, George. This is Mummy Pig. And this is Daddy Pig.”
平時多跟寶寶互動練習這一段，然後讓寶寶自己表演，說的越熟練越好，啟發寶寶學習英語的興趣。然後家長有意識的摘幾句動畫片裡的簡單的英語對話，記在本子上，平時跟寶寶多多互動練習，練習熟練了，再換其它的對話，反覆練習，注意每次不要長，就2句就行，一問一答。
（2） 用上面提到的畫畫的方式學習英文字母，並用英文從1到10數數。
（3） 買一個寶寶學英語的可以發音的牆貼，裡面有英文字母，數字和簡單的單詞，家長陪寶寶一起按一起玩
（4） 等寶寶上幼兒園後，就能掌握一些簡單的英文，如果課上老師也有開始教英語的話，寶寶就會覺得既簡單又有成就感，對英語的學習興趣會加深，這時可以再下載一些英文兒歌讓寶寶學習，然後讓寶寶有機會在課堂上表演，既會對寶寶的英語有很大幫助，又能鍛鍊寶寶的自我表現能力。
3. 高階版（1） 寶寶在媽媽肚子裡能感覺到寶寶動的時候，就開始聽英文兒歌，準備3-5首簡單的兒歌就行，最好是幾種不同風格的兒歌，安靜的時候就迴圈反覆聽，等寶寶出生到會說話前就一直聽這幾首兒歌，後面寶寶一定會跟著兒歌互動。讓“磨耳朵”從很早就開始。（不用每天都聽，就是沒事多聽聽就行）
（2） 等寶寶能說話後大約1歲半，就可以開始教寶寶唱這幾首兒歌，一句一句的教，每天學一句就行，慢慢來。由於之前已經聽了很多遍，學起來也不會太吃力。學會一首就讓寶寶多表演給家長看，家長此時要多鼓勵，啟發寶寶的興趣。
（3） 1歲左右可以給寶寶看動畫片，還是先給寶寶看英文版的《小豬佩奇》，參照中級版的方法。等寶寶看了幾遍後，開始對這個動畫片不太感興趣的時候，可以再給寶寶看另外一部英文動畫片《愛探險的朵拉》，還是參照《小豬佩奇》的方法。家長要做的是儘可能的多陪寶寶一起看，不用每集都要學裡面的對話，就是摘一些比較常用的有趣的對話就行。
（4） 畫畫學英文字母和英文數數。英文字母學會後，讓寶寶自己寫，然後讓寶寶認英文的1-10。
（5） 3歲上幼兒園後，平時或者週末可以帶孩子上英語啟蒙的培訓課，每週最多2次就行，由於之前有了一點點英語基礎，寶寶學起來也不會吃力，上這個課的目的一是為了加深寶寶學習英語的興趣，二是讓寶寶開始稍微系統點的學習英語。注意一定要慢慢來，讓孩子在玩中學，此時家長千萬不要給寶寶壓力，不然反而會讓寶寶開始對英語失去興趣。
（6） 等寶寶能掌握一些基本簡單對話後，可以嘗試一些網上的一對一外教課，比如51talk、VipKid等（不是打廣告哦，就是舉個例子），從最簡單的課程開始。跟外教一對一的課程有利於寶寶的發音，對寶寶英語水平的提高也有很大的幫助。
不管是哪個版本，都需要家長的用心和付出。之前聽過一句話，“現在對寶寶的放鬆和懶惰，將來會加倍辛苦”。但並不是提倡從寶寶很小的時候就給寶寶學習的壓力，而是對寶寶從小的時候加以引導，讓寶寶在輕鬆玩耍的時候，又能學到點東西，起到一個啟蒙的作用。
蘭心老師：，回答這個問題之前，
我們先要明白學英語的目的是什麼。
那學英語的目的究竟是什麼呢？
溝~通~
我們不是在母語國家長大，
英語有口音是非常正常、
而且完全可以接受的。
話說印度人、愛爾蘭人口音都超級可怕，
但都不影響溝通。
所以學英語，需要學習的不光是發音，
更多的是怎樣用英語和人溝通、交流。
這就要求要有大量的詞彙、
句型的積累和語法的變化，
這些實際的能力遠遠勝過“完美口音”的重要性。
還是以very來舉例，很多人發不對，
是因為沒有注意過口型。
v，要用上牙輕輕咬住下唇。
如果不注意口型，
很可能會發成w的音，
這是可以去糾正的。
我們也鼓勵爸爸媽媽不斷地完善自己。
但也有些音是很難的，
尤其是受到方言影響的音。
我的原則就是：沒關係。
只要外國人能聽懂，
哪怕連蒙帶猜能聽懂，就是過關的。
能開口說，最重要。
這部分是說媽媽或者爸爸，
甚至姥姥、姥爺、爺爺、奶奶的口音問題。
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教孩子學英語,特別是小寶寶,並不需要你具有高深的英語水平,你看一下,不管是哪個國家的人,當然也包括英華人,孩子學語言的第一個教師都是自己的家長,或撫育人,這些家長或撫育人不乏很多普通人,甚至文盲.也許他們的水平還不如你,關鍵是語言環境.
就算你英語水平不高,但只要你給孩子一個好的英語環境,仍然可以教好寶寶的英語.孩子學,並不是要學語法,家長只是提供啟蒙教育,基本詞彙三千足夠了.你的先從最基本的衣食方面的詞彙學起,以後應付不了,還可以請家教.
重點強調一下,幼兒啟蒙,關鍵是環境,你可以把常用的詞彙,反覆讓孩子記,風艾賓浩斯記憶曲線幫助孩子記憶.掌握一定的詞彙後,興趣就起來了,當他有了興趣之後,可以引導他看英語動畫片和漫畫書,這樣興趣就更大了.